记叙文:记精彩的捉小鸡
“叮铃铃”下课了，同学们陆续走出教室，来到操场、走道上娱乐。
瞧！那边女孩子拿出皮筋，只见她们一会儿往左跳，一会儿往右跳，突然，一个转身，换一个方向跳，她们的辫子一跳一跳的，简直就像一个活蹦乱跳的小精灵，有一个小女孩不小心皮筋拌住了脚，她不得不停下来，解开皮筋耸耸肩，换一个人跳。
那边跳得热火朝天，这边却玩起了“木头人”的游戏，只听见他们唱着儿歌，“我们都是木头人，不许说话不许动，还有一个不许笑！”说罢，他们都不动了，像一个个的植物人。有一个人倒在另一个人身上，闭上眼睛，悠然自得；而另一个人用尽全身力气顶住，脸上涨得通红，像一个红苹果；还有一个“木头人”干脆扒在窗子上佯装睡大觉。
一阵欢笑打破了教室的宁静，原来外面又玩起了“老鹰抓小鸡”。“母鸡”为了保护自己的孩子，差点被老鹰啄伤。老鹰”总抓不到“小鸡”，就急忙改变策略，它左右来回跑动，准备抓住时机，而“母鸡”也不是吃素的，它站在那里不动，看“老鹰”走哪个方向再阻拦，当“老鹰”快飞不动了，“母鸡”准备带“小鸡”回家，“老鹰”这下来精神了，在“鸡妈妈”不备之下捉走了一只“小鸡”，而“母鸡”也不甘示弱，用嘴（手）叼起一个石子（橡皮）扔过去，“老鹰”急忙用手档，这时“小鸡”掉下来了，“母鸡”带着“小鸡”回家了，一场“鸡鹰”大战结束了。
“叮铃铃”上课了，精彩的课间结束了，教室里又是朗朗书声
记叙文:记精彩的捉小鸡 的延伸阅读——记叙文的结尾技巧
如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香 茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被 一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样 说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的 结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：
① 画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交 待，把本可悟出的含义一语捅破。
②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞题。
③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
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