实验小学第十周值周工作总结
时间：5、3—5、9
行政值周：彭登琴
值周教师：李世强 裴廷彦
第十周周一为“五.一”假的第三天，因而没有上课，其余四天在紧张而又忙碌中结束了。在全校师生的共同努力下，学校各项工作秩序井然。现将本周情况总结如下：
一、主要成绩：
1、本周教学秩序井然，无安全事故发生。
2、早上晨读时多数班级能在教师指导下认真读书。
3、本周学生们认真的学习。星期二教研活动，老师们分年级对半期考试试卷进行了详细的分析。
4、本周三，学校就加强校园安全召开了全校教师会议，会上全体教师学习了近期全国发生的校园安全事故，提高了认识。
5、本周五各班召开了半期后的家长座谈会，老师与家长就孩子在校表现、在家中的情况分别作了交谈，统一了认识：家校齐心，共同促进孩子各方面的进步。
6、本周的卫生扫除非常干净彻底，营造了一个良好的、优美的学习环境。
二、存在问题：
1、部分学生的卫生习惯较差，乱扔垃圾行为仍然不同程度存在。
2、低年级学生有迟到现象，浪费了晨读时间。
3、部分学生佩戴标识标牌的习惯较差。
三、几点建议：
1、进一步抓安全，卫生教育，进一步加强学生的行为习惯养成教育。
2、各班应强化爱护环境教育，不乱扔垃圾，爱护清洁卫生，养成良好的卫生习惯。
四、优秀班级：
四年级一班 三年级三班 四年级三班 五年级一班
五年级三班 四年级二班 六年级三班 二年级一班
实验小学第十周值周工作总结的延伸内容：工作总结应注意的问题
1．总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况，或者把总结的想法、意图提出来，同各方面的干部、群众商量。一定要避免领导出观点，到群众中找事实的写法。
2．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
3．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
4．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
5．总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。
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