人物作文:小提琴的缅怀
整理堆积在房间一角的杂物,在最底下琴盒勾起那最深的回忆。
十年七月,我第一次看到她,她的身上有一股气息让我深深追溯。开始接近开始关注她。
她是我的邻居,一个漂亮的女孩,长长的秀发到腰间,整齐干净,手指纤细。
下午三点,我会听到一阵舒缓的小提琴声,虽然我不是专业的评委,但是我是一个忠实的观众,我不能评析她的琴声如何,但是
那乐声直入我心,我喜欢上了小提琴,我喜欢那宫商角徵羽间的回旋,更因为她的演奏而粲。
“姐姐,你教我拉小提琴吧?”我被她熏染了整个月,终于开口了。一颗心扑通扑通的狂跳。
姐姐看着我,微笑了一下,那个笑容是沁入人心的。她把小提琴架到我脖子上,让我的左手按在指板处,牵引着我的右手拿着琴弓,碰触琴弦,
拉动,发出“哆”的声音,顿时我的脸上绽出笑容。那是我有生以来的第一个音。
其实小提琴真的很难学,愚笨的我,怎么拉也只是五音,拼凑不出整齐的一首曲子。
但是并不会因此对它失去爱好。我依然随着姐姐的乐声徘徊在五音十二律当中。
我最爱的是卡门,每到激扬之处,姐姐的头发飘逸,伴随着音乐,一种洒脱之情荡漾在其中。
每次演奏完毕,我不禁的拍手叫好,即使是几十次,我依旧为之震撼。
十二年六月初,如同往常,我沉浸在那片祥和之中。突然将姐姐戛然而止,我像被惊破了的美梦。
姐姐的媕娿让我看出了不安,“怎么了么?”我问。姐姐说“我们家要搬了。”
我不能接受,跑了出去。接着几天都没有理姐姐。
就在姐姐要走的前一天。我按耐不住了,再也见不到她的笑。再也听不到她的琴声了。
我去找姐姐了。就在那河边,姐姐最喜欢在哪里拉小提琴,她说那边的环境很好。
我们在河边彳亍,她把琴盒交给了我,说:“就当我留给你的纪念吧。”我努力的忍住眼泪试着不让眼泪往下流。
却怎么也做不到。我暴哭了出来。姐姐惊慌失措,拥抱着我说。没事的,以后还会再见的。
翌日,我送别了她,抱着小提琴和她说了再见,没有眼泪,只是最美好的微笑。
走过她家门前,我似乎有听到了那琴声悠扬。
人物作文:小提琴的缅怀 的延伸阅读——人物作文的写法 1、外貌描写
也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。
2、语言描写 对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言,见其人”的作用。语言描写要注意以下两点:一是文章中人物的语言要精心筛选,把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言,写进文章中;二是好的语言描写,一定是符合当时的情景,符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。 3、动作描写 动作描写是通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人,不仅要听他怎么说,更要卡他如何做,正所谓“听其言,观其行”,因此,动作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面貌,把人物写“活”的重要手段。那么,怎样描写人物的动作呢? 首先,要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候,会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次,要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示,但只有那些有特色,最能反映人物气质的动词,才能把人写“活”。有一位作家说过,最难的不是写动作,而是写出有特点的动作,从动作中写出人来。 |