人物作文:我的表弟

 

 

    我的表弟叫展展，今年五岁，长的虎头虎脑，是个人见人爱的小家伙。

他长着一个圆圆的脑袋，黑漆漆的学生头像茶壶盖一样盖在头上。一对浓浓的眉毛像弯弯的月亮，不偏不倚的挂在那双炯炯有神的大眼睛上面。乌黑的眼珠滴溜溜地转，似乎随时都会有敌人出现。他还有那高高的鼻梁，鼻尖总是翘的高高的，一副神气的样子，当我嘲笑他的时候，他的鼻子就翘的更高了，那樱桃小嘴也不闲着，两片薄薄的嘴唇撅起来，似乎在说：“笑什么，你还没有呢！”

他可爱极了。记得有一次，他来到我家，看见了一幅金粉画，这儿看看，那儿摸摸，爱不释手。这时，他看见金粉画上面套了一个塑料盒，觉得很好玩，就把它撕下来。可他没想到，塑料盒和画粘在一起了，一撕，金粉脱落了一大半，变得面目全非。他手足无措，吓得大哭起来。我听到哭声，连忙跑来。我看到了那惨不忍睹的金粉画，暴跳如雷，正要打他一顿，可又舍不得，谁能忍心打他这样可爱的小伙伴呢？

他十分顽皮。一天，我请他来我家吃饭。饭后，我和妹妹出去玩了，他却躲在院子里玩我的“沙滩船”。过了一会

儿，我不放心他，就和妹妹回去看他。他不知从哪儿拿来一

个生鸡蛋，放在“船”里玩。我们看了一会儿，正准备走，突然身后一声“喀嚓”，展展把鸡蛋摔破了，蛋清流了一地。展展见了，可高兴了，用脏兮兮的小手抹了一手的蛋清，又往脸上抹，变成“叫花子”了。他把自己当成了“丐帮子弟”，拿起扫把，向我们扑来，吓的我那三岁的妹妹直往我的身后躲。

他天性顽皮。今天，他兴冲冲地跑来找我，肯定又有什么鬼点子了。不出我所料，他对我说：“姐姐，陪我去玩“放鞭”，好吗？”我禁不住他的“死缠烂打”，只得同意。他找来一根绳子，用喷蚊子的药当鞭，将药压在绳子上，把绳子一拉，药倒下来，发出很大的声响，展展先模仿妹妹开心地说：“好喽！好喽！”又模仿我疑惑地说：“怎么这鞭不往天上跑，倒往地下摔呀？”他模仿的惟妙惟肖，引得我们都忍俊不禁，捧腹大笑。

这就是我的表弟，大家的开心果，你喜欢他吗？

 

 人物作文:我的表弟的延伸阅读——人物作文的写法
 
 1、外貌描写
  也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
　
 2、语言描写
　对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。
　　
　3、动作描写
  动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？
　　首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。