六年级作文：你是我最好的朋友 夜空中的繁星，总有月亮的光芒陪伴;柔软的白云，总有蓝天的衬托;小鸟自由飞翔，大树也是它的乐园。走在阳光下，我的影子投在大地上，我想起了你，你是我最好的朋友。 纵使时光流逝，也抹不去我们彼此的记忆，我们曾是那么的形影不离。我们生活在不同的家庭，却情同姐妹。还记得，我们都有共同的爱好——写作。我们常常在一起交换写作心得，取长补短，我们一起向《聊城晚报》投稿。四年前，你拿着第一张报纸兴高采烈的向我走来，递到我面前，我们的文章发表在同一版上。这成了我们前进的动力，更加热爱写作，你常对我说：“人应该有自己的兴趣和爱好，并为之坚持下去。”这些，我都记在了心里。 从此，我们写了很多文章，发表了很多篇作文，老师也经常拿到课堂上当范文读，教室里还展出了我们的作品。当别人向我们投来羡慕的目光时，只有我们彼此知道，我们付出了多少汗水，是经过一点点的努力积累起来的。你是我生活中的朋友、良师，也是我学习的竞争对手。为了考上那所重点中学，我们都在默默努力，就这样，我们彼此鼓励，在忙碌之间感到非常快乐，再大的困难我们都会微笑安慰对方。可就在小升初的夏天，因一分之差，我们没能进入同一所学校，我感到无比的痛苦和失落，我们终究还是分开了。 离别那天，你告诉我，分离是为了更好的相聚，虽然离别，但我们的心是连在一起的，我们共同的爱好和目标没有变。那天，我们都哭了，朋友分别的惆怅填满了我的内心。我时常翻出报纸，看到那一栏同时出现我们的名字时，便想起我们一起走过的那些时光。 你是我最好的朋友，我们不能改变现实分离的残酷，但我们时常电话沟通，鼓励彼此的进步，只因我们还想相聚在那所心仪的高中。回想以前，眼角总会泛起泪花，心中总会荡起涟漪，感到莫名的伤感和空洞。我的生活中虽然少了你，可你一直像我的影子，陪伴我，鼓励我。你是我最好的朋友，因为有了你，总会感到温暖、幸福，这是一笔珍贵的人生财富。 六年级作文：你是我最好的朋友的延伸阅读——作文结尾的写作方法 (1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。 (2)首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。 (3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。 (4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。 (5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。 |
