高考的缺点

　　高考地区歧视

　　高考的地区歧视已经成为了众矢之的。大学是按照省份来分配相应的录取名额的，通常对于本地区考生保留更多的名额，这样就使得本地区的录取分数线相应下降。这种现象对于著名大学集中的北京来说尤为突出。由于很多考生希望考取北京的大学，但大学对其他省份的招收名额有限，其他地区考生分数远高於北京地区考生而不能被大学录取的情况甚为常见，在一些省份可以进入重点学校的学生若按照另一些省份高考难度和分数线有可能可以考上清华、北大这样的名牌学府，上本科的则有可能可以上那些省份的重点院校。有人批评这是对考生的歧视，网上激烈的争论未间断过，各地学生也多对此愤愤不平，但又只能接受现状。　　

　　一考定终身

　　由于高考具有相当的权威性，所以所有大学都根据高考分数录取学生。因此很多人把高考认为是决定人生的关键，即“一考定终身 ”。
　　
　　江苏高考的“一门科目定终生”

　　由于江苏08高考方案在全国各种高考方案的特殊性，由此也出现了全国独特的高考缺点，江苏高考成绩是由“分数+等级”组成。语文（文200分，理160分），数学（文160分，理200分），英语（120分）以实分计入总分，选修2科以等级计入成绩，例如某校在江苏的分数线是：350+AB， 而江苏一考生成绩为360+BB，虽然分数达线，但由于此考生选修一科未考到A（也许多考1分就是A等），所以此考生无法被录取。如果一考定终生是5门科目或6门科目定终身，那么江苏高考可以说是“一门科目定终生”。目前江苏省内呼声较高的解决办法：恢复选修2门科目以实分计入总分，由此来解决江苏高考方案的缺点。