人物作文:我们班的变脸精

人物作文:我们班的变脸精

  　　他，绝对是我们班的“重量级”人物，那张烧饼似的招牌脸就好比六月的天，说变就变，他也因此获得了“变脸精”的美称。

　　他很爱哭，而且哭的声音很大，哭的时间很长，听起来很凄惨的感觉。有一次，他自己不小心摔了一跤，却在哪里哭爹喊娘地哭了大半天，害得我们男生觉得很没面子，真想跑过去给他一阵“拳林掌雨”。

　　不过，他也有可爱的时候。因为他说话很幽默，动作很滑稽，又总是变化无常，常常把我们逗得哈哈大笑。有一次上数学课，他在那里玩得津津有味，被老师发现了。他怕老师责备他，一溜烟儿跑到教室后面去，老师去抓他，他就在教室里跑圈圈，老师生气地说：“今天你就别下课了。”他一听，便使出他的必杀技，哇哇大哭起来，哭声惊动了楼上的老师，惊动了其他班的同学，不一会儿功夫，教室外面就有许多向里面张望的脑袋。看见别人都在看他，他又停止哭声，咯咯地笑起来，把大家笑得前俯后仰，真拿他没办法。

　　他，就是我们班大名鼎鼎的变脸精

 人物作文:我们班的变脸精 的延伸阅读——人物作文的写法

 1、外貌描写

  也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
　
 2、语言描写
　对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。
　　
　3、动作描写
  动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？
　　首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。