记叙文:拥抱，我们那渐行渐远的友情

　　我和她的关系很铁，我们从来没吵过架，但是因为不同年级，我们不能总在一起。日子很平淡，像没放盐的菜，无味。一旦我们相遇，一个个关乎班级的趣事蹦出，迫不及待的分享，这时的我们都很满足。仿佛拥有了全世界。就这样，我们的关系维持到第二年，她上初三，我上初二。

　　不知是因为初三的学业压力真的很大，还是其他的什么原因，我和她的相见更少了。就算是相遇了，聊不了两句，又要分离。我心里不免有些失落，却无力挽留，我发现你的目光不再像以前一样，全神贯注的看着我，眼底带着认真，听我手舞足蹈的述说班级的趣事，然后带着幽默，手舞足蹈的跟我述说你的班级发生的趣事……我发现，我们之间的关系，发生了一点微妙的变化。

　　今年，我上了初三，而敏却上了高中，这无疑是将我我们分离的更远了，所幸的是我们家住的不算远。我依旧有空就去找你，想说可以在闲暇的时候和你分享我最新得的快乐。而你，却变了，你总是说：“我的同学已经约我去某某地玩了，所以不能陪你了。”“今天作业特别多，我快累死了，想睡一下，不好意思。”……一次两次我也不会觉得什么，因为我可以体谅你，但是，如果是次次都这样呢？我不傻，能听出那口气中淡淡的疏离。我每次都一个人回家，度着慢悠悠的步伐，看似多么的惬意，可我的脑海却是一片混乱，心里像压了千斤重的大石。我感觉，似乎要失去敏了。

　　那天，我很意外的接到了敏的电话，我压住内心的狂喜，故用慵懒的语气：“喂，有事吗？”她的声音仍旧那么好听，很干净，“出来玩了，我们去老地方。”我更加激动了，不过，我随意问了一句：“你的同学呢？”他没有丝毫的迟疑：“哦，她们都有事，不能出来玩。”我的心情从高处跌落下来。呵，好像股票，瞬间高涨，瞬间跌落。我知道，她忘了今天的日子了。

　　可是，我还是去了，因为我放不下她。那天我们还算玩得开心，下午回家前也说好明天再聚。至始至终，我都没有向她提及那件事。

　　天黑了，我看着眼前的生日蛋糕，犹豫不决，要不要给她送去呢？思索良久，我还是决定送去，就凭我们曾经那至高纯洁的友谊。

　　轻叩门，她出来了，手里拿着电话，嘴上说着：“好好，明天几点？哦，好，我会去的，放心啦！”随即挂了电话，一脸歉意的看着我：“对不起，明天有个好姐妹过生日，我要去陪她，所以……”我的嘴角抽动着，半响，终于憋起气回答：“……没关系，你去陪她吧！这份生日蛋糕是给你的，你不打算祝我生日快乐吗？”我半打趣到。她明显神情一愣，又像发现新大陆似的盯着我，好久才回过神来，又是一脸歉意，说：“对不起，我怎么……把这个日子也忘了……”我微笑着看着她，其实多么希望她会说她怎么可能会忘呢？然后给我个大大的惊喜。幻想终究是幻想，现实是不同的。我说：“没关系……不怪你……”是啊！不怪你，只怪时间，已将我们之间的距离拉远。两人都陷入沉默，我转过身，看着漆黑的天空，和苍白略显空旷的大陆形成对比。良久，才有看着她，轻轻的说：“我们抱一下你吗？最后一次。”她全身抖了一下，机械的点点头。我上前，轻轻的抱住她，在她耳边轻语：“我们的友情，是不是渐行渐远了呢？……”他也重复了一下，语气中带着迷茫：“渐行渐远……吗？”我一下加大了手上的力道，有猛地一放，转身没入黑暗的深处……

　　青春如花季，我们就是那娇嫩的花瓣，在清风中欢笑，在雷雨中坚强，但是，总有那么几片花瓣不能停留在花苞上，因为它们要追逐自己的理想。

　　有些时候，过去便是过去了，没什么大不了的，我选择忘记那远去的友情，一个拥抱，便是结束了，或许，我也会有自己的新生活，只是时候未到而已，我可以慢慢等待……

　　那个日子，即是我的生日，也是我们相识的日子，我和她把这个日子称为“友诞日”，意味“友情开始的日子”。

 记叙文:拥抱，我们那渐行渐远的友情 的延伸阅读——记叙文的结尾技巧

　　如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香 茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被 一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样 说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的 结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：

 　　① 画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交 待，把        本可悟出的含义一语捅破。

 　　②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞题。

 　　③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。