2013年考研政治冲关必看资料81

《思想道德修养与法律基础》(以下简称《思修与法基》)是考研政治的重要内容，所占分值约18分。2012年的考题中，《思修与法基》部分共出单选题4道(4分)、多选题2道(4分)、材料分析题1道(10分)，共18分，完全符合考纲的分值比例。考查知识点涵盖思想政治教育、道德教育和社会主义法律教育三部分内容。其中单选题中，2道考查道德教育，1道考查思想政治教育，1道考查社会主义法律教育，分别是：

11.道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”下列各言中与这段话在含义上近似的是

A.仁远乎哉?我欲仁，斯仁至矣

B.勿以善小而不为，勿以恶小而为之

C.君子求诸已，小人求诸人

D.有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者

【解析】ACD强调道德践履和道德修养的重要性，B和题干都体现了积善成德的道德修养方法，故正确答案为B。

12.中国特色社会主义法律体系是以我国全部现行法律规范按照一定的标准和原则划分为不同的法律部门，并由这些法律部门所构成的具有内在联系的统一整体。每一法律部门均由一系列调整相同类型社会关系的众多法律、法规所构成。下列选项中属于独立法律部门的是

A.知识产权法

B.商法

C.公司法

D.民法商法

【解析】当代中国的法律体系通常包括下列部门：宪法、行政法、民法、商法、经济法、劳动法与社会保障法、自然资源与环境保护法、刑法、诉讼法。对照题干和选项，本题应选B。

13.人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，它所认识和回答的根本问题是

A.人为什么活着

B.人如何对待生活

C.怎样对待人生境遇

D.怎样选择人生道路

【解析】人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。人生目的，回答人为什么活着;人生态度，表明人应当怎样对待生活;人生价值，判别什么样的人生才有意义。因此，本题的正确答案是A。

14.社会主义道德建设的核心

A.爱国主义

B.集体主义

C.为人民服务

D.社会主义荣辱观

【解析】社会主义道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则。因此，本题正确答案为C。

多选题中，1道考查社会主义法律，1道考查思想政治教育，分别是：

30.社会主义法治理念反映和指引着社会主义法治的性质、功能、目标方向、价值取向和实现途径，是社会主义法治的精髓和灵魂。其基本内涵包括依法治国、执法为民和()

A.公平正义

B.自由平等

C.服务大局

D.党的领导

【解析】社会主义法治理念包含“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”五个方面的基本内涵。因此，本题答案是ACD。

31.爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。在我国，爱国主义()

A.既是道德要求，又是法律规范

B.既继承了优良传统，又具有时代特征

C.体现了爱国主义与爱社会主义的一致性

D.体现了爱国主义与拥护祖国统一的一致性

【解析】爱国主义是中华民族优良道德传统的重要内容，所以是道德要求，同时宪法规定公民的基本义务首先是维护国家统一和民族团结，所以爱国主义是调节个人与祖国关系的法律规范。因此，A正确。中华民族优良道德传统的主要内容首先是注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家责任意识和奉献精神;爱国主义是具体的、历史的，在不同的历史时代和文化背景下产生的爱国主义具有不同的内涵，所以爱国主义又具有时代特征。因此，B正确。爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府，具有深刻的内在一致性。因此，C正确。爱国主义与拥护祖国统一的一致性是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。因此，D正确。本题正确答案为ABCD。

材料分析题1道，给的事例是“信义兄弟”孙东林与哥哥孙水林，考查的是诚信问题。对这个问题，大家并不陌生，压力也不大，问题是如何有效作答，获得高分。第一问怎样理解诚信及其道德力量?(6分)第二问在法律关系中，为什么也要坚守诚信?(4分)对于材料分析题，可按照一、准确定位，二、理清思路，三、有效作答三部曲进行答题。首先准确定位，通过阅读材料，我们可以准确定位此题考查的是诚信教育。其次，理清思路，第一问考查的是诚信美德的意义，通过回忆知识点，我们知道诚信美德的意义共三句话，三个层次;第二问考查的是法律关系下，诚信建设问题，我们可以分二个层次，一、诚信是《民法》的一个重要原则，二、诚信对于健全我国法律体系、建设法制国家等具有重要意义。最后有效作答，一般一个得分点2—3分，第一问6分，我们分3个层次：在发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会的过程中，更需大力倡导诚实守信的美德：①诚信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。②诚信是职业道德的一项基本要求。③诚信是做人的一项基本道德准则。第二问4分，我们分2个层次：①诚实守信是我国民法的一个重要原则，诚实信用原则是指民事主体从事民事活动、行使民事权利或履行民事义务时，应善意无欺，讲求信用，不规避法律和约定。在法律关系中，只有坚持诚实守信原则，才能保证权利更好的行使和义务更好的履行②诚实守信对于树立社会主义法治观念，加强社会主义法律修养、建立社会主义法治国家具有重要意义。

2013年考研政治冲刺复习吃准真题抓重点，随着考研竞争的白热化，一分决定考研成败的现象已是司空见惯，如此，最容易捡分的考研政治，在考研竞争中的重要地位日渐凸显。在此为2013年考研的考生回顾与总结2010-2012三年的政治真题特点及备考对策，期望能给考生送上关键的几分。

一、考研政治马克思主义基本原理概论：马原是核心

马克思主义基本原理概论部分，其中马克思主义哲学占有分数比重最大，且三年的主观题均分布于该学科。2010—2012年马克思主义原理三年考研真题，命题特点有：

1、各章节较有试题分布，基本不存在试题分布死角。

2、试题命制呈现出“混搭”的特点。

这也符合马克思主义哲学的学科特点及考研政治大纲提出的主要目标。((3)运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。(4)运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。)

3、反观三年考点，三年内考点基本不存在重复命题的可能性。

如此，我们是否应该结合真题，排除掉相关考点，或者只从客观题的角度来理解呢?

二、中国近现代史纲要：综合性强

1、历年考分都超过大纲的规定。

考研大纲规定《中国近现代史纲要》这门课的考分是14分，但历年都有突破。2010年单选2道，多选4道，分析题1道，共计20分，超过大纲规定6分;2011年单选3道，多选4道，分析题1道，共计21分，超过大纲规定7分;2012年单选2道，多选4道，分析题1道，共计20分，超过大纲规定6分。也就是说历年命题分数都在20分以上，超过大纲规定，占到总分100分的1/5，可见其在考试中的重要性。

2、考题的涉及面较宽。

除第五、十章外，基本上涵盖了所有的章节，而且主要集中于第一、二、三、四、六、七、八章。涉及到第九章时主要考了正面的问题，也就是说命题面宽，且都是正面的。

3、命题一般结合党和国家的重大活动，一般都跨几章。

如2010年的分析题主要是为了纪念新中国成立六十周年;2011年的分析题则主要是为纪念建党九十周年;2012年的分析题既涉及到辛亥革命的历史意义、中国革命胜利的基本经验，又涉及到改革开放等问题，历史跨度较大。

4、考试过程中也应注意个别章节会重复考。

如第二章第二节就考过两次选择题，一次是洋务运动的局限性，2012年则又考了洋务派办的学堂。

三、思想道德修养与法律基础：容易出问题

“思想道德修养与法律基础”(我们简称思修法基)这个科目是2010年考研政治大纲大调整后增加的科目。正是因为增加了这个科目，考研政治的名称才有原来的“政治理论课考试”演变成现在的“思想政治理论课考试”。可见思修法基在考研政治在中举足轻重的地位。与其他科目相比而言，是个较新的科目，至今已经考过三年，即我们有2010-2012这三年真题可以参考。思修法基在整个考研政治中占有18分的分值。而且从这三年的真题来看，都是严格的“421”结构。即4道单选题，每题1分;2道多选题，每题2分;1道分析题，每题10分，共计7道题，18分。

1、命题考查的利与弊

思修法基作为一个全新科目，是有利有弊的。

先说弊端，第一个弊端，由于是全新的科目，命题老师也是全新的，命题经验不足，命题规律把握不准，几乎每年都有命题错误，例如前两年的考试，都有超出大纲的题目，在2011年的试卷中，有的单选题和多选题居然重复了同一个考点，2012年分析题中的一个得分点与2010年分析题的一个得分点(即道德与法律的关系)是重复的。三年之内大题考点重复，也是违反命题规律的。而我们的辅导和复习，都是按照学科属性、知识重点和命题的客观规律去辅导的，没有规律的辅导，不是辅导，是“瞎蒙”，但是一旦命题官开始“瞎蒙”了，我们的复习就困难了，因为正确的套路是唯一的，而“瞎蒙”却是千变万化的。命题官的错误不会由命题官承担责任，只能由考生来承担不利后果。

第二个弊端，就是因为思修法基只考过三年，已命题的知识点不像传统科目那么多，根据几年内不重复的命题规则，思修法基可以排除的已考点不多，这就意味着未考点比较多，复习的范围大，负担重。

再说有利的一面，由于思修法基是比较新的科目，很多比较直观、正统、重要的知识点还没有考过，命题无须为了避开已考点而“剑走偏锋”，直接拿这些重点知识进行命题就可以了，因此我们更容易把握命题的重点。

2、备考指导

思修法基从其学科特点来看，是一门“看着简单，讲着困难，一看就会，一做就错”的科目，也即是一门极易犯“眼高手低”错误的科目。

所谓“看着简单”，“一看就会”是因为思修法基，特别是思修部分，其知识性并不象其他科目那么强，很多道理，都是浅显易懂的，与我们的经验常识，是非观观念，善恶标准吻合的比较多，所以似曾相识的感觉比较强，没有太多的智力和知识层面的挑战，因而也极易形成“轻敌”的情绪。

所谓“讲着困难”“一做就错”是因为，由于考生都能看懂教材，对于大众化的知识，辅导老师很难切中要害，很难超越教材，甚至超越考生的视野，所以在考研政治辅导领域，其他科目的名师很多，而把思修法基这个科目讲得精彩而且管用的名师，并不多见。

更是致命的，这里说的“一做就错”主要是就分析题而言的，因为思修法基部分可以命制分析题的原理和知识点，不像马原等其他科目那样明显突出，因此考生不知道要“背诵”哪段文字，但是分析题势必是要有个标准答案，这个标准答案也势必脱胎于教材中的某段文字。由于考生和辅导老师都很难把这些文字从教材的长篇大论中挑出来重点准备，因此一到考场上，考生往往就只能根据分析题提供的材料进行阅读理解，然后说文解字的去猜答案，把政治考试变成了语文的阅读理解，这显然是很难得高分的。政治的分析题，其实还是一道论述题，一定要找到教材中的原理，并结合原理去阐发，而这并非是一件很容易的事情。