工程管理硕士(MEM)考试语文阅读练习及答案2 读下面一段文字，完成后面四题。 在古代建筑中，没有任何一种像古希腊和古罗马那样存在如此大的差异和联系。 与微型、完美和富于诗意的希腊城邦相比，罗马帝国是冷静、实际和充满着扩张性的。从公元前一世纪开始，罗马迅速发展为世界强国，它的建筑风格也随着领土的无边蔓延而远播。罗马人后来并吞了已经衰落了的希腊。罗马人不仅迷恋希腊的雕塑和绘画，也对它的建筑发生了浓厚的兴趣，在那个“全面希(腊)化”的时代，他们把希腊的柱子和匠师迁移到了罗马。但是希腊建筑的细腻优美情调显然不符合罗马人的口味，罗马不需要像希腊人那样，诗意地展示它的优美。罗马是君权至上的大帝国，需要足以表现帝国的强大和气魄的建筑，漫步在罗马遗址巨大的柱列间，人们会觉得自己像蚂蚁一样弱小，诗人爱伦坡的诗句“光荣属于希腊，伟大属于罗马”，正是一语道破了这两大建筑风格的真谛。 罗马大斗兽场在艺术成就上被谈论最多的是它的外形。我们知道，希腊建筑是建立在单纯的梁与柱关系的系统之上，希腊人创造了柱式，帕台农神庙就是完美的体现。到了罗马人这里，他们更注重运用拱券，使罗马建筑可以产生复杂的跨度和开敞的室内空间。如果说希腊的建筑是艺术家的创造，那么罗马更类似于工程师的构想。 我们注意到，这座大斗兽场是连接的拱券支撑的，在它的表面，罗马人巧妙地“贴”上了一层古希腊柱式，它在表面虽然只起装饰作用，却好像比拱墩更突出地起着实际支撑的作用。如果你用有关希腊柱式的知识去辨认，就可以看出原来罗马人是如此精通希腊柱式的语言内涵。他们将多立克柱式放在最下层，让人感到它们在有力地支撑着上面巨大的重量。第二层的爱奥尼柱式显然是一种过渡，它们优雅地举起斗兽场院的上半部分。科林斯柱式被放在最后一个承重层，它们华贵的仪态使斗兽场充满生机，好像花环盘绕在斗兽场的顶部。由多立克到科林斯的性格过渡的顺序，被罗马人恰到好处地发现和运用了。 在大斗兽场的外部造型上，罗马人为了实际的需要把希腊柱式进行了重新拼装，檐部变成了圆开斗兽场的装饰带。我们很容易想象如果没有这些希腊柱式的装饰，大斗兽场将会多么单调和乏味，――罗马的工程师借助希腊艺术家的作品，表达了他们追求美和文化素养的愿望。在罗马建筑中，希腊柱式一直被当作“形容词”来使用，因为安排得恰到好处，它们往往又好像具有“动词”的意义。更重要的，随着在大斗兽场形体上的希腊柱式组成的网络，展示了罗马建筑的“语法”。罗马建筑借助希腊的语言，表达了它的思想。 (选自《大地之灵?罗马大斗兽场》，有删改。) 1.下列对古罗马与古希腊建筑差异和联系的表述，不正确的一项是 A.在建筑呈现的气势与风格上，二者的追求是不同的。 B.古罗马建筑与古希腊相比，外形更加复杂多样，融入了更多技术成份。 C.在追求建筑的美感与文化感上，二者的需求是一致的。 D.古罗马建筑完全继承了古希腊的实用性，批判继承了古希腊的艺术性。 2.下面是有关希腊柱式的知识，请根据文意推断，对应正确的一项的 ①柱顶较高，柱头完全被装饰化，如花篮端放，花细腻。 ②柱身纤细，如有弹性，呈现一副窈窕有装饰的女性姿态，轻快生动。 ③柱身粗壮，质朴，简洁，表现了石材的个性，显示了男性的刚劲和优美。 A.①多立克柱式 ②爱奥尼柱式 ③科林斯柱式 B.①科林斯柱式 ②爱奥尼柱式 ③多立克柱式 C.①多立克柱式 ②科林斯柱式 ③爱奥尼柱式 D.①爱奥尼柱式 ②科林斯柱式 ③多立克柱式 3.对希腊柱式“形容词”、“动词”、“语法”意义的依次解释，正确的一项是 A.支撑作用 结构作用 修饰作用 B.修饰作用 结构作用 支持作用 C.修饰作用 支撑作用 结构作用 D.结构作用 支撑作用 修饰作用 4.根据本文内容，以下分析或推断不正确的一项是 A.古罗马人对古希腊建筑产生了浓厚的兴趣，“全面希化”，并加以改造，终于诞生了自己的建筑风格。 B.帕台农神庙是一座建立在柱梁关系的系统之上的完美建筑体，是体现诗意美的古希腊建筑的代表。 C.爱伦坡的诗句表现了古希腊与古罗马建筑的不同风格，也表现了两国人面对世界的不同心态与情调。 D.古罗马大斗兽场融技术的实用性与艺术的装饰性于一体，其建筑语言与建筑思想的完美结合堪称经典。 参考答案：DBCA 工程管理硕士(MEM)考试语文阅读练习及答案2的延伸阅读——工程管理硕士(MEM)发展概况 1. 选课形式 每学期最少选一门课，最多可以选修四门课。如遇特殊情况可以提出休学，一次申请有效期为一学期，可连续申请两次。休学申请获准，可保留学籍，学分。但如果超出规定的最长学习期限，没有学习的课程每门课学费加收10%。 2. 毕业时间 每年1月和5月为毕业证书颁发时间。在最后选课时即可提出申请(学位证书申请样本可向学校咨询)时间为每年10月15日，11月15日之前两次。每年5月毕业时新泽西理工大学有毕业典礼。 3.英语问题 学习期间可提供托福或雅思成绩或通过本项目的英语测试。托福550分(新托福73分，其中读不低于19分，听说写三门每门不低于18分)、雅思6.0(成绩每门最低5.0)。如果选择在美国学习专业课，必须在提出申请前提交托福或雅思成绩，托福550分(新托福79分)、雅思6.5分。 4.出国问题 三种出国的选择：一是在国内完成基础课的学习，提交英语成绩，去新泽西完成专业课学习(时间一年);二是每年暑期可选择到新泽西理工大学进行暑期实习，时间为4周;三是毕业时可选择去新泽西理工大学参加毕业典礼，时间约一周。 |
