人物作文:我的妹妹
我家有个小妹妹,是姑姑的女儿,今年两岁半,大大的眼睛,黑黑的眼球,长长的睫毛,生气时,歪着脑袋,瞪大眼睛,斜着眼瞅你,高兴时眼睛眯成一条缝。她的头发黑油油的,鼻子小小的,嗅觉很灵敏。她很爱美,看见妈妈穿裙子,就穿上自己的裙子和妈妈比美,然后走起模特步。她还爱让奶奶用红头绳给她扎一个小辫子。
妹妹什么都跟我争。笔跟我争,书也跟我争,我要是不给她就跟着屁股跟我要。爸爸就说:“不就是一个破东西嘛。给她!”我感到妹妹真“烦”,极不情愿地给她了。
她很“爱学习”,天天嚷着要背着书包上学,还模仿我写作业。
妹妹有什么不满意,就会哭,也会打滚。一次,她要看《猫和老鼠》,我们不让,她就躺在地上打滚,姑父只好放开《猫和老鼠》,她“噌”地一下爬起来就去看,我也趁机过去看,看到老鼠戏弄猫时,我们哈哈大笑。
妹妹吃饭真费劲。吃饭时,我拿筷子,她也要筷子;我拿勺子,她也要勺子。我大口吃饭,她却小口吃。她每次吃饭都至少要用三十分钟,还一边吃一边看电视。
妹妹有时也很可爱。她常趁我爸爸、妈妈不在时,滑稽地喊:“打倒舅舅,打倒舅妈!”有时还打倒自己呢!我爸爸拿好东西哄她,并举起手,她就跟着举起手喊:“舅舅好,爸爸不好!”我们都哈哈大笑。她那么天真可爱。
这就是我的妹妹,一个很“烦”,又讨人喜欢的小孩。
人物作文:我的妹妹的延伸阅读——人物作文的写法 1、外貌描写 也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。 2、语言描写 对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言,见其人”的作用。语言描写要注意以下两点:一是文章中人物的语言要精心筛选,把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言,写进文章中;二是好的语言描写,一定是符合当时的情景,符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。 3、动作描写 动作描写是通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人,不仅要听他怎么说,更要卡他如何做,正所谓“听其言,观其行”,因此,动作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面貌,把人物写“活”的重要手段。那么,怎样描写人物的动作呢? 首先,要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候,会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次,要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示,但只有那些有特色,最能反映人物气质的动词,才能把人写“活”。有一位作家说过,最难的不是写动作,而是写出有特点的动作,从动作中写出人来。
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