初中作文：一百年后的地球 地球，是人类唯一赖以生存的地方，是人类的家乡，她像母亲一样为人类做巨大的贡献。然而，人口的迅速增长，使地球起来越拥挤。而且美丽又年轻的地球母亲中，现在已经变得苍老，成为人类破坏环境的第一个牺牲品! 一百年后，人类这位慈爱、美丽又年轻的母亲又回到了我们的身边，而且又充满生机…… 清晨，小鸟在枝头唱歌，人们在熟睡，太阳公公又早早的从东方升起，照耀着大地上的一切生灵……菜园子里又呈现出生机勃勃，笑声不断的欢乐场面。 “啊!伙伴们，咱们这么安静，也不是个办法，来说点开心的事吧!”青椒这个急性子开了口。黄瓜笑了笑了说：“我们虽然有很多烦心事，但是，令我们最高兴的就是原来的地球母校又回来了，人类知道保护环境了!”黄瓜这么一说，蔬菜们兴奋极了，一个接一个，争先恐后的发起言来。森林的小动物们看着菜园子里这么热闹，也凑了过来，大以熊猫说：“咱们搞个‘森林联欢’吧!”大家一致赞成。白天鹅首先跳起了《天鹅湖》，接着，白头叶猴拿出了看家的本事翻起了跟头，黑颈鹤、扬子锷、金丝猴他们也跃跃欲试……都在庆祝地球母亲再一次回到自己的身边。 人类使地球母亲苍老，花草树木、各种野生动物用自己的全部还给了母亲一个美丽的外表、一颗年轻的心……人类省悟了，他们用行动补偿着自己所犯下的罪过，为母亲植树，为地球造林。年复一年日复一日，为江河湖泊治理污染…… 夜晚，蓝蓝的天空把小星星摇睡了，把月芽儿摇睡了，地球母亲看着美丽的星空，欣慰的笑了。 初中作文：一百年后的地球的延伸阅读——作文结尾的写作方法 (1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。 (2)首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。 (3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。 (4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。 (5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。 |
