小学作文：环保，我们也能行 凝望着一瓢清水，它是如此清澈，如此神圣，轻轻抿上一口，清新爽人，清水入肚，口中感到甜丝丝的，它给人带来甜美的滋味，可我们有没有想到它原来的面目?呢有没有想到如此清爽的它里面凝聚着多少人的心血与汗水呢?今天，我们在老师的带领下，终于有幸参观了污水处理厂。 离厂门还有一百米的距离，就有一阵阵刺鼻的气味迎面扑来，同学们个个情不自禁地捂住了鼻子。 到了工厂，我们首先来到了平面图前，聆听阿姨介绍污水处理工艺和污水处理流程。原来15千米以外的污水会经过管道源源不断地输入污水处理厂，然后先进入一号水泵房加入药粉浸泡10个小时，然后再进入污水处理的心脏部分——细菌化解池，利用细菌把水中的杂质分解掉。经过化解池的20小时的浸泡，又经过泥土凝聚池2.5小时的浸泡，颜色变为类似啤酒的颜色后，才可以流进河流中。一道道繁琐的工序，真令人眼花缭乱。 耳听为虚，眼见为实，我们进行了实地参观。我们循着阶梯向上走，首先看到了一大池的污水，墨黑墨黑的，还有一股股恶臭，在不停地翻滚着，在烈日的蒸腾下，同学们都快被着臭味熏吐了，阿姨告诉我们：这里一天要处理3千吨污水。我们听了都惊讶地叫了起来：“一天要处理3千吨水，一年要处理多少吨污水呀?” 沿着反应池、生物厌氧池等一个又一个水池，污水的颜色也越来越浅了，走下阶梯，才发现下面的厂房处，只见工人正在炎炎烈日下，弯着腰，手拿铲子，正在做工。不知是烈日的酷晒还是工作的劳苦，一颗颗豆大的汗珠顺着脸颊，顺着黝黑的皮肤，接连不断地往下流，他们用长满厚茧的手拿出毛巾轻轻一擦，又继续埋头苦干，全然不顾这些刺鼻的气味。顿时心中的敬意油然而升。 抬头再次望着错综复杂的清洁水程序，我的心久久不能平静，过去只知道自来水从水龙头流出来，用完后又从下水道流走了，根本没有想到污水处理还有那么复杂的过程，全世界包括我们国家还有那么多地方缺水。作为一个地球上的小公民，我们每一位小学生在今后的学习和生活中，要从自己做起，从身边的小事做起，并且发动父母和亲人，积极投入绿色环保行动中。我要建议妈妈上下班别骑摩托车，和我一起步行，既保护了环境，又锻炼了身体，真是一举两得。别小看我们小孩的力量，我们一定能行的。 小学作文：环保，我们也能行的延伸阅读——作文结尾的写作方法 (1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。 (2)首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。 (3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。 (4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。 (5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。 |
