考研成绩什么时候出来

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考研成绩什么时候出来的延伸阅读——2013考研政治思修法基命题应对策略

  《思想道德修养与法律基础》是一门相对较新的考研思想政治理论公共课，从2010年才进入到研究生考试中。从考研真题出题、分布、出题难易等各个方面来看，考研政治思修与法基命题及特点是：

　　第一、《考试大纲》对本科目的安排为：在100分的分值中，本科占18分，其中单选题4道(每题1分)，多选题2道(每题2分)，分析题1道(10分)。

　　第二、本科目由八章构成，包括思想道德修养和法律基础两部分;前六章为思想道德修养，后两章为法律基础。这八章内容是有内在逻辑的。第一、二章涉及思想教育方面，以理想信念教育为核心，引导大学生继续和弘扬爱国传统和民族精神;第三章涉及成才教育方面，是思想教育的引申，因为只有树立崇高的理想，才能真正实现人生价值;第四、五章涉及道德教育方面，以公民基本道德规范教育为基础，帮助大学生正确认识社会公德、职业道德和家庭美德;第七、八章涉及法制教育方面，以社会主义法治理念和法律意识为重点，帮助大学生充分认识依法治国、建设社会主义法治骨架的主要内容和必要性，做一个合格、守法的公民。所以思想外化为行为，了解一般的法律知识，能够对法治精神有基本的理解，并运用一般的法治精神指导学生认识和分析社会现实，并实现知行合一，思想指导行为，这一科目的目的就可以达到。应对考试就是要掌握专业术语，重点放在理想信念和爱国精神、民族精神和道德培养以及法治观念的理解上。

　　第三、经过对两年真题的分析看：命题特点：1.命题相对容易，考查基础知识，对学生主观能力考查较少;2.命题较易与现实生活联系，具有很强的现实性。比如2011年连续考查第五七八三章，因为当年的醉驾问题涉及到醉驾量刑加重。但是从考题本身来看，涉及的考点难度并不大，是对一般考点知识基础和概念的理解掌握。而2010年由于建国60周年就在第二章涉及到关于民族精神与爱国主义结合的试题出现。与现实热点结合。这就要求考生在复习时，初步关注国家大事中涉及到积极事件的积极方面和重大事件的道德追问和法律应对，站在积极和客观的条件下看待并分析事件，指导个人思想道德法律行为。

　　第四、从试题出题分布上看，第二、四、五、七、八章是本科目的重点章节，对涉及的重要知识点概念重点把握。

考研成绩什么时候出来的延伸阅读之二——从2012考研真题看如何应对英语翻译

　　2012年考研翻译，句子的长度、难度变化不大，整体来说与前几年持平。纵观近几年翻译真题，测试重点越来越偏向于测试考生的句子结构分析能力和词义的确切表达能力，尤其是某些特殊结构的分析能力，比如，定语后置，省略现象，特殊比较结构，强调结构和否定结构，插入结构，状语从句等情况。那么，13年考试在进行翻译题型的复习时，应当：

　　一 重视句子结构分析的实战能力

　　考研取消词汇和语法这一题型后，许多同学忽视语法的重要性，其实，考研英语从未停止过对于考生分析句子的能力的考察，因此对于2013年的考生来说，越是基础薄弱的学生越要从春季基础抓起，学会一些基本的句子分析能力，养成阅读时抓主谓宾，特别是谓语的习惯，同时从句这一关也必须要加强，比如定语从句是翻译每年必考的内容，一定要熟悉掌握。

　　二 加强结合语境正确把握词义能力

　　英语词义是灵活多变的，并且存在着许多一词多义的现象，对于语境有着极高的要求。阅读材料中的每个单位词都与它前后的词语或句子甚至段落有着相互制约的关系。那么，单词具体意义，只能靠具体的语境才能确定。考生应该训练结合上下文，迅速准确把握单词的能力

　　三 翻译训练重在笔头

　　考生在复习翻译的时候，应当动笔将译文书写出来。这样才能发现视译时不能发现的问题，切实提高考生的翻译能力。

考研成绩什么时候出来的延伸阅读之三——从真题看考研数学对考生能力的考查

　　从宏观上看，今年的试题对考生的能力要求与往年大致相同，同时也呈现出一些新的动向，值得考生关注。具体来说，包含如下几个方面：

　　理解基本概念，并在解题时准确再现的能力。与初等数学不同的是，考研数学各科中，对基本概念的理解往往是考生所面临的第一道关卡。它不仅是考试直接的考点，也是进一步深入学习的基础。但很多考生往往到复习的最后阶段也没能很好地达到这一要求，每一年考查基本概念的试题考生的得分率往往不理想，不能不说是一种遗憾。

　　计算能力，这是考研数学的核心问题。在考研数学的试题中，计算题占据了大部分的篇幅，很多形式上的证明题或应用题最终也是通过计算来完成的。可以说，考生的计算能力直接决定了考试的成败。考试对考生计算能力的要求包括准确度和熟练度两方面，既要考生能准确地计算出正确的答案，又要考生在规定的时间内快速对地完成所需的计算，对考生的能力是一个不小的考验。

　　应用能力，考研数学是为理工科和经管类专业选拔人才，这些专业都要求考生能够运用数学知识解决相关学科的实际问题。因此，对考生应用能力的考查在每一年的考试中也占到了一定的比重。这就要求考生活学活用，在学习的时候就有意识进行相关的训练。

　　逻辑推理能力，这一点主要在证明题和部分选择题中进行考察。这部分的试题一直是考试比较惧怕的，从考试的结果来看，得分率也不太理想。今年的试题在这一部分的比重有所加大。