紫学园阳光管理之第五周工作总结
【请假情况】：于磊 3月29日 病假 1节 程莫章 事假 1节
法楠 4月2日 病假 1节
校本教研：周四放晚学后腾明事假一节，程莫章病假一节
周五放晚学后徐倩事假一节
如果还有，请相关责任人及早告知腾主任
【本周亮点】：
1：周一初村小学几位领导到学校参观取经。
2：周一邀请地震局和消防来学校为孩子亲传身教，并举行地震消防演练。
3：周二下午组织师生观看电影《火星没事》。
4：周二聆听窗外声音：王博士与我们心灵之约。
5：周三进行集体备课校本研修展示，收到了良好的效果。
6：周四聆听窗外声音：法律讲座。法老师和由老师积极准备品德课。
7：二二，一一家长义工进课堂。学习手工和韩语。
8：周五陈老师、法老师、执行校长董校长代表教研组展示集体备课成果。
【温馨提示】：
1：各班主任告诉孩子禁止走小坡以及马路对面的工地。由办公室马上出台相关制度，各班家长学生签名。利用一定形式和家长亲自面谈。
2：各班把废纸收拾一下，这几周要来收。
3：周四卫生大扫除，各班必须认真对待。德育处必须认真检查记录，每周四校委会时把检查情况进行汇报。另外，个别班级放学后教室外依然不干净，请班主任和住宿老师加强管理和检查。学校黑色砖地方不允许学生走，各班加以强调，并保持其清洁。建议卫生也进行流动红旗管理模式。因为目前整体发展还需很大完善。
4：天气暖和了，强调孩子最好都能穿校服上学，尤其是周一如果没有特殊原因必须穿校服。
5：到大垃圾桶倒垃圾的同学必须把垃圾桶桶盖盖上，请德育处相关领导负责好监督。
6：学生楼梯以及走廊走路还需加强教育，依然存在疯跑现象。以后每周课间走路比赛形成常规。
7：定于每个周五最好每个孩子都准备一块小手帕，利用放学的时候进行逃生演练，教室前后门都要利用。
8：周二语文组练字需加强检查。
9：不允许把办公室或者教室的钥匙放在门上面，否则出现问题责任教师负责。
10：今后外出学习的老师必须把所有工作调好，高质量进行外出学习制度。下周外出学习教师较多，负责领导要加强检查，确保老师外出丝毫不影响学校工作，各个环节滴水不漏。
11、任何时候住宿老师或任何其他老师不在办公室必须锁好门、关好电脑。周四晚上一楼无人却没锁门也没关电脑。再次提醒，所有安全细节不能忽视。
11：王巍玲老师提供2个邮箱：电台新闻邮箱：xwbi206@163.com资讯信箱：weihaiyinyue@126.com。请大家积极投稿。
12：今后值班老师值班一律在一楼办公室爱心团队，值班时学校大门只开东大门。注意值班纪律，要四处巡视，做好记录，确保安全、卫生等。负责领导要确保每天都一个电话了解值班情况，值日教师做好记录，否则负责领导确定为工作不到位。总之，严格按学校值班记录进行工作。
13：中午吃饭时，执行校长必须先在教学楼里巡视一下各个班级在教室吃饭孩子的情况再去吃饭，如执行校长有事需请值日领导帮忙查看。也请办公室马上出台中午就餐安全制度。
14：本次法律培训执行校长把材料打印发给各位老师贴到素养本上，并结合实例写出培训后对自己工作方面需要所做工作的感受。下周德育处进行检查，严禁出现大话、套话，不少600字的自我工作安全需要完善的地方。
15：今后中层领导请假必须告知校长室，其他老师必须告知腾主任。腾主任要把一周培训请假教师名单也整理到周工作总结上。周四法律讲座请假的老师有：滕明，程莫章。本周培训其他时间请假的还有哪位请相关负责人或责任教师告知腾主任。
16、本周校长室钥匙重新配了一把，从中也表现出个别老师工作的不负责任。请以后阳光传递时一并传递钥匙。如校长不在校，要全面管理校长室，在校长室工作。同时，强调一周至少有一上午时间和校长在校长室进行沟通交流，提前调整好时间，通知到校长，以使执行校长和校长之间有一个良好的沟通和交流。
17、学校网站、班级博客、个人工作博客在良好发展中存在着良萎不齐的现象，请在此方面还比较落后的老师加快前进行的步伐，使自己的工作尽可能全面提升。
18、青年发展中心要进行团队提升，尤其是本学期参加青年教师展示的成员，更需通过青蓝工程、团队打造等，在比赛中展示良好精神风采。
19、清明节主要活动安排和安全公约除以文字形式还以简洁的形式通过家校通告知家长，请周六一早德育处或各班负责发给家校通。具体安排德育处。
20、家长义工列入阳光班级管理中，请各班高度重视，真正发挥其作用。
21、听了法律培训，期待能唤醒老师心中有时存在的侥幸心理，真正把班级和个人安全做得不断完善。学校和老师、老师和家长学生签定的责任状必须全面熟记于心，切实落到实处。学校各处需要维修的地方，请隋主任及时找人修理，把不安全隐患彻底清除。
22、周四晚上女厕所窗没有插上，却没有任何人发现，校长室周五一早四处巡视把其关上。如果以后再出现此类问题，追究相关班级、值日教师、值日领导、项目负责人责任。因为我校管理层次是环环相扣，应从本质上杜绝一切不安全隐患发生。
23、工作清单以后都由本周执行校长做整理，每天离校前执行校长和值日领导都应到校长室碰头，进行暮省，回顾一天工作。按程序及时下发给各室工作清单，周五把一周全部清单交给德育处保管。德育处加强此方面档案归整。因为此既与阳光班级考核有关，也与阳光教师和阳光团队考核有关。
24、学校水盆上放抹布的器具及早准备好。
25、紫色书架文化建设姜老师及早布置好。包括购买和小设计。
26、一楼书架需加强整理，二楼书架有的文化纸张已破，却一直帖着。二楼小白板有的级部使用不好，缺少旁边的记录，使之缺少激励。
27、凡是早到校、班级老师又不能及早到的，班级必须和家长签责任状。
28、教导处规定好每周黑板练字内容，室长定期组织检查，相关领导也组织好检查。另外，有的办公室小白板用了彩色笔无法更换，请每周用纸打印好帖在上面。
29、办公室如果打印机有问题请及早告知电教组，尽量在办公室打印。提倡并要求不是上交的材料用正反两面打印。另外，校长室如打印的材料，委托谁谁在打印记录上记好。办公室节约而合理用纸将成为检查办公室重要的一个项目。
30、请本周末教导处、办公室回到原来办公地点。住宿老师也全部到位，我为学校，学校为我。
【每周日清工作汇总】：
表
扬
班
级
晨诵情况
各班级均布置作业，安静写作业
眼操情况
1.2 1.3 1.1 2.2 3.1 3.2 4.1
午读情况
各班较好
违
纪
班
级
眼操情况
2.1 5.1 4.2 5.2有个别同学没做
上学路上及进校
很多同学走坡路，从工地走捷径
卫生情况
二楼水池 三楼水池墙面处脏
纪律情况
1.1 4、2 3.1 1、2 2、1 违纪同学较多
【学生方面】：
第五周路队：
三一34队散队，五一12队说话，二二排队说话，五一1队散队说话，四三排队说话，四一排队说话，二一1队，二二一队，三一1队说话，四二3队说话。
本周流动红旗：一年级组：一二。 二三年级组：三二。 四五年级组：五二。
从第六周开始恢复以前的考评方式：一二年级组一起考评，三四五年级组一起考评。
卫生情况：
一年一：8.5 一年二：9.5 一年三：8
二年一：9 二年二8.75
三年一：9 三年二：9.12
四年一：9.11 四年二：9.1 四年三：9.13
五年一：9.27 五年二：9.36
周天值班老师检查记录：
卫生方面：
教室卫生：
一等：一年一、一年二、一年三、二年一、五年二、四年一、
二等：二年二、三年二、五年一、四年二、四年三
三等：三年一
室外卫生：教学楼门前花坛有废纸；打扫洗手间的卫生工具不要放在门外，摆放在适当的位置；一楼洗手台脏。
钥匙存放情况：二楼办公室钥匙不合格。
强调：随时随地保持学校的卫生和安全。
周末值班发现问题：一是周末在校的特色班级要加强管理，相关负责老师要及时告知学校中层领导，值班老师要注意做好记录和服务；二是钥匙交接要规范，学校整体钥匙放在董老师处，办公室要安排如何让值班老师安全使用；三是中层领导还需很好落实值日领导职责；四是周末中层领导或老师们尽可能不要关机，及时和学校保持高度联系。
第五周值周班级情况违纪名单：
四年二：王义家徐言伟 毕建红 一年一：夏英文 王胄 徐琛尧，牟一丞 四年一：毕祖田 王浩宇 李文斌 王婷婷 马小龙 四年二：侯玉林 王启先 姜雅玲 于靖杭 甄浩东 三年一：隋阳赵振 三年二：王含笑 张雨晴 二年一：于航平 夏雨桐 曹颖 一年三：孙茂盛 王仁杰 钟星河 王明昊 姜玮 王凯 三年二：孙泽坤 二年二：刘世茂
德育处点评值周班级值日情况：
上周值周班级为四年级三班，班级合理安排了监督检查分配表，在校园的各个位置设立了班级阳光志愿者，并且将检查的结果及时的汇总上报。但是在阳光志愿者监督的过程中，发现了有的同学不能够以身作则，还有的课间和中午不能及时到位，楼梯和室外以及走廊情况要加大检查的力度。
表扬：三年一班周恩平主动捡起纸片。
值周班级阳光志愿者：李茂智，朴珠延
上周晨检表上交情况：一年一、一年二、一年三、二年一、二年二、三年一、三年二、四年一、四年二、四年三、五年一、五年二
补充：上周三年一、三年二已上交
紫学园阳光管理之第五周工作总结的延伸内容：工作总结应注意的问题
1．总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况，或者把总结的想法、意图提出来，同各方面的干部、群众商量。一定要避免领导出观点，到群众中找事实的写法。
2．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
3．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
4．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
5．总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。
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