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安全教育主题班会策划书

2011-12-11 02:34| 发布者: dadaf| 查看: 1141| 评论: 0

摘要: 安全教育主题班会策划书   活动主题:安全教育,防范于未然   活动时间:周三晚上七点   活动地点:101多媒体教室   主办单位:计应0802班委员会与机制0704班委员会   参加人员:计应0802全体成员与机制0 ...
 
安全教育主题班会策划书
 
  活动主题:安全教育,防范于未然
  活动时间:周三晚上七点
  活动地点:101多媒体教室
  主办单位:计应0802班委员会与机制0704班委员会
  参加人员:计应0802全体成员与机制0704全体成员
  组 织 者:赵 磊、刘洁洁、张阳、李平峰
  主 持 人:李 静、汪磊
  活动背景:
  XX年9月,教育部颁布了《学生伤害事故处理办法》,对学生在校期间所发生的人身伤害事故的预防与处理作出新的规范,明确界定“学校对未成年学生不承担监护职责”,但同时《办法》规定:因学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的;学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏,或者管理混乱,存在重大安全隐患,而未及时采取措施的等11项学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任。现结合《学生伤害事故处理办法》,为保障学生的安全,确保学校教育工作的有序进行。
  活动宗旨:
  高校是社会知识和智慧的中心,被人们赞美为“求知圣殿”。然而,同人类社会一样,学习和生活在“象牙之塔”中的大学生也难免会面对各种危险。今天就高校大学生可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍,目的在于帮助大家进一步提高安全防范认识,掌握安全防范知识,加强自我安全保护,积极参与学校安全管理,共同维护和营造学校安全稳定的发展环境,才能体现“ 安全教育,防范于未然”。
  安全教育没有终点。
  前期工作:
  (1)安全教育主题班级活动申报材料
  (2)申请阶梯教室
  (3)准备签名海报
  (4)收集有关学生违反交通规则及不注意校园内安全的案例
  (5)准备《天堂里有没有车来车往》的歌曲
  (6)需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励
  (7)各个工作分配:
  拍照负责人:
  人员签到负责人:
  流程记录者:
  现场秩序负责人:
  教室卫生负责人:
  (9)预算这次主题班会的总开支;
  活动流程:
  一、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字,包括到来的嘉宾;
  二、导语
  同学们,这节课我们开个班会,主题为“安全教育,防范于未然”(板书课题),再介绍今天到来的嘉宾并表示热烈的欢迎;
  三、出示挂图——“倾倒的家”,谈谈你的感受。
  小结:“一人安危系全家”,我们每人都是家庭的重要组成部分,离了谁,这个家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地,我们都要注意安全,接下来播放《天堂里有没有车来车往》的歌曲,营造气氛。
  过渡语:听完这首歌我们想到了什么(具体过度语由主持人展开),并引出安全教育的具体内容。
  四、介绍大学生的消防安全,出示挂图——“行动119 火患无情” ,并介绍火灾的危害,原因,措施等;
  五、介绍交通安全
  出示挂图——“人人遵守交通规则”,并介绍交通事故的危害,表现形式,原因,预防措施及如何处理且介绍交通事故数据(小资料)。
  六、学生介绍安全教育经验,以演讲形式,并展开交通知识互动抢答活动(共10题),且对答对者有物资奖励;
  七、继续活动,介绍生活安全,并根据相应的内容配对相应的图画解说。
  八、介绍大学生的交往安全,列出几种人际交往的表现形式和预防不慎交友隐患。
  九、材料介绍完后,两位主持人一起上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。
  十、结束语,并对到来的嘉宾表示感谢。
  注意事项:
  (1)要维持好活动中的秩序,不得有喧哗声,吃东西等;
  (2)要保护好多媒体机子,不得让同学乱用;
  (3)保持阶梯教室的卫生,同学不得乱扔垃圾;
  (4)主题班会结束后各班委留下来整理残物。
 
  安全教育主题班会策划书的延伸阅读:策划书编写要求
 
  知识要求:策划编辑通常要有深厚的专业知识造诣,较宽的知识面,知晓国际惯例与法规,最好有新闻出版、传媒等专业大学本科以上学历。技能要求:具有较强的市场调研、策划、设计、公关、谈判及组织管理能力,有经营头脑,掌握成本效益的分析能力,具备对整个出版过程全程策划和监控的能力,善于捕捉市场热点,能够判别来稿的优劣,发现和识别优秀作者思想敏锐,有较强的创新能力、语言表达能力和交际能力。经验要求:具有两年以上的编辑工作经验,对行业状况以及不同层次读者对图书的需求有较准确的把握;拥有丰富的出版信息资源。职业素养:具有深厚的文化素养、广泛的阅读兴趣,独到的感受力和美学眼光,悟性高,富有社会责任感和进取心,具备风险意识和竞争意识,社会接触面广。
 
 
 

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