人物作文:爱唠叨的妈妈

人物作文:爱唠叨的妈妈

  　我的妈妈今年34岁，她中等身材，浓浓的眉毛下面嵌着一双和善的眼睛。

　　平时，妈妈总是唠唠叨叨的。每当晚上，我看电视不爱睡觉的时候，妈妈就唠叨着说：“别看了明天还上学呢。”每当我写字的时候，耳边又是一声：“楔子姿势要正确，预防近视！”还有什么上课注意听讲啦，要认真写作业啦，要诚实啦，自己的事情自己做啦……一天唠叨的没完没了，一听到妈妈的唠叨声我就心烦。可是后来我对妈妈的唠叨却有了新的认识。

　　那是近期考期中的时候。头几天妈妈就把考试要注意的事项对我说了好几遍。等到考试那天，妈妈又唠叨着对我说：“考试的时候别慌张，要认真审题，字迹要工整，做完题要仔细检查。”我听了不耐烦的说：“知道了。”心想，妈妈真能唠叨！到了考场，等到卷纸发下来的时候，我一看试题很简单，就飞快的写起来。不一会儿，试题答完了。我刚想交卷，看见别人仍然认真地写着，我的耳旁忽然想起了妈妈的唠叨声，于是我就检查起来。当检查到第四题的时，我发现第一小题答错了，我急忙改了过来。为了防止再出错，我又重新检查了一编，才交了卷，等到成绩宣布了，我得了100分，是妈妈的唠叨改了我马虎的坏毛病。

　　我感谢妈妈的唠叨，正是这唠叨，千方百次的督促我，陪伴我成长。

 人物作文:爱唠叨的妈妈 的延伸阅读——人物作文的写法

 1、外貌描写

  也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
　
 2、语言描写
　对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。
　　
　3、动作描写
  动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？
　　首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。