小学生环保作文：家乡美丽的小溪

　　家乡美丽的小溪　　

　　于水淼　　

　　我的家乡是美丽富饶的利津，那里的凤凰广场里有一条弯弯的小溪。　　

　　春天，小溪欢快地流淌着，小溪碰到石壁发出银铃般的响声，“叮咚”，“叮咚”……真好听！溪里的小鱼眼睛大大的，尾巴像一把绚丽多彩的扇子。它们在属于自己的“水晶宫”里自由自在的游来游去。小米虾像一个弯腰驼背的老爷爷“走来走去”。小蝌蚪大大的脑袋，细细的尾巴，全身乌黑光亮，走过的路线还留下一道白色的“跑道”呢。空中的鸟儿，“叽叽喳喳”的好像在传递着春天的信息，又好像是在听着大自然的伴奏放声歌唱。小溪的两旁长着绿茸茸的小草，草丛里夹带着竞相开放的花朵。那一棵棵柳树长着嫩绿的小叶子，柳树在微风的吹拂下荡来荡去。真是美丽极了！　　

　　夏天，太阳火辣辣的，它催小草快快长大，让它长得更绿。它催小花快快盛开，散发芬芳迷人的香气。劳累了一天的人们都来小溪边散步。　　

　　秋天，树叶飘到小溪里，好像给人们送来了秋的信息，又好像在做着拼图的游戏。　　

　　冬天小溪结冰了，上面还有厚厚的雪，仿佛给小溪罩上了白色的大衣。　　

　　朋友，你觉得我家乡的小溪怎样？有兴趣可来玩一玩，我会给你当想到的噢！　　

　　指导教师         崔梅茹　　

 

小学生环保作文：家乡美丽的小溪的延伸阅读——作文结尾的写作方法

 

    (1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。

    (2)首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。

    (3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。

    (4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。

(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。