人物作文:美好的相遇

人物作文:美好的相遇

  　此生，遇见你，我永生的荣光。

　　——题记

　　一

　　遇到你，那是在12班。

　　9月的空气中仍弥漫着盛夏的气息，而我们已坐在这个陌生的教室，与陌生的人一起上课。

　　那天便遇到了你。

　　二

　　你那乌黑的短发，包裹了你内心所有的坚强。你的短发，不是那么娇柔，显示出你内心的刚强。你那有神的双眼，显得那么澄澈。我懂你的眼眸，是那样的深邃而静谧。你总会有微红的脸蛋儿，总显示出你温柔的面庞。你那樱桃般的嘴儿，永远都泛着天真的微红，不需要任何涂鸦。其实，我懂。

　　三

　　感谢上苍，让我结识了你。在这美丽的季节，这美好的相遇。

　　天地之间仿佛只有我孤独的脚步在跟随着我，在孤独的回家的路途中，因为有你，不再孤单。每每我伴着微弱的灯光走在回家的路途中，我总喜欢看着光晕下你侧着的脸颊，长长地睫毛映出一根根的影子，那是你在沉思。这，我懂的。总喜欢看着你一半红、一半黑的脸蛋儿，忍不住“扑哧”地笑了。而你这时却很疑惑地看着我，而我却一直没心没肺的笑。其实，这你都懂。记得，我们总会互相分享我们每一天所以的快乐，然后一起奔放的笑。难过时，我们会一起在灯光下走回家，一路上便忘记了我们所以得难过与伤感，留下的只有快乐。其实，我们都懂。

　　四

　　倒下的是你，而摔疼的是我的心。

　　还记得，那次体育课。记得我们没有在一起，我在这头，你在那头。偶然回头，便望见了人群将你围住，我并不知道发生了什么，急忙跑了过去。而等到的是哼着“完了、完了、、、”的120，只看见老师捧起你向救护车跑去。你垂下的手，我掉下的心。喧嚷的操场上，只留下了沉寂的我。我后悔没有快步赶上握住你那冰凉的手，抚一下你的脸颊，给予你我所有的祝福。第二天，你依然来到了这熟悉的教室，看着憔悴的你，依然淡定的一笑。

　　其实，我懂你的。

　　五

　　你是一颗璀璨的小星，滑过我的夜空，留给我最美的回忆；你像一场流星雨，带给我太多的欢乐与相伴。

　　遇见你，我永生最大的幸福。

　　在这场流星雨中，我们相遇。

　　换我心，为你心，始知相忆深。

 人物作文:美好的相遇 的延伸阅读——人物作文的写法

 1、外貌描写

  也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
　
 2、语言描写
　对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。
　　
　3、动作描写
  动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？
　　首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。