为什么我要参加各种考试，为什么我不能做韩寒

曾几何 逆世之举的韩寒成了众人口诛笔伐的目标，韩寒绝对是80后中最另类的代表人物。他被冠以“80后作家”的标签，用“七门功课红灯，照亮我的前程”那种态度表达对学校教育的不满，留级后最终在高一第二年休学，并陆续出版了《三重门》、《零下一度》、《长安乱》等作品，而后又当起了赛车手和知名博主。如今他的博客点击率已经超过3亿，他就像一名反叛现行教育体制的斗士，并引发大众对“韩寒现象”的讨论。

其实和韩寒一样的80后甚至90后们都力挺韩寒，推崇他的思想和生活态度。但家长们的态度就有些矛盾，一方面家长们心里看不惯韩寒那种不羁的叛逆性格，一方面又钦佩韩寒的才华，希望自己的儿女也能像韩寒一样独立思考，自由生活。但韩寒的成功只是个“特例”，在应试教育下是“不可复制”的。他的不可复制性注定我们的孩子仍然要为了高分加班加点。大家都这样 我不这样 我能做到更好么？

韩寒说过，“如果现在这个时代能出全才，那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜没有，所以我们只好把‘全’字人下的‘王’给拿掉。时代需要的只是人才”。

即便是这样，目前的大学毕业生也远远没有达到社会对“人才”的需求，因为这个社会需要的是学生的素质，而不是分数。但我们的课堂与之恰恰相反，培养的不是“高才生”，而是“高分生”。
毕业等于失业。看看那些大学生低收入群体聚集地吧！他们没有显赫的背景。他们拿着极微薄的收入，住着拥挤的出租房。穿着廉价的服装。忍受着种种在校园里见不到的不公和磨难。多少人怀揣着梦想渴望看到明天的太阳！
这是我们的教育体制的问题？是我们现代年轻人自身素质的问题？亦或者是社会环境本如此！我们不得而知！

想了这么多，我们能不能改变明天孩子要面临的中考，高考压力？明天不是依然要关注着孩子的各科学习成绩？孩子考了第几名？孩子能不能考上重点？相信这么多的关卡不是我们所能左右的，当整个社会的体制和大环境都如此的情况下我们不得不去适应它，在适应的同时注意孩子现实能力的培养，试着慢慢的改变这种或许不合理的东西！

中国教育改革的路还很长，对于孩子将来可能遇到的种种状况，我们从现在开始就应该做些什么！这就需要我们家长担负起责任，多在课堂之外想办法，比如在寒暑假里送孩子去参加社会实践活动，像今年暑假慧通文府的夏令营，让孩子们在学习中提高自我学习能力、应变能力和自理能力等综合素质，最终达到完善人格，磨练意志，激励人生的目的。成为适应社会需求的“人才”，相信这也是所有家长所期待的吧？