2012年考研专业课自测试题二及答案之新闻学

一、名词解释

1.  约翰·弥尔顿

2.  《新青年》

3、 解释性消息

4、 拒检运动

5、 社会责任论

二、简答题

1、马克斯、恩格斯的新闻伦理思想主要有哪些？

2、新闻语言的特点和要求是什么?

三、论述题

1、试述辛亥革命时期资产阶级革命派报纸活动的特点及业务改进。

2、试述资本主义新闻自由与社会主义新闻自由的区别。

四、实务操作题

根据下面所附的新闻事实材料，为报纸改写一条消息(12分，字数：800字左右);并为消息制作一则复合式标题(5分);根据所提供的新闻事实材料，撰写一篇时评(13分，其中标题3分，评论正文10分;字数：600字左右)。

2007年3月5日，国务院总理在十届全国人大五次会议上作政府工作报告时指出，在教育部直属师范大学实行师范生免费教育，建立相应的制度。这个具有示范性的举措，就是要进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业;就是要培养大批优秀的教师;就是要提倡教育家办学，鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。

目前，教育部直属有六所师范大学，按照师范生免费教育的这一新政策，今后考入这6所大学的师范大学生，不用再交钱读书。

目前，除教育部这6家直属师范大学之外，全国还有90余家招收师范生的院校。

师范生受免费教育毕业后要到农村服务三年。实行师范生免费教育后，学校在录取学生上将有所变化。“以前录取只要成绩够了，直接在网上就能录取。从今年下学期招录新生开始，按照国家要求，达到录取分数线以后，还要增加一个面试内容，面试要对学生具备不具备老师的素养等标准进行考核，具不具有启迪智慧的能力，如果面试不合格也不能录取。”盛书记还特别强调，当老师第一个就是必须要有爱心。“如果不符合要求，也不能录取。入学后，学生可以自愿选择是否参加免费师范教育，不选择的话也可。如果选择免费师范教育，需要学校与学生签约，内容是需要学生在毕业后到农村学校服务三年，三年后可以再作选择。” 此外，对于报考非师范专业的学生，给他们预留一年的时间，在这一年内，如果他们也想享受免费师范教育，可以调换专业。总之，设计的制度是非常人性化的。

国家每年每生均补助学费、住宿费，补助的生活费约1万元钱，这次参加示范的6所高校本届新生大约有1.1万人，国家约需拿出5亿元来作为财政补贴。

新闻学参考答案

一、名词解释

1、约翰·弥尔顿

英国伟大的诗人、资产阶级革命家和政治家，在英国资产阶级革命时期写了大量的政论和小册子。1644年，因非法写作与发行小册子遭到了国会出版检查委员会的审讯，他向法庭递交了他的著名申辩书，《论出版自由》。第一次在人类历史上明确提出了出版自由的口号，并形成了“观点公开市场”以及“真理自我修正过程”的概念。这本小册子成了资产阶级新闻理论的基石。

2、《新青年》

新文化运动最著名最有代表性的革命民主主义刊物。1915年9月15日由陈独秀在上海创办，《新青年》的创办是新文化运动开始的标志。它经历了反对封建主义宣传民主与科学的民主主义刊物，由民主主义刊物向社会主义刊物过渡，宣传中共成立阶段重要理论的无产阶级刊物三个阶段。《新青年》宣传民主思想和社会主义理论，促进了马克思主义思想在中国的传播，是中国成立的重要思想准备。

3、 解释性消息

较多运用背景材料、侧重于说明新闻事实的来龙去脉的报道形式。特别重视新闻要素中的why和how，注意结合最新事实提供充分的背景材料或其他比较可靠的材料，引导受众透过现象看本质，准确理解主要新闻事实内在的深层含义，它对周围事物的影响，以及可能的发展趋向等。

4、 拒检运动

1945年8月，重庆，成都等地的新闻出版界发起拒绝接受国民党当局新闻出版检查的争取言论自由的斗争，黄炎培的《延安归来》揭开了这场运动的序幕，称为“拒检运动”。运动迫使国民党当局1945年10月废除新闻出版检查制度(收复区除外)。

5、 社会责任论

20世纪40年代适应国家垄断资本主义需要提出的资产阶级新闻理论。它强调新闻自由伴随着义务和责任，对于积极的自由而言是消极的自由。公众的自由高于媒介的自由，主张政府对媒介进行干预，“社会责任论”在调节政府，媒介和公众关系方面产生一些效果。但由于媒介私人占有的性质没有改变，因此不可避免地与现实脱节。

二、简答题

1、马克斯、恩格斯的新闻伦理思想主要有哪些？

1)新闻工作者应具有坚定的政治立场;

2)办报要为广大人民群众的利益服务;

3)尊重事实，维护新闻真实性;

4)新闻工作者应具有高尚的情操和健康的思想品德，报刊要注意思想性;

5)保持廉洁自律的形象，反对新闻报导受金钱的奴役和左右。

2、新闻语言的特点和要求是什么?

特点：准确、清晰、生动

要求：1)新闻语言要求遵守语言规范，比如语法、修辞、逻辑，以及不滥用方言土语，同时体现时代气息;

2)准确是新闻语言的核心，注意词义区别，注意推敲词语的感情色彩，注意讲究“文言得体”;

3)文字清晰，条理清晰，叙事、状物要具体形象、简洁明了、通俗易懂

三、论述题

1、试述辛亥革命时期资产阶级革命派报纸活动的特点及业务改进。

特点：

1)政党报刊在报业中占突出地位。辛亥革命时期资产阶级内部的两大党派——立宪派和革命派为宣传自己的政治主张，纷纷在海内外创办自己的党报，两党之间也展开长期论战。

2)资产阶级各派是这一时期办报的主角。同盟会成立后，革命报刊在海外大批涌现，不仅数量上超过改良报刊，而且舆论上占到了主导地位。

3)政论的战斗作用得到充分发挥。辛亥革命前后，国内外各种矛盾激化，各种政治力量都用报刊政论来宣传自己的主张并同时对敌对思想进行斗争。

4)办报地区、读者对象逐渐扩大。辛亥革命时期的办报活动先由海外转向国内，再由腹地向东北、西北、西南边远地区延伸。读者已扩大到新军、会党、手工业者和市民阶层。

业务改进：

1)报刊言论的加强和丰富。改良派和革命派报刊均重视言论，其时政文体多是“新民体”，语言晓畅，富于情感;还出现了短评和“编者按”的评论形式，短小灵活，生动鲜明。

2)新闻报道增多和改善。与戊戌时期相比，消息在报刊上地位逐渐提高。

3)编辑工作的进步。报纸版式有了很大改进，标题出现了多行题，通栏题;文艺副刊、新闻图片、漫画受到重视，广告发行及报纸经营管理得到加强。

总评：虽然辛亥革命后曾出现过政党报纸相互攻击时期，但以革命派为主导的报刊活动推动了革命的进展，其业务大体奠定了现代报纸的雏形。

2、试述资本主义新闻自由与社会主义新闻自由的区别。

1)新闻自由：即出版自由，属于公民权利中的一种，是宪法所规定的言论、出版自由在新闻传播活动中的体现。

2)资本主义新闻自由实质是金钱指挥下的自由。其一，它建立在资本主义私有制经济基础之上，随着竞争和垄断的加剧，媒介逐渐集中到少数人手里，新闻自由也成为了少数人的自由，“金钱和资本的自由”。其二，资本主义新闻自由是垄断报团相互竞争、兼并的自由，而所呈现出来的“自由”假象，是集团竞争在新闻事业的反映，新闻媒介所扮演的不过十某个垄断财团传声筒的角色，而非公民利益代表。其三，资本主义新闻自由是以不损害资产阶级根本利益为前提的自由，新闻监督充当的是“排气阀”的功能。其四，资本主义新闻自由是受资产阶级全面控制的自由，首先在经济上的控制，比如广告控制，其次是政治控制，表现为法律法规的制定等，再次在新闻发布权上的控制，比如记者招待会等。其五，在当今世界新闻传播不平衡的情况下，少数西方发达国家的新闻自由流通是建立在不发达国家新闻不自由流通的基础上的。

3)社会主义新闻自由是摆脱了“资本的奴役”的自由，是建立在公有制经济基础上的自由。其一，在社会主义社会，物质精神生产资料掌握在人民手中，受人民支配，为人民享有新闻自由提供了可靠的物质保证。其二，社会主义新闻自由是绝大多数人享有的自由，是实现社会主义民主政治的必然要求。其三，社会主义新闻自由是以坚持四项基本原则为前提的自由，集中体现了人民的共同愿望和根本原则，是符合人民群众根本利益和需求的自由。其四，社会主义新闻自由处在发展中的自由，健全和完善它仍然是一项重要的任务。漫长的封建**使我国无民主的传统，缺少对民主自由的认识，而历次的政治运动使民主与法制遭到破坏，现时生产力水平的限制等等，需要在不断的发展中完善民主法制，进而使新闻自由健康发展。其五，社会主义新闻自由要坚持民主和集中的统一，自由和纪律的统一，权利和义务的统一。

四、实务操作题

 

2012年考研专业课自测试题二及答案之新闻学的延伸阅读——2012考研专业课的复习方法

 

　　专业课的内容繁多，所以采用有效的复习的方法也显得尤为重要。任何一个会学习的学生，都应该是会高效率地学习的人。与其为了求得心理上的安慰“小和尚念经”般的在桌边捱过“有口无心”的半天时间，还不如真正有效的学习两个小时，用其余的时间去放松自己，调节一下，准备下一个冲刺。每个人都有自己的生物钟，十几年的学习生活，你一定很清楚自己在什么时候复习效果最好，要根据自己的情况来合理安排时间。通常都是把需要背记的内容放在每天精力最旺盛的时候，且每门持续背诵的时间不能安排的过长。

　　专业课的许多知识都要以记忆为基础。记忆的方法，除了大家熟悉的形象记忆法，顺口溜等之外，还有就是“阅读法”，即把需要记忆的内容当作一篇故事，就像看故事一样看他几遍，记住大概的“情节”，每次重复看时就补上上次没记住或已经忘记的部分。这样经常看就会慢慢记住了，而且记的很全面。因为现在专业课考试的题目很少有照搬书本上的答案，大部分的题都要求考生自己去归纳分析总结，所以对书上的知识有一个全面整体的了解，对考试时的发挥很有帮助；另一种是“位置法”即以段落为单位，记住段落的前后位置。看到相关题目时，那一页或几页书就会出现在脑海里，使人在答题中不会遗漏大的要点。这两种方法都能让你全面整体的掌握课本的知识。

　　在这之后要做的就是提纲挈领，理出一个知识的脉络。最好的办法就充分利用专业课参考书的目录，考生可以在纸上把每一章的小标题都列上，再把具体每一个标题所涉及的知识一点点的回忆出来，然后再对照书，把遗漏的部分补上，重点记忆。这样无论考查重点或是一些较偏的地方，我们都能够一一应付。但是对于概念这种固定化的知识点，就要在理解的基础上反复记忆，默写也不失为一种好的方法。我们很多同学都是不大喜欢动手，可能他们会默背或小声朗读要背记的内容几个钟头，但是不愿意写半个小时。殊不知古人所说的“眼过千遍，不如手过一遭”这句话还是很有道理的。