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六年级作文:“百变”老妈

2015-3-26 10:20| 发布者: ayman| 查看: 83| 评论: 0

摘要: 六年级作文:“百变”老妈  自从读了杨红樱的《非常妈妈》,我越来越觉得自己的老妈跟里面的妈妈差得简直就是十万八千里!什么?你不信?那就让我来说说吧!   可恨老妈   “起床了!朱一菲!给我起床!太阳都晒屁股 ...

六年级作文:“百变”老妈

  自从读了杨红樱的《非常妈妈》,我越来越觉得自己的老妈跟里面的妈妈差得简直就是十万八千里!什么?你不信?那就让我来说说吧!

  可恨老妈

  “起床了!朱一菲!给我起床!太阳都晒屁股了!还不起来!”这不,刚一睁眼就听见老妈的“河东狮子吼”。嗯,想来肯定已经练到第九万重了!“不要!我就不起床!我还要睡觉!你好烦!别吵我!”我转了个身,又继续睡。“朱一菲!你再不起床!早餐自己弄!衣服自己洗!房间自己收拾……”顿时,震耳欲聋的声音又“萦绕”在了我的耳旁,这下,我可不得不起床了,不然,这些事可又要飘到我头上了。哎!本来还想睡到中午的,正所谓,“老妈狮子吼一出,我的心肝抖三抖”!

  这下,你懂了吧?这就是我的可恨老妈!可恨到简直不能用语言来形容!

  小气老妈

  俗话说:“新年新气象。”新年到了,我亲爱的压岁钱也来了!这不,刚一起床,我就以比刘翔快一千倍的速度飞冲到了老妈的面前,一副可怜兮兮的样子,准备“索要”我的压岁钱。而老妈却是一副严肃而淡定的样子。我倒是有些纳闷:怎么一向小气的老妈会这般漫不经心?难道是变大方了?只见,老妈异常淡定地说:“我什么时候跟你说要给你压岁钱?你看,都快考试了!你还在这儿磨皮擦痒的,是不是找打?我们供你吃,供你住已经很不错了!你还想干什么?你看,人家李米叶在他们学校是班长,人家从来不要这要那的!你在看看你呢!你……”“好了!我不要了还不成吗?”哎!如果再不打消这个念头,老妈肯定又会把我骂一通,我可不想在新年里被骂,多不吉祥啊!

  瞧瞧,这就是我“亲爱”的小气老妈,简直小气到脸一分钱都不给我!哼!

  狡猾老妈

  这天,正是我们一年一度的元旦节!只见,老妈把家里打扮得花枝招展,花团锦簇。就在这时,老妈走了过来,我把握住这个时机,对老妈说:“妈妈,你且看,今日天气晴朗,风和日丽,是个好日子。要不,我们玩儿个游戏。就是在今天谁也不许说‘不’字。”“好啊!我最喜欢玩游戏了!现在开始哦!”老妈顿时露出了一个奸诈笑容,看得我后背凉悠悠的。“君子一言,驷马难追!不许耍赖!”我高兴地大喊,丝毫没有注意到老妈的眼底有一丝狡黠,“妈妈,那我现在可以玩电脑了吗?”“当然可以!但前提是,必须把碗洗了,把衣服洗了,把地拖了……”听完妈妈的话,我顿时目瞪口呆,嘴张得可以装下一个鸡蛋了。“我……”不!我刚想说出那个字,可却见老妈正似笑非笑地看着我,我就知道自己上当了!!!

  哎!这就是我狡猾的老妈!到现在,我的手还麻着呢!根本玩儿不了电脑!我恨啊……

  LOOK!这就是我的“百变”老妈!够可以吧?其实这还只是我老妈的一部分“光荣”事迹呢!

  我老妈够可以的吧?

  六年级作文:“百变”老妈的延伸阅读——作文结尾的写作方法

  (1) 简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容,并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。

  (2)首尾照应句: 回到文章的中心思想或主题句上,达到再次肯定或强调的效果。

  (3) 用反问句结尾:虽然形式是疑问句,但意义是肯定的,具有很明显的强调作用,能引起读者的思考。

  (4) 提出展望或希望:对未来提出展望或希望,号召读者为此而行动。

(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。


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