记叙文:一个叫家的地方

　　我爱我家更爱我的班级。

　　一次，在元旦联欢中，我看到了同学们的团结，班级的温馨，那是在一个风和日丽的下午，X老师和X老师顶着莫大的压力，为我们X班和X班破例开了一个元旦联欢会，在会上主持人用嘹亮的声音拉开了帷幕……其中，最精彩的便莫过于做游戏了！

　　开始了，先是我们猜谜语，我们两个班各拜出了2名选手，一个同学去做，另一个同学是去猜。不过，这可难倒了一些同学，团结，为班级争光的力量是不可阻挡，每一个去猜和做的同学都是费劲脑汁，都想为班级争光！

　　一个游戏是抱气球，不过，这就要看两人的默契如何了，“加油，加油，加油”在同学们的激烈掌声中，比赛开始了，“快呀，快呀！”同学们一旁呼喊着，这时，不知谁在一旁，说了一声X班加油，X班加油，不甘心的X班也发起了进攻，大声喊道X班加油，终于这个游戏在激烈的喊叫声中结束了！虽然这场同学之间的较量结束了，但同学们热爱班集体的心却没有结束，同学们都有一颗为班集体做贡献的一颗灼热的心。

　　下一个是老师们唱歌，这当然也是X老师的强项了！X老师真是好用心啊！她还把歌词一个一个的抄下来，为我们唱歌，这时整个教室里都是歌的海洋，整个班级都沉浸在这优美的歌声之中，陶醉在其中，有些同学忍不住了，便跟着老师一起唱起来。接下来是送围巾的环节，每一个课代表，都可以有幸为老师戴上围巾，和老师在一起拍照这时大家都十分欢快。

　　接着，轮到了X老师和X老师一起表演节目，她们在一起跳舞，她们用轻快的步伐，给我们展示了她们精彩优美的舞姿，虽然她们是第一次合作，但配合的十分默契，真是难能可贵啊！我真是太崇拜这两位年轻富有活力的老师了！

　　老师精彩甜美的歌声，使我们陶醉，老师有没得舞姿让我们痴迷。

　　比赛，唱歌太哦呜都结束了，但是，那一下午使我今生难忘。

　　家带给了我们欢声笑语，使我们存满活力，家给了我们新的激情，让我们迎接新的挑战。“家”是我们最幸福的港湾。

记叙文:一个叫家的地方  的延伸阅读——记叙文的结尾技巧

　　如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香 茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被 一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样 说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的 结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：

 　　① 画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交 待，把        本可悟出的含义一语捅破。

 　　②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞题。

 　　③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。