新学期畅想
畅想,故明思意就是撇开思路毫无拘束的想象.
眨眼间,寒假是十分快的,一眨眼些学期就会来临. 进入中学后,学习情况有了很大的变化,科目多,内容深,老师的要求也提高起来了.在这种情况下,要真正掌握学习的主动权,搞好自己的学习,订一份学习计划指导自己的学习是很重要的.
因此,我为自己指定了努力的目标.
1.要改变学习上中流的情况.上课记笔记,作业认真做,定期预复习整理学过的知识.
2.语文要提高自己的分析能力和写作的能力,坚持每周写周记;外语本,学期的重点是增加词汇量与听说能力,还要注意语法;数学要求能在老师的内容之外利用课外资料再增加一定量的学习,参加周末数学补习班或扩展班或探究班,提高自己的应变能力与思维能力.
3.定是参加体育锻炼,提高身体素质.
4.积极参加自己爱好的科技活动,发展兴趣特长.
5.多看课外书,增加课外知识. 计划就这些,至于畅想,可以在写作文上多加点想象力;去观察,去体会生活实际.
我想订了这个计划,我会为它去努力,去实现奋斗目标,我去用自己的行动,证明这一切.
"毕竟想成为一名成功者,必须做一名奋斗者".
新学期畅想的延伸阅读——写作文的注意事项
1.开头的写法
开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：
(1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
(3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
(4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
(5) 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
(6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。
(7) 数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
(8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
(9) 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者
（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
（12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。
2. 正文的写法
(1) 演绎法：
从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
(2) 归纳法：
从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
3.结尾的写法
(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
(2) 首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。 |
