2013年考研政治冲关必看资料66

同学们知道，在硕士研究生入学初试阶段的考试中，政治是所有专业、所有学校都必须要考的一门公共课。所以，为了备战2014年的考研，同学们务必要高度重视政治这门课的复习，务必要在这门课上拿到高分!那么，如何才能有效地复习考研政治，如何正确处理考研政治的复习与其它各门课程复习的关系呢?针对这些战略性问题，考研辅导老师提出来的指导思想就是科学考试观。科学考试观的第一要务是高分，核心是提高考生的复习效率，基本要求是分三步走、实现抓两头保中间的目标，根本方法是互联法和讲书法。所以，在政治复习实践中，同学们要想有效地贯彻和落实好科学考试观，首先必须正确理解和掌握好考研政治命题的基本规律。

　　考研政治命题的基本规律

　　唯物辩证法告诉我们，做任何事情都必须按照规律办事。同学们要想在考研政治这门课上考出高分，就必须按照考研政治的命题规律来复习。什么是考研政治的命题规律?考研政治的命题规律就是揭示考研政治的内容在本质上是考什么的规律。纵观20多年考研政治的全真试题，我们不难发现，思想政治理论无非是考四个方面的内容：

　　什么是考点?不同的学科有不同的侧重：根据历年《思想政治理论考试大纲》的规定，考研政治的学科范围包括5门课程：马克思主义基本原理概论(简称原理)约22% ;毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(简称概论)约30%;中国近现代史纲要(简称纲要)约14%;思想道德修养与法律基础(简称基础)约18%;形势与政策以及当代世界经济与政治(简称形政以及当代)约16%。从这5门课程考点的特点来看：

　　第一门课是原理：马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。

　　从结构来看，《原理》这门课程的内容从总体上可以分为四个部分：第一部分是绪论(第1章)，主要是从整体上说明什么是马克思主义，为什么要学习马克思主义，怎样学习马克思主义。第二部分是马克思主义哲学的基本原理(第2—4章)。其中，第2章介绍的是辩证的唯物论和唯物的辩证法的基本原理;第3章介绍的是辩证唯物主义认识论的基本原理;第4章介绍的是辩证唯物主义历史观的基本原理。第三部分是马克思主义政治经济学的基本原理(第5、6章)。其中，第5章主要分析的是资本主义的形成及其本质(关于自由竞争资本主义的基本原理);第6章主要分析的是资本主义发展的历史过程(关于垄断资本主义的基本原理)。第四部分是科学社会主义的基本原理(第7、8章)。其中，第7章介绍的是社会主义社会及其发展的内容(关于社会主义社会的基本原理);第8章介绍的是共产主义是人类最崇高的社会理想的内容(关于共产主义社会的基本原理)。

　　从考研的出题来看，《原理》这门课程围绕什么是马克思主义，为什么要始终坚持马克思主义，怎样坚持和发展马克思主义这一主题，以马克思主义世界观和方法论为重点，以人类社会发展的基本规律为主线，以马克思主义的整体性为根本，全面阐述了马克思主义的基本原理。这门课程主要考三个方面的考点：第一是概念;第二是观点;第三是意义。

　　第二门课程概论：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，是中国新民主主义革命、社会主义改造、社会主义建设与改革的基本规律和经验的总结。

　　从结构来看，《概论》这门课程的内容从总体上可以分为三个部分：第一部分是总论(第1—2章)。其中，第1章从总体上介绍毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的产生条件、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义;第2章从总体上介绍了贯穿在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系中的精髓。第二部分是毛泽东思想的基本内容(第3—4章)。其中，第3章介绍的是毛泽东思想最重要的理论成果，新民主主义革命理论;第4章介绍的是社会主义改造理论。第三部分是中国特色社会主义理论体系的基本内容(第5—15章)。其中，第5、6、7章分别从社会性质、发展程度和鲜明特点三个方面介绍了当代中国的基本国情;第8、9、10、11章分别从经济建设、政治建设、文化建设和社会建设四个方面介绍了中国特色社会主义现代化建设的总体布局;第12、13、14、15章分别从祖国统一、外交政策、依靠力量和领导核心四个方面介绍了中国特色社会主义现代化建设的实现条件。

　　从考研的出题来看，《概论》这门课围绕中国化的马克思主义这一主题，以马克思主义中国化为主线，以建设中国特色社会主义理论体系为重点，主要考这样三个方面的考点：第一是观点;第二是依据;第三是意义。

　　第三门课程是纲要：中国的近现代史，是指1840年以来中国的历史。其中从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的历史，是中国的近代史;1949年中华人民共和国成立以来的历史，是中国的现代史。

　　从结构来看，《纲要》这门课程的内容可以分为三篇。上篇主要介绍旧民主主义革命时期的历史过程和历史规律，在教材中，上篇包括第1、2、3章的内容。中篇主要介绍新民主主义革命时期的历史过程和历史规律，在教材中，中篇包括第4、5、6、7章的内容。下篇主要介绍中华人民共和国成立以来的历史过程和历史规律，下篇包括第8、9、10章的内容。

　　从考研的出题来看，纲要这门课围绕实现“民族独立和人民解放”与“国家繁荣富强和人民共同富裕”这一主题，以我们伟大的祖国经历了刻骨铭心的磨难，我们伟大的民族进行了感天动地的奋斗，我们伟大的人民创造了彪炳史册的伟业为主线，以深刻领会历史和人民选择了中国共产党，选择了马克思主义，选择了社会主义道路，选择了改革开放为重点。（考.研教育网整理）这门课程的考点范围应该包括：第一是史实;第二是原因;第三是观点，观点有可以分为性质、教训和经验三个具体的方面;第四是意义。在《纲要》复习中，考生应该紧紧围绕这四个方面的考点来进行复习。

　　第四门课是基础：思想道德修养与法律基础以马克思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法治观教育为主要内容的一门课程。

　　从结构来看，《基础》这门课程主要包括三个部分的内容，即思想政治教育(1—3章)，道德观教育(4章的全部，5、6章的部分)，法治观教育(5、6章的部分，7、8章的全部)。

　　从考研的出题来看，围绕理想信念教育这个核心，以社会主义荣辱观为主线，以爱国主义教育为重点，以大学生全面发展为目标，主要考两个方面的考点：第一是观点，第二是意义。

　　第五门课是形政以及当代：其中，形势与政策这部分的考题包括两个方面的考点：第一，中国共产党和中国政府在现阶段的重大方针政策;第二，年度间(2013年1月—2013年12月)的国际、国内的重大时事。形势与政策的考题与其说是考学生，不如说是考辅导教师，辅导教师应对此负主要责任。

　　在考研政治的五门课程中，当代世界经济和政治有三个显著的特点：第一，分数比重比较低，在一百分的试卷中只占十分;第二，题型比较单一，这门课程只考一道分析题，也就是说最后一道分析题即第38题考的是当代世界经济与政治的相关考点;第三，与国际形势与政策密切结合。从考研的出题来看，这门课的考试范围可以概括为：第一，把握两大趋势，理解一个竞争。趋势：(1)全球化;(2)多极化。竞争：综合国力竞争。第二，注意两类威胁，分析三大关系。威胁：(1)传统安全威胁;(2)非传统安全威胁。关系：(1)大国关系;(2)南北关系;(3)南南合作。第三，围绕时代主题，掌握一个中心。主题：和平和发展。中心：我国的国际战略和政策。在这个范围内，这门课程主要考这样两个方面的考点：第一是原因，第二是观点。

自11月14日完成考研报名确认，便意味着正式确定考研意向，考研复习也进入白热化阶段。现在距离考研还剩一个多月的时间，随着考研初试的日益临近，考生们进入到了最后的紧张备战中。考研政治的复习已慢慢进入到真题阶段，很多考生反映在做政治模拟题的时候，复习得很充分，可一遇到分析题就不知道该写哪些知识点了。对此，考研教育[微博]政治教研室的芦老师结合多年的教学经验，对该题型深入进行剖析并提出建议，以便帮助考生在最后阶段拿下考研政治分析题。

纵观历年真题 明确考研政治分析题特点

考研政治政治分析题考察的是考生对于政治理论的理解，也叫主观性试题，主要靠同学们结合平时复习的知识和试卷材料构思以及对当今政治形势的了解来回答。纵观近年来的政治试题，基本围绕四个内容，第一是基本理论，一般都是大纲范围之内的。第二是考中央精神。第三是社会热点，也就是大家关心的问题。第四是考生的分析能力。要把这四个东西综合起来，就是分析题。既有基本理论，又有中央精神，又有社会热点问题，又有考生的个人分析。这种题型可实现对考生多层次能力的考察，因此如何答好这个主观题也就成为很多考生倍加关注的问题。分析题命题特点是：准确性，全面性，条理性。 （来源：）

具体来讲，分析题可以分为以下几种类型：

1.知识、原理性的分析题

这种题型一般要求熟练掌握和理解所学各门学科的知识和原理，重点考查考生对知识、原理的理解和掌握程度，以及运用这些知识、原理分析解决一定问题的能力。

2.社会现象、客观实际性的分析题

这类分析题同知识、原理性的分析题有密切联系，它们都需要运用一定的知识、原理分析实际问题。不同之处在于，这类分析题往往并不指明运用哪方面的具体知识、原理去分析实际问题，而是从试题给定的社会现象、客观实际、国内外重大事件或问题中，分析、概括其中所蕴含和体现的有关知识、原理，并运用这些原理、知识去分析和论述试题给出的社会现象、客观实际，揭示出它们同一定的原理、知识之间的内在关联和必然联系，从而对既定的现象、实际和问题，作出正确的分析、说明和论述。相比之下，它的难度更大一些。 （来源：）

3.材料性分析题

材料性分析题是分析题中比较典型的形式。其特点是：它提供若干条现成材料，从材料中提出若干问题，要求考生按照所提供的材料进行分析论述，回答它所提出的问题，对材料作出正确的理论说明。比如，当代世界经济与政治这门科目的出题多为材料解析题，自从2010年考研政治命题改革后本章节知识多出现在最后一道大题，分值为10分，试题具有历史性、现实性、综合性的特点，主要考查考生综合分析材料及联系实际及所学理论的能力。

复习建议：建立知识体系，掌握答题的手感以及答题思路

考研政治复习过程中，考生面临的记不住知识点主要是由于没有整体的去把握知识体系，也没有形成一个良好的知识体系框架。考研政治的复习一定是建立在理解的基础上，一层一层的构建起来的，框架脉络一定要清晰理顺。考研教育政治教研室的芦老师提醒考生，分析题相对于选择题更容易得分，考生只要把分析题中问题所涉及的知识点，关键语句，答到即可得分。 （来源：）

另外，芦老师还表示，基础掌握不牢稳在回答分析题时势必不会有得分点，所以要想分析题得高分必须打牢基础知识。考生在平时的复习中要多做分析题型，掌握答题的手感以及答题思路，亲自答题，在对应正确答案总结归纳缺失和易产生错误的地方。所以考生不要惧怕考研政治的分析题，其实它是你决胜考研政治的一项法宝。

考研政治分析题答题技巧：两个环节 四点注意

第一环节：审题。这是解决分析题最关键的环节，也是答题前的重要条件。最近几年分析设计是越来越灵活了，但是它再灵活，这个知识点是不会超过考试大纲要求的规定内容。这里考研教育政治教研室的芦老师提醒考生要特别注意四点：命题者提供材料的目的主要是掩盖和提示作用，所以材料分析提的答案要点都不会是在材料之中；重视审题，找准考点；审题过程中保持良好心态，不得意不失意保持冷静；综合运用正向思维与逆向思维两种思维方法。

第二环节：分解回答问题。在这个过程中，有两种方法，一种方法是比较分析法，往往是给几个材料，让考生比较第一个材料和第二个材料的相同点和不同点，然后得出结论。第二种是说理分析，问你什么答什么。比如试题是科学发展观是怎么产生的，内涵是什么？意义是什么？考生就要分析问题，按题目的要求回答。最后一步是引申发挥，试题因为往往问“你认为怎么样，有什么启示。”考生就要根据自己所论述的理论，联系一下实际提出一些解决的办法等等，这里考研教育政治教研室的芦老师特别提示考生，避免的两种倾向是：只写考点内容，不结合材料，这样做的后果是不会得高分；只分析材料，不写考点内容，这样做的后果是不得分。