2012年12月英语六级听力课堂笔记17 议论文的常见考点 1． 考论点，中心论点和分论点都是必考的 2． 考问答，文章中出现设问及其回答都是很重要的 3． 考观点：如think……，suppose …… 4． 标志词 （最高级标志词，唯一级标志词，原因项标志词，转折项标志词） 复合式听写部分 复合式听写答题顺序及技巧 听之前：pre – listening 1． 对全文进行全局性预览：尤其是第一句（topic）最后一句(conclusion) 2． 观察空格前后的特殊现象，判断词性，单复数，时态语态 听之时：while - listening 原则：精听，速记，以听为主，以记为辅。 如何速记 1． 省略虚词如：如冠词，助动词等 2． 遇到词组记每个单词首字母如 break down 就记作B D ，但一定要自己看得懂的 3． 长单词记前三个字母 如：experience 就记作 exp 4． 符号记忆 如：more than 就记作”>” less than 记作 “<” equal to 记作 “=”等等 5． 混合记忆 就是把上面几种方法混合起来用，还可以夹杂中文字等等 6． 随便记忆 如果实在一时想不出是什么词，就用拼音，音标或者读音相近的词先把他记下来。总之就是不管对错，先把大致读音记下来再说，然后等有时间再慢慢研究。 7． 无论采取何种记录方法最重要的原则是记得自己看得懂，待会能很方便的回想和复原出来。不要记得到时候自己也想不起来是什么东西。 听之后：after – listening 全面检查和补全前面记录下的东西 1． 检查漏词 a 检查漏掉的：介词（in \ on \ at ……），冠词（a \ an \ the），代词( it \ this \ that …… ) b 漏词缀：漏掉单词前缀， 漏掉非谓语形式（“ing”……），漏掉过去时态（最容易出错的是以下四个短语 decided to / surprised to / learned to / started to） 2． 检查错词 a 长单词容易发生拼写错误，要仔细检查一遍 b 短单词容易和同音异义词混淆 ，检查时要和上下文连起来看看意思是不是对 3． 检查大小写 人名 地名 国家名 时间名（月份什么） 节日名 书名 文件名 商标名 历史事件名 宗教名首字都要大写 句首单词首字母也要大写 4． 检查名词单复数，形容词、副词比较级最高级，动词事态，语态 关于最后三句话的听写注意事项和技巧 这个三句话一般比较难，要全部听出来有一定难度。但无论如何有两点要避免， 1． 把句子写成一个个单词，把没听见的地方位置空出来。这个是绝对不可取的，老师看都不用看肯定扣分。因为这都不是句子嘛！ 2． 把句子的内容不断的涂改，搞的卷面非常难看。这个首先给老师的印象就很恶劣，然后如果有一点点错误本来可以扣0.5分，1分什么的，这下就说不定全部扣光了 所以不管对错都要把句子写成貌似像一个句子，要整洁不要涂涂改改，最好还没有语法错误。一般可以有四种做法： 1． 逐字逐句听写（适合比较简单的句子或比较牛的同学） 2． 听懂之后写句子大意，无语法错误（适合于比较长的句子） 比较常用的方法是判断这句话表达的是正面的意思还是反面的意思， 正面的意思尝试用 it is good / important 之类的句子改写 反面的意思尝试用 it is bad / harmful 之类的句子改写
2012年12月英语六级听力课堂笔记的延伸阅读——英语六级听力考试做题通关技巧 一、卷子发下来后快速的浏览一遍，包括题干和答案。这样会大大提高你对听力的理解--知道它是讲什么内容，大概是怎么回事。这个时候不要去写考号什么的。尽管留到交卷时写好了。 二、没听懂的题目，就放弃它，千万不要听下道题的时候还在想上道题。这样会引起头脑里面的混乱。如果引起连锁反应那你的复习就全白费了。 三、相信第一感觉，听力部分不是非常确凿的感觉的话不要改动开始的答案。人的脑袋有时候会混淆的。因此很多情况下不是你选错了，而是改错了。因此轻易别选，但是选了之后轻易别改。 四、赴考之前先检查耳机工作否。试音的时候把音量什么的调好就行了。其它的时间用来看卷子内容。 五、复合式听写的句子部分是得分大户，也是丢分大户，一定注意听懂再写，以句子为单位而不是以单词为单位去写。写出主要意思即可。不会写的单词要用同义词来替换。 |
新东方大学英语六级网络课堂>>
新东方CET6
