人物作文:可爱的我

 

 

    一把乌黑光亮的头发,一道粗粗的眉毛下有一双圆溜溜的大眼睛,小巧的鼻子下有一张爱说话、很嘴馋的小嘴巴，这就是我——李佩恩。

我是一个活泼、好动的小姑娘，今年九岁，在铁军小学三年（3）班学习。

平时我和我的小伙伴们一玩起来的时候，我就像一只小野猫似的，总是满头大汗；有时候，我也爱哭鼻子，有时是为了丢失的东西而哭，有时是为了被人欺负而哭的……所以,我觉得自己就像一个四味瓶子,有时爱笑,有时爱哭, 有时贪吃, 有时也很懒……

我的爱好是写作文．记得有一个星期的周末，我连续写了5篇作文，也不觉得累，反而觉得很快乐呢！因此，我现在就像一名“小作家”。

另外，我很喜欢帮助同学。有时侯，他们碰到一些不会做的题目，我就会耐心地把题目讲解一次给他听，教他怎么做；有时侯，假如他是刚上任的班干部，我就会教他该怎么做。

可能你会觉得我有很多优点，其实我也有不少的缺点：我平时做作业也有点不太认真，明明是自己会做的题目，却总会很容易就会做错。还有，我很容易就会发脾气，那天晚上，老师要我们背书，我老是背不下来，不知怎么样的，这时我就会开始发脾气了，我鼓起小嘴，然后，便大叫起来地连续“哇”了几声，啊！舒服多了！

 人物作文:可爱的我的延伸阅读——人物作文的写法
 
 1、外貌描写
  也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
　
 2、语言描写
　对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。
　　
　3、动作描写
  动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？
　　首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。