新学期开学第一天
寒假已向我们告别,向我们走来的是新学期,新开始,新起点,新任务和新的一年。在新学期到来的时刻,我就做了很多打算和计划,请听我一一道来。
新学期,我将对自己的要求提高,首先提高的当然是成绩,提高成绩当然要看学习态度,所以第一步:端正学习态度,老是每天不知的作业,不折不扣认认真真的完成,我想只要都能这样,考试考又应该不是疑难杂症了。其次,我想上课对老师提的每一个问题能主动认真思考,积极回答每一个问题,在课堂上我想能做到这点已经很不容易了,所以应该慢慢来,但是也不能太慢了。孔子说的好:温故而知新。学了一片新的课文后,只有反复温习它,才能在脑海中留下深刻的印象,我的计划是每两个星期就再温习一遍,这样即便是突如其来的考试也不用害怕了,而且期末复习时负担也不会那么重了。做到了这几点,我就在也不怕考试,可以永远远离考试后的责骂声了!
有了打算和计划,当然因为我有目标啦,就是我要保证这个学期都能拿三好生回家的记录啦,为了我的目标我要好好学习天天向上向三生进军。
新学期开学第一天的延伸阅读——写作文的注意事项
1.开头的写法
开头的写法:万事开头难,写作文也是如此,但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种:
(1) 背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
(2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
(3) 主题句法:提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
(4) 问题法:用提问的方式来引出文章的内容,以引起读者的注意力。
(5) 惊语法:用令人感到惊奇的句子开头,激起读者的兴趣。
(6) 故事法:以讲故事的形式作为文章的开头,在此基础上展开文章。多用于记叙文,也可用于议论文。
(7) 数据法:引用已经被证实的数字来引起话题。
(8) 引语法:引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
(9) 定义法:常见于对标题下定义,然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
(10)夸张法:以一个绝对不可能发生的为前提,吸引读者
(11)侧面转折描写:从另一个方面来烘托文章主题,引出下文。
(12)设置悬念:激起读者的兴趣,文章格调升华。
2. 正文的写法
(1) 演绎法:
从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是对主题句的具体化,是对主题句的具体说明。
(2) 归纳法:
从特殊到一般。具体、个别的事例出发,总结出一般的规律。
3.结尾的写法
(1) 简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容,并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
(2) 首尾照应句: 回到文章的中心思想或主题句上,达到再次肯定或强调的效果。
(3) 用反问句结尾:虽然形式是疑问句,但意义是肯定的,具有很明显的强调作用,能引起读者的思考。
(4) 提出展望或希望:对未来提出展望或希望,号召读者为此而行动。
(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。 |