《标准韩国语》第一册第17课：一天日程

제17과 하루 일과

一、课文 

(1) 

왕단 씨는 아침 6시에 일어납니다.먼저 아침 운동을 합니다.그리고 세수를 합니다.8시에 밥을 먹습니다.8시 반에 학교에 갑니다.9시부터 오후 1시까지 한국어를 공부합니다.1시 반에 친구들하고 식사를 합니다.오후에는 한국 친구들과 함께 도서관에 갑니다.도서관에서 열심히 공부를 합니다.보통 저녁6시쯤 하숙집에 돌아옵니다.밤에는 친구들에게 편지를 씁니다.그리고 음악을 듣습니다.11시에 잠을 잡니디. 

(2) 

이세민:돵단씨.어디에 갑니까? 

왕 단:도서관에 갑니다. 

이세민:오늘 저녁에 시간이 있습니까? 

왕 단:오늘은 좀 바쁩니다.내일 한국어 시험이 있습니다. 

이세민:시험이 언제 끝납니까? 

왕 단:12시에 끝닙니다. 

이세민:그러면 내일 1시에 만납시다.같이 영화를 봅시다. 

왕 단:좋습니다.어디에서 만날까요? 

이세민:학교 앞 서점에서 만납시다.문수 씨와 정희 씨도 을 예정입니다.

二、单词 

끝나다（自）完成，结束                  서점（名）书店  

세수하다（自）洗漱                        시험（名）考试  

식사하다（自）吃饭                        쓰다（他）写，戴，（形）苦  

아침（名）早晨                              음악（名）音乐  

하루일과（名）一天的作息                하숙집（名）搭伙住宿的民居  

예정（名）预定 

发音 

일어납니다[이러남니다] 식사[식싸] 

학교 앞[학꾜 압] 씁니다[씀니다] 

끝납니다[끈남니다] 

  

三、基本语法 

1.时间的读法 

时间的一般读法是“小时”用固有词读，“分”用汉字词读。秒"초"用汉字词读。  

例如： 

(1)1:00 한시 

(2)3:10 세시십분 

(3)4:30 네시삼십분(네시반) 

(4)5:45 다섯시사십오분/여섯시십오분전 

(5)12:55 열두시오십오분/한시오분전 

(6)9:15 아흡시십오분 

  

2、-에 

"-에"是助词，与表示时间的名词连用，表示时间。但常用不和"어제.오늘.내일.지금"等词共同使用。  

例如： 

(1)ㄱ:언제 한국에 왔습니까?什么时候来韩国的？  

ㄴ:작년 10월에 왔습니다.去年10月来的。  

(2)ㄱ:언제 태어났습니까?什么时候出生的？  

ㄴ:1965년8월15일에 태어났습니다.1965年8月15日出生的。  

(3)ㄱ:몇 시에 친구를 만납니까?几点和朋友见面？ 

ㄴ:3시에 만납니다.3点见面。  

(4)ㄱ:경호 씨가 언제 전화했습니까?景浩什么时候打的电话？  

ㄴ:오전에 전화했습니다.上午打的电话。  

(5)ㄱ:언제 학교를 졸업했습니까?什么时候毕业的？  

ㄴ:작년에 졸업했습니다.去年毕业的。  

(6)ㄱ:어제 몇 과를 배웠습니까?昨天学了第几课？  

ㄴ:16과를 배웠습니다.学了第16课。 

3、-부터-까지 

"-부터-까지"接在表示时间的名词后，表示时间的起点和终点。相当于汉语的“从……到……”  

例如： 

(1)ㄱ:몇 시부터 몇 시까지 한국어를 공부합니까?几点到几点学习韩国语？  

ㄴ:오전9시부터 오후1시까지 공부합니다.从上午10点到下午1点学习韩国语。  

(2)ㄱ:휴가가 언제부터 언제까지입니까?休假从何时开始何时结束？  

ㄴ:3일부터7일까지입니다.从3日到7日。  

(3)ㄱ:어느 정도 한국에 있을 예정입니까?准备在韩国呆多久？  

ㄴ:4월부터 6월까지 한국에 있을 겁니다.可能从四月呆到六月。  

(4)ㄱ:토요일에도 학교에 갑니까?星期六也上学吗？  

ㄴ:아니오.월요일부터 금요일까지 학교에 갑니다.不，星期一到星期五不学。  

(5)ㄱ:시험이 언제입니까?什么时候考试？  

ㄴ:오늘부터 내일까지입니다.从今天到明天。  

(6)ㄱ:언제 북경대학에 있었습니까?什么时候在北京大学？  

ㄴ:작년7월부터12월까지 있었습니다.去年7月到12月在北京大学。  

  

4、-에게 

助词"-에게"接在表示人或动物的名词后面。表示动作涉及的对象，"-한테“与意义相同，主要用于口语。  

(1)어머니가 아이에게 우유를 줍니다.母亲给孩子喂牛奶。  

(2)선생님이 학생들에게 한국어를 가르칩니다.老师给学生讲韩国语。  

(3)왕단 씨가 문수 씨에게 전화를 합니다.**给文洙打电话。  

(4)정희 씨가 왕단 씨한테 친구를 소개했습니다.正姬给**介绍朋友。  

(5)이 선물을 누구한테 줄 겁니까?这礼物是给谁的？  

(6)세민 씨가 고양이한테 우유를 줍니다.世民给猫喂牛奶。  

  

5、-(으)ㄹ 것이다(예정이다) 

"-(으)ㄹ 것이다"接在动词词干后，表示未来打算或可能性。  

(1)ㄱ:오늘 저녁에 무엇을 할겁니까?今天晚上干什么？  

ㄴ:친구를 만날 예정입니다.그리고 맥주를 마실 겁니다.打算见朋友，还要喝啤酒。  

(2)ㄱ:이번 주말에 여행을 갈 겁니까?这个周末去旅行吗？  

ㄴ:아니오.집에서 쉴 겁니다.不，在家里休息。  

(3)ㄱ:언제 서울에 갈 겁니까?什么时候去汉城？  

ㄴ:내년 봄에 갈 겁니다.明年春天去。  

(4)ㄱ:어디에 갑니까?去哪儿？  

ㄴ:백화점에 갑니다.옷을 살 겁니다.去商店，买衣服。  

(5)ㄱ:점심에 무엇을 먹을 겁니까?午饭吃什么？  

ㄴ:김치찌개를 먹을 겁니다.吃炖泡菜。  

(6)ㄱ:내일 집에 있을 겁니까?明天在家吗？  

ㄴ:아니오.친구들과 북한산에 갈 겁니다.不，和朋友们一起去北汉山。  

(7)ㄱ:세민 씨는 언제 옵니까?世民什么时候来？  

ㄴ:곧 올 겁니다.马上就来。

 

《标准韩国语》第一册第17课：一天日程的延伸阅读——如何学习好韩语

 

    一、学习韩语21个元音和19个辅音，这部分学习的时候最关键的就是注意老师的发音，多说多练。

    建议1、每节课最少听三遍，听的时候一定要跟着老师大声的读出来。达到听老师读音就能写出来字的程度。

    建议2、每天学习不要超过2节课，希望速成的同学也不要超过4节课。因为这部分看起来很简单，可是如果在没有完全掌握这些字母的同时再学习新的东西容易混淆！

    建议3、在下次学新课之前要预习上一次课的内容，温故而知新！

    另外，这八节课当中会接触很多单词和一些常用语，初学者不要去着急记那些单词和常用语，单词和常用语是提供您多读多念的资料。

    二收音部分，这部分的学习稍微难些。但是很重要，所以一定要学好！

    建议1、学收音之前再一次复习前面的内容，这时候你应该掌握的程度是，已经对所有的字母倒背如流；记住所有前面的单词；常用语张口就说！

    建议2、每天学习一节不要超过两节，确认你的发音和老师的发音一致。多作练习。

    三、语音部分最难的阶段――音变现象，过了这一道关您今后学韩语就会轻松好多了。

建议：最少用四天来学习该段课程。多读多背、反复练习。