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丁寨乡中小学(初中部)2015年秋季学期工会工作总结

2015-10-28 15:20| 发布者: bjangel| 查看: 37| 评论: 0

摘要: 丁寨乡中小学(初中部)2015年秋季学期工会工作总结丁寨乡中小学(初中部)工会现有会员70人,其中男会员48人,女会员22人,退休教职工30人。在学校党支部和行政的领导下,按照学校和工会工作要点的要求,工会全体同 ...
丁寨乡中小学(初中部)2015年秋季学期工会工作总结

丁寨乡中小学(初中部)工会现有会员70人,其中男会员48人,女会员22人,退休教职工30人。在学校党支部和行政的领导下,按照学校和工会工作要点的要求,工会全体同志坚持以人为本,务实创新的工作理念,充分调动基层工会和广大教职工的积极性,全面开展各项工作,并取得了一定的成绩。
1、积极争取党支部和学校行政领导的支持,扩大了工会组织的影响力。(1)工会干部们紧密团结在党支部周围,组织带领全体会员围绕学校中心工作开展工会工作,发挥了桥梁与纽带作用。(2)工会干部们认真学习党的xx大全会精神、“三个代表”重要思想,根据上级工会工作要点和学校实际,紧紧围绕学校教育教学中心,实行民主监督。(3)时刻保持工会工作与行政工作高度一致,确保了学校工作大局稳定。
2、加强工会的自身建设,扩大了工会的吸引力。(1)认真学习《工会法》、《工会章程》,加强工会干部队伍建设,使得工会干部分工明确,任务具体,责任落实,提高了自己的工作能力和水平。(2) “职工之家”虽然没有增添新的设备,但“职工之家”按时开放,有的打乒乓球,有的打台球,花灯的开展做到了坚持经常,持之以恒。(3)本期召开职代会次数不多,但真正做到了“不开无行政提案的决议会,不开无行政决定案的通过案会议,不开没有准备的会议,不开决议学校小事的会议”。
3、认真履行工会干部职责,发挥了工会的职能作用。(1)组织教职工积极参与学校的民主管理,讨论了“丁寨乡中小学(初中部)教师出勤制度”,并提出了个人的看法和意见,为学校决策提供了信息和依据。(2)配合学校行政成立了学校男、女篮球队。女子篮球队共计开展活动3次,其中与外校联谊活动2次(县民族中学和尖山乡民族中学),男子篮球队联谊活动更多,其中,参加全县“园丁杯”比赛,虽然战绩不佳(小组第四),但已取得很好的成绩。(3)在教师节来临之际,学校工会与校行政一道分别到退休人员家中送温暖、献爱心,并把退休人员的要求和意见及时反馈给工会,切实帮助他们解决实际困难。(4)积极开展送温暖工程,关心教职工生活,本期共计为教职工办实事12次(主要是红白喜会)。(5)组织全体教职工和学校学生向四川地震灾区的群众捐善款,总额达万元。(6)为了学校形象,在工会的配合下,首次解决教师统一着装问题。(7)配合学校安全、顺利完成了学校秋季田径运动会、庆“五.四”和庆“元旦”活动。(8)根据学校行政的安排,学校工会顺利完成了“评价学校中层干部”的工作,通过这次评价,对认真工作的学校中层干部进行了充分肯定,对个别中层干部存在的局部问题也提出了合理化的建议。
4、围绕学校中心工作,提高了教师的能力。(1)配合学校行政,紧紧围绕课程改革,加强常规教学管理,顺利通过县教育局年终大检查和丁寨乡中心学校的考核工作。()加大教师远程教育资源运用力度,大力提高教师运用现代教学设备的能力,顺利通过省级远程教育资源运用工作验收。(3)工会积极配合教研组、备课组,搞好校本教研活动和课题研究活动,实现了县、州、省级教学比武课获奖,恩施民族教育科研网上文章增加,综合实践活动完成任务的三个目标。
但是,抓住职代会这个支点,增强工会服务于教育发展大局的意识,增强为教职工办实事、办好事的意识。实施以民主管理工作为主要内容的维权工程,实施以师德建设为主要内容的教职工综合素质工程,实施以全民健身为主要内容的健康工程;营造宽松和谐的民主环境,营造有利于激发教职工积极性的工作环境,营造温馨的学习环境,营造富有情趣的业余文化生活环境。加大工会干部的学习力度,加大工会制度规范力度,加大工会阵地建设力度,加大工会工作宣传力度,加大“职工之家”建设力度的“抓住一个支点,增强两个意识,实施三项工程,营造四个环境,加大五个力度”的目标,并没有完全实现,还要我们一如既往地坚持下去。

 

丁寨乡中小学(初中部)2015年秋季学期工会工作总结的延伸阅读——工作总结写作的注意事项

 

  1.总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式,听取各方面的意见,了解有关情况,或者把总结的想法、意图提出来,同各方面的干部、群众商量。一定要避免领导出观点,到群众中找事实的写法。

  2.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

  3.条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。

  4.要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。

5.总结的具体写作,可先议论,然后由专人写出初稿,再行讨论、修改。最好由主要负责人执笔,或亲自主持讨论、起草、修改。

    


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