想象作文: 我若为星辰
暑假的日子如温水般在火上氤氲，水气袅袅，却又没有沸腾。在玩游戏玩的电脑卡机的时候，无奈，我摊开了书，开始发呆。思考：关于人，关于我…… 如果有来世的话，我宁愿做河边的一支柳，山顶的一棵松，天上的一颗星——一颗会自己发光的星星。因为： 做人难免被周围琐碎之事缠绕，被人情世故所羁绊，就像一条无法挣开的绳索，捆住了原本可以自由跳舞的我。 我若为星辰，便可光明磊落，无牵无拌，怡然自得。 做人难免气量有限，心胸狭隘，常常为一件小事心存芥蒂，斤斤计较，耿耿于怀。 我若为星辰，即可在茫茫宇宙中，超然物外，豁然开朗，笑看红尘。 做人难免要出人头地，追求名利，甚至为了高官厚禄而抛弃正义良知。 我若为星辰，即可独处一偶，追求自己的梦想。 做人难免有聚散依依，分分合合，生离死别，执手相看泪眼。 我若为星辰，即可心静如水，笑看红尘。 看来，今生今世我是不可能成为星辰了，但是但愿我能拥有一个如星辰般灿烂的人生。
想象作文: 我若为星辰 的延伸阅读——作文写作技巧 慧眼传神的标题 要在考场中取悦阅卷老师，先用传神的标题去构建作文的佳境，尝言：标题是眼睛。好作文就要有一双迷人的慧眼。现在我们训练了大量的话题作文，大量同学却把标题拟得老气横秋，或者干脆用话题作为文章的标题，让人一看就不愿给高分。所以作为考生的你要充分意识到阅卷老师的疲惫，用尽量新、雅、美的标题去引起老师的注意，标题拟好了，实际上也是在为考场作文创设景致，而独特的标题更是作文独僻佳境的最好体现，会让人为之一震。 一言九鼎的识见 对于中学生的作文，阅卷老师尤其看重学生的思想认识与观点见解。在阅卷的过程中，老师始终在留意或寻找考生作文中最能代表其识见的内容。因为任何一篇文章总是为表达一定的思想主题服务的，识见的水平如何，直接关涉到作文得分的高低，因此作为考生应该不断磨砺语言，砥砺思想，尽可能在作文中表达一言九鼎的识见。而实践证明，精要而有深度的认识与见解，会使本来很平常的作文内容为之境界全新，无眼之龙也会因为你的点睛之笔而畅游九天之外。 千描百绘的特写 考场记叙文，阅卷老师最看重有没有场面描写，看场面描写时，老师又最看重有没有特写镜头。因为写好特写镜头在阅卷老师看来，就是写好记叙文的最佳境界。什么是特写镜头，即考生借鉴电影艺术的表现手法，对人物、景物的局部特征加以浓墨重彩式的描写或精细刻画，从而凸现一个感人的形象，展示一个精彩的细节，使文章具有强烈的感染力的艺术手法。所以为了与一般平铺直叙式的记叙文境界有别，考生应该独辟特写的佳境，让考场记叙文因为特写而牵制住老师的眼球。
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