记叙文:爱在身边

　　快放学了，可天上却落下了雨点。大滴的雨点打在地上，发出有节奏的声音。

　　我突然想起来一个严重的问题，我没带伞！妈妈今天不在家，爸爸还没下班，他们都有事，是不可能来接我的。我该怎么办？后来我一直在想，想着想着，放学的铃声响起，我收拾好书包，慢吞吞地走出教室。男同学们一个个冲进雨中，有的还喊着：“淋雨的感觉好爽！”我在这里等也不会有人来接我的。于是，我也跟着冲进了雨的世界，硬着头皮感受那“好爽”的滋味。

　　无情地雨狠狠地打在我的头上和衣襟上。雨水顺着头发往下流，一眨眼，水就流进了眼里，弄得我睁不开眼睛。

　　我还没有冲到校门口，全身上下就已被雨水淋透，成了一个落汤鸡。此时我只有一个感觉：冷！

　　到校门口一看，哇！大门差点儿给堵住！门口全是家长，他们拿着伞、雨衣，站在大门外焦急地朝里面张望，在众多学生中寻找自己的孩子，那场面真让人感动！

　　管他呢！反正爸爸妈妈不会来接我！此时，冷的感觉已经漫延到我心里了。

　　我挤出“家长墙”，继续跑，心里却希望爸爸妈妈能突然出现在我面前。

　　“林欣！”

　　咦，这声音怎么这么耳熟，不会是我爸爸吧？可能是我想的太投入而产生的错觉吧。我甩了甩湿漉漉的头发，继续往前跑。

　　“林欣，别跑了！是爸爸！”声音再一次响起，而且离我越来越近。

　　爸爸，真的是爸爸！我放慢脚步，只见爸爸正向我跑来，傻傻地站在雨中，没想到一向热爱工作的爸爸竟然会来接我，两行热泪不禁涌了出来，顺着脸颊流到嘴里，咸咸的，又夹着一丝甜意。

　　不知过了多久，我才意识到爸爸已经在我身边，正用疼惜的目光看着我，为我擦去头上、脸上的雨水。我一头扑进了爸爸的怀里。原来爸爸一直在校门口等我啊！我挽着爸爸的胳膊，感受到从未有过的幸福。

　　这时，雨还在淅淅沥沥地下着。我和爸爸同打一把伞，朝家的方向走去，渐渐融入到雨中。

　　此情此景此感，正像歌谣里唱的一样：“情深深，雨蒙蒙……”

 记叙文:爱在身边 的延伸阅读——记叙文的结尾技巧

　　如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香 茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被 一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样 说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的 结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：

 　　① 画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交 待，把        本可悟出的含义一语捅破。

 　　②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞题。

 　　③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。