想象作文:森林中的选举大赛
在一片不为人知的森林之中，生活着一群小动物，他们在老虎大王的带领之下，过着与世无争的生活，每天都沉浸在无忧无虑的欢快生活中。可是，好景不长，老虎大王在没多长时间里，便病逝了。森林之中又要开始选举新一代的统治者了。为了公平起见，每个动物都可以参加评审，在老虎和狮子中选择一个，成为森林的统治者。 时间飞逝，终于迎来了森林中最为隆重的选举大赛——“kingcontest”（国王选举大赛），这一天森林里满的全部动物都来参加，热闹非凡。这时，本次国王选举大赛的主持人，漂亮的黄鹂小姐以最优雅的姿势缓慢的落在了舞台上。用上最美妙的声音对下面的观众说道：“大家好，我是黄鹂小美，是今天大赛的主持人，首先，让我们为已死去的老虎大王默哀一分钟，以感谢他的丰功伟绩。”说完，所有的动物都默默地低下了头。 一分钟后，黄鹂再一次运用她那美妙的声音对台下的动物们说：“逝者已去，现在，让我们来选举新的森林统治者，首先，请我们的第一个候选人、上任统治者老虎大王的儿子小虎出场。”说完，缓缓的退了出去，小虎走了上来，十分自信的说道：“想必大家都知道，我的父亲是上任的统治者，可是他已经去世了，所以，我想子承父业，继续成为森林的统治者，将森林统治的更加繁盛，还请大家多多支持我。”说完，就缓缓的走下去。 黄鹂再次走了上来，对台下的动物们说：“接下来，有请我们的第二个候选人——狮子大哥，我们都知道，狮子大哥是上一任的人选，仅次于老虎大王，接下来，让我们看看他的宣言有请狮子大哥。” 狮子走上台，对台下的动物们说道：“老虎大哥一直是我最敬佩的大王，现在他去世了，我深感痛心，但是，我一定要秉承老虎大哥的可贵精神，为森林的小动物们鞠躬尽瘁、死而后已，请大家支持我，谢谢大家。” 黄鹂再次走了上来，对小动物们说：“现在，我想大家都已经在心中做好打算了吧，那就请拿好您手中的纸和笔，写上他们之中的任何一人的名字，谁票数多，谁获胜。” 动物们纷纷投上了自己的一票，最后，狮子成为了最后的胜者，由黄鹂为他戴上了拥有着至高无上荣誉的王冠然后将大权交给他，从此，整个森林在狮子的统领下更加的繁荣昌盛。 想象作文:森林中的选举大赛 的延伸阅读——想像作文训练的几种形式 一、推测性填补。即在已有故事结局的基础上引导学生展开想像，推测填补可能产生的新奇结局，也就是给故事加新的结尾。有 位教师在讲完《鹬蚌相争》这则寓言故事后，为了培养学生的想像创新能力，巧妙地设计了这样一问：“鹬和蚌被渔人捉去 后又会怎样呢？它们会怎样想、怎样说、怎样行动呢？”让学生纷纷发表自己的看法，发挥想像力，编写故事新结尾。教师 这么一问，无疑激活了学生的思维，学生也就不愁无话可说了。 二、扩展性描述。即引导学生把某些精炼的文字展开，详尽细致地描述其具体情形。例如让学生把精美的古诗扩展成一篇散文， 把饱含深意的眼神、手势、心理活动、情节扩展成细致的描述等，这既需要借助想像，又利于发展想像。 三、传奇性编创。根据指定的材料，编创出超越时空限制的传奇性故事。编创这种传奇色彩很浓的故事，最主要的手段就是创 造想像，因此，这样的练习对发展创造想像力作用极大。如有位教师在指导学生学完《范进中举》和《孔乙己》之后，出了 这样一道创造性口头作文题--《孔乙己巧遇范举人》，要求在符合原作人物性格的前提下，展开合理的想像，编出具有创造 性的故事来。这样的练习既加深了对原作的理解，又培养了学生的创造想像能力。 |
