右所中心小学安全工作总结
为认真贯彻落实各级领导的安排，确实做好学校安全工作。我校加强了对安全工作的领导，建立健全了安全工作领导目标管理责任制，进一步提高了我镇各完小对学校安全工作的认识，增强了安全意识，使安全工作做到各级有人管，层层有人抓，师生有紧迫感和责任感，各种活动安全第一，使各种事故的发生率在严密的防范中降低到最小极限，师生的安全自我保护意识得到了加强，整体安全素质得到了提高，保证了教育教学工作的顺利进行，以良好的学校安全环境迎接党的十七大和奥运会的胜利召开。现把学校安全工作总结如下：
一、加强宣传和教育，增强安全意识
在师生中长期坚持进行安全知识宣传和安全教育工作， 利用各种活动，采取不同方式进行宣传和教育，树立“安全第一，预防为主”的思想，使师生的安全素质不断得到提高。利用各种宣传媒体，在师生中广泛开展宣传教育活动，促使学生学习和掌握自护自救方法，教育学生不玩危险品，遵守交通规则，开办消防、交通、食品卫生、传染病防治手足口病的知识宣传等安全知识专题讲座，禁毒防艾绘画、征文比赛，使师生受到各种安全知识教育。与此同时，利用校会、班会、升降旗仪式、广播、黑板报和少先队等活动，结合《小学生守则》和《小学生行为规范》进行安全教育，强化安全意识和自救能力，杜绝不安全隐患。学校还利用家长学校、家长会、家访等形式对学生家长进行安全宣传，使学校、家庭、社会认识到安全就是社会，安全就是幸福，安全就是稳定。
二、加强领导，明确职责
我校以对国家、民族、儿童高度负责的态度，充分认识学校安全工作的艰巨性、长期性和复杂性，树立“安全第一，预防为主”的思想，认真贯彻落实省、市、县及教育主管局对安全工作的要求，严格按《中小学、幼儿园安全管理办法》的要求，做好各项工作，做到警钟长鸣，常抓不懈，确保学校稳定，师生平安。逐级签订安全工作责任书，实行校长负责制，每学期都把学校安全工作作为教育工作的一件大事，纳入重要议事日程，及时研究，安排部署；同时做到安全工作层层有人抓，事事有人管，分级负责，责任明确，定期或不定期地组织自查，发现问题，及时整改，把事故消灭在萌芽状态。
三、健全制度，责任落实
我校把保护师生和学校财产安全作为自己的主要职责，并根据本校的实际，建立健全了确保师生安全的各项规章制度和《紧急情况处理预案》。按照安全规范化的要求，建立了安全教育制度，安全检查制度、安全防火制度、校舍管理规定、门卫制度、饮食卫生制度、组织各种活动的审批制度、表彰奖励制度等等，学校涉及到有关安全的一切活动，都严格执行《中小学、幼儿园安全管理办法》中的有关规定。
四、各种规章制度不断得到完善
1、食品卫生
学校把食品卫生工作作为学校后勤工作的重点来抓。建立健全了学校食品卫生安全监督领导小组，人员落实，分工负责，实行饮食卫生监督执勤制度，执勤人员认真履行职责，并做好当天的检查记录工作。充分发挥党、政、工、青、妇、少先队对食品卫生的经常性监督作用，保证食堂、小卖部的食品、饮料符合卫生标准，确保师生饮食卫生安全。
（1）、各完小高度重视师生的饮食卫生安全，特别是有学生食堂的住宿制学校，如吉花、补益和小湾小学，保证了对食堂建设的投入，严格执行《食品卫生法》，进一步落实了卫生规章制度和岗位责任制，加强了学校饮食卫生管理工作，建立健全了各种登记台帐。
（2）、学校食堂、小卖部均持卫生许可证经营，从事饮食服务的人员都经体检合格，经培训后持双证上岗。
（3）、建立健全了食物进出核验登记制度。食堂采购人员严把食物采购关，做到不采买未经兽医防疫检疫过的肉食，不采买和加工四季豆、青花、花菜、掐苔菜等容易滞留农药或变性的蔬菜。进入食堂的蔬菜做到分类放置，注意了整洁和保鲜。
（4）、对餐、饮用具定期进行了消毒，生熟刀、墩标志明显，保持了清洁卫生。生熟食品及成品、半成品分开放置，避免了交叉污染。叶类蔬菜在加工前都经一洗、二泡、三漂；不加工和使用青皮、发芽和带病洋芋。
（5）、建立了良好的监督机制，严格了奖惩制度。学校食品卫生监督小组经常性对食堂和小卖部进行检查监督，一发现问题，立即督促进行整改。对进入学校和小卖部不合格食品，一经发现，坚决没收销毁。
2、消防安全及防盗
（1）、吉花、补益和小湾三校住宿生均有专人管理， 并加强了夜间巡视，住宿生按规定不得使用蜡烛及油炉等，并须接受管理人员的监护，学生宿舍无使用明火现象。
（2）、图书阅览室及其它各室管理制度健全， 有专人进行管理，照明线路定期进行检修，杜绝使用蜡烛现象，做到安全用电，防止火灾的发生。
（3）、实验室各种物品的摆放科学有序， 加强了对易燃易爆物品的管理，并定期进行清查，严格按实验操作规程进行实验，有效地预防了火灾等事故的发生，把事故发生率降低到最小程度。
（4）、在学生中进行防火安全教育。定期清理火柴、打火机、 爆竹等物品，严格禁止学生把易燃易爆物品带入校园，禁止在校园内燃放烟花爆竹，同时教育学生不在上学路上玩火，避免火灾和意外伤亡事故的发生。
（5）、学校用电线路和装置得到定期检修，如电线、 电闸及保险丝等，发现漏电和发热现象均能及时进行维修，不合格的保险丝均能及时进行更换，预防由输电线路和用电器材引发的火灾和触电事故的发生。
（6）、对教师进行安全使用燃气灶知识教育， 使用过后应关上钢瓶、筏门。如果发现漏气现象，应及时排除故障，但在排除故障的过程中不得使用灯火照明，以防火灾和爆炸事故的发生。
（7）、值班制度得到贯彻和落实。值班人员坚持二十四小时在校内值班，校领导带班，认真处理好突发事件，加强了校园夜间巡视。严格禁止不明身份的社会人员进入校园。
3、校园周边安全
（1）、坚持整治和巩固并进的方针，认真研究并建立校园及周边治安秩序的长效管理机制。注重发挥学校法制副校长及法制辅导员和内部安保人员的作用，定期或不定期地通报情况，研究解决校园周边治安问题的意见和措施，将管理的责任落实到人，形成齐抓共管的良好局面。
（2）、加强对学生的教育和管理，包括计划外学生的管理，努力维护校园秩序。认真做好校园内部的整治工作，协助有关部门清理、整顿校园内的违章建筑、商业网点、非法经营的服务场所和占道经营的游商摊。
（3）、加强对广大青少年学生娱乐消费的引导，深入开展“青春自护”、“少年儿童平安回家”等活动，增强学生对社会不良现象的免疫力。
（4）、大力整顿校园内部的交通秩序，协助公安机关加强校园外来人员和出租房屋的管理，检查并整改内部各类不安全隐患，配合有关部门做好校园周边秩序的整工作。
（5）、充分发挥学校法制辅导员的作用，加强在校师生的法制宣传和教育、安全防范教育，增强广大师生的法制观念和意识，开展好依法治校意识。认真落实学校安全管理责任制，开展安全文明班级、“安全文明校园”的创建活动，以此为载体，推动学校安全保卫各项工作的落实，切实维护好学校的治安秩序。
4、进一步修改和完善了《破坏性地震预案》，各完小结合学校实际，落实了各班的疏散地点，按照《预案》进行了演练，学生的防范意识和能力有了较大的提高，做到处变不惊，临震不乱，疏散有序。
5、在校门上悬挂“治理隐患，防范事故”横幅一条；在校园内外张贴“安全生产月”宣传标语30多条。
6、组织收看了副县长石洪的电视讲话和有关安全生产的公益广告及警示教育片；6月18日，我校还组织师生观看了禁毒防艾和交通安全、安全生产等宣传展板及安全教育影碟。
7、认真开展了“以人为本，安全第一”和“学校规章制度我知道”以及“不让毒品进校园”等活动；我校把学校制定、实施的各项安全规章制度进行整理，制成书面材料对学生进行宣讲，在材料上进行签名，并进行保管，确实把安全工作落到了实处。
8、认真组织各完小开展了“禁毒防艾征文和绘画”活动，并从中评选出优秀征文46篇，绘画作品50篇，选送县参评作品10篇。
9、各校在6月26日这天课间操时间由校长向3672个学生和190位老师宣传了"禁毒防艾宣传活动"的意义和活动内容，让广大师生明确任务，增强信心，积极投入到禁毒的人民战争中。
10、向3672名学生发放宣传材料3672张，并让学生、家长在上面签字，让家长知晓宣传内容，明确禁毒责任，张贴宣传画30张并组织学生观看。
11、各校以中队活动形式开展了一次"不让毒品进校园"或"防毒、拒毒、从我做起"的主题班会，共108个中队，有的讲禁毒知识，有的讲身边故事，有的演小品，形式多样。
12、各校各班认真出了一期与禁毒知识有关的黑板报，图文并茂，让禁毒知识深入人心，共115期。重点介绍什么是毒品，吸毒给社会、家庭、个人带来哪些危害等。
13、由各班主任认真给学生上了一堂禁毒知识教育课，让学生知道什么是毒品；吸毒成瘾有哪些危害，怎样才能做到拒绝毒品、远离毒品。通过学习，树立了四个意识，构筑了三道防线。
14、安排四至六年级的学生写禁毒宣传教育的心德体会，每班挑选优秀文章3篇上交学校评奖，共选出优秀作品50篇。
15、半年内共开展校园、校舍安全大检查两次，重点对学校围墙、校舍墙面、师生宿舍、门窗、仓库保管室、食堂、饮水卫生、危险化学药品的保管等进行了全面认真细致地检查，及时消除了隐患。
半年来，我校定期不定期地对各完小进行安全检查7次，对存在的问题提出整改意见，把短间排查治理与长期的综合治理结合起来，不断总结经验，完善管理措施，有效地促进了学校安全工作的顺利开展，半年来七所学校均无任何重大安全事故发生。今后，将加大对周边环境的治理整顿工作。
右所中心小学安全工作总结的延伸阅读：如何写好你的工作总结
一、工作总结的内容 1．基本情况 这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等；形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。2．成绩和做法 工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。3．经验和教训通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。4．今后打算 下一步将怎样发扬成绩、纠正错误，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一般不能少了这些内容。
二、工作总结的特点 总结的经验主要表现在自我性、客观性、经验性三个方面。 1．自我性 总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法 ，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。2．回顾性 这一点总结与计划正好相反。计划是预想未来，对将要开展的工作进行安排。总结是回顾过去，对前一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和计划这两种文体的关系是十分密切的，一方面，计划是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下 一步工作计划的重要参考。3．客观性 总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征 。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，任何 夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。4．经验性 总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方 面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因为它对今后 的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的惟一标准的 原则，去正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性认识，这样 才能达到总结的目的。
三、工作总结的写法 (一)总结的标题 (二)总结的正文 和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。1．开头 总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导 思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，要注意简明扼要，文字不可过多。2．主体 这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。主体部分常见的结构形态有三种。第一，纵式结构。第二，横式结构。第三，纵横式结构。主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。3．结尾。
四、注意事项 1．要坚持实事求是原则 2．要注意共性、把握个性3．要详略得当，突出重点。
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