初中作文：家乡的松花江 我的家乡哈尔滨有一条美丽的松花江，一年四季的景色总是那么秀美。 春天来了!春风姑娘款款走来。慢慢的，慢慢的，松花江面上的冰开始融化了。不经意间，所有的冰儿一下子化成了江水，像一个久离家乡的婴儿，重新投入到母亲的怀抱中。在母亲的引领下，向着远方奔流着，一路欢歌，一路笑语……江边的小树在春风的吹拂下，渐渐的，渐渐的，它们又回到了枝繁叶茂的青春年华…… 夏天来了!明媚的夏日里，天空是多么晴朗呀!美丽的松花江，又是多么令人神往呀!人们带着垂钓的鱼竿，带着露营的篷帐，一起来到了松花江的沙滩上。沙滩旁的一朵朵鲜花又是那么别具一格：花瓣由外向内卷曲，就像一个五彩斑斓的羽扇。微风轻拂，给人们送来了一阵阵幽香，沁人心脾。有的花儿灿然绽放，有的花儿含苞待放。你瞧，那朵小花儿的花蕊正羞涩地从花骨朵中钻出呢。那花骨朵就像慢慢展开的笑脸一样，诉说着自己无限的喜悦。蝴蝶来了，它们就像一个个舞蹈者，翩翩起舞，好像在诉说着松花江无限的魅力!你若站在鲜花旁，闻着花香，听着江水那欢快的歌声，看着孩子们在欢乐地嬉戏，你该是多么地幸福呀! 秋天来了!松花江上，好一派丰收的景象!渔民们微笑着，用力地拉着渔网，“哗”的一声，渔船上，立即成了鱼儿的世界!它们蹦啊，跳啊，与渔民的笑声应和着，构成了一幅硕果累累的丰收图! 冬天来了!忽如一夜冬风来，江面上一下子安静了下来。四季常青的松柏像守卫松花江的卫士亭亭玉立着。皑皑的白雪覆盖着整个江面。大地没有了喧嚣与烦躁，一切的一切，仿佛睡着了一般。忽然有一天，松花江又一下子变成了冬泳者的乐园!虽然寒风刺骨，但也抵挡不住他们勇敢的精神坚强的意志!你瞧，他们进行着激烈的冬泳比赛呢!小孩子们在妈妈的引领下也来了!他们或是抽冰尜，快乐就在冰尜的转动中了;他们或是滑冰刀，快乐就在冰刀的滑行中了…… 我家乡的松花江如此之美，怎能不叫人流连忘返呢? 初中作文：家乡的松花江的延伸阅读——作文结尾的写作方法 (1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。 (2)首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。 (3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。 (4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。 (5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。 |
