想象作文：假如我有一双神奇的翅膀 我每天在都盼望着，盼望着，盼望着时光老人会“咻”的一下出现在我的面前，他穿着白袍子，手拿一个时光沙漏，头上长着浓密的白发，慈祥的面容，还用手捋着花白的胡尖。他笑眯眯的告诉我，他是时光老人，是来帮助善良的孩子实现愿望的。他送给我一双白色的翅膀，说：“孩子，这是一双可以穿梭时空的翅膀，你戴上它，就可以在各个时空里来去自如，希望你会用它来做好事。” 假如我有一双可以穿越时空翅膀，我要回到2011年10月13日下午5点左右，我要去佛山黄岐广佛五金城，阻止一场悲剧的发生。在这个寻常的地方，却发生了一场血腥的事件——小悦悦之死：两岁女童小悦悦被车连轧三次，浑身血肉模糊，但是，先后有18名路人看见这触目惊心的画面却无动于衷。最后，第19名路人——一位拾荒阿姨把这可怜的孩子抱起来，送还给了孩子的母亲，并火速把孩子送往医院。可当时小悦悦已经接近脑死亡，不幸，在2011年10月21日凌晨，还未见识到外面大千世界的小悦悦，带着肉体的疼痛与精神的痛苦，永远的离开了我们，离开了这个残忍世界…… 有网友为小悦悦的死感到悲愤，质问道：“哪些路人呢?为什么见死不救?心肠怎么就这么硬?良心何在?”第一个路人，左右张望后，径直从小悦悦的脚边经过：第二个人，骑着摩托车，看了一眼躺在正前方的小悦悦，一拐弯绕道离开了;第三个人，一直盯着小悦悦，然后像躲着一样，越走越远……。或许他们是怕有人栽赃嫁祸给自己，而违背了自己的良心。 这些人的行为都令我咬牙切齿，为什么不去报警?为什么不去打120?如果我能回到小悦悦快要被撞的时候，一把把小悦悦抱到安全的地方，并且记下肇事司机的车牌号。我一定要找到小悦悦和她的父母，让小悦悦不要自己过马路，要小心车辆，要和父母在一起，不要乱跑……或许这样便能让一个家庭避免破碎，让小悦悦的父母免遭丧女之痛。我还要找到伤害小悦悦的司机，把他送到警察局。并告诫他们要小心开车，不要撞到人。最后我要发一张帖子，呼吁人们要对陌生人充满友好和爱，“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间” 我觉得这个社会的每个人都需要反思，尤其是那些见死不救的路人，需要坚守自己的道德底线，需要寻找心底那最朴实的良心，只有这样，社会才会重新燃起希望。 啊，我的翅膀，你在哪里，人们需要你去阻止悲剧的发生，让小悦悦的家庭充满着欢声笑语，让这个支离破碎的家庭重新变得完整!翅膀，神奇的翅膀，如果你能听到我的真诚的祈祷，那么请来到我的身边吧…… 想象作文：假如我有一双神奇的翅膀的延伸阅读——作文结尾的写作方法 (1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。 (2)首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。 (3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。 (4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。 (5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。 |
