2009—2010年初二政治（上）第三单元试卷

2009—2010年八年级思想品德（上）第三单元试卷
一、选择题（每小题2分，共50分）
1．和谐的人际关系是人人渴望的，建立这样的人际关系必须由_______开始。（    ）
A．宽容      B．理解      C．欣赏        D．合作
2． _______是跨越代沟的最好方式。
  A．相互争论  B．保持沉默   C．绝对服从  D．学会沟通
3．古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这启示我们在交友时应（     ）
  A．注意礼仪，和善谦逊             B．坦诚大方，平等友善
  C．宽容他人，尊重差异             D．团结合作，诚实守信
4．在中国文化中，“善解人意”是一个美好的成语，他体现的对待他人的态度是（   ）
   ①满怀善意   ②见风使舵   ③细心体贴   ④主动理解
  A．①③④       B．①②④     C．①②③       D．②③④
5．天空宽容了云彩，才拥有了彩霞；江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚；土地宽容了种子，才拥有了丰收；人生宽容了遗憾，才拥有了成功。这里的 “宽容”是指 （     ）                     
A．只要做到宽容，人生就没有了遗憾  B．只要做到宽容，人生就能取得成功     
C．尊重大自然，与自然和谐相处     D．开阔的胸襟和虚怀若谷的的气度
6．“量小失众友，度大集群朋。”这句俗语启示我们在人际交往中要
  A．自立自强            B．宽容友善         C．换位思考        D．诚实守信
7．下课时，李里不小心擦掉了袁媛课桌上的文具和课本，于是连忙说“对不起！”并立即弯腰捡文具和课本，袁媛则说：“没关系，我自己来捡吧。”这一情境表明，和谐的共同生活需要（     ）
  ①相互尊重    ②讲求原则   ③彼此宽容   ④学会竞争
  A．①②      B．③④       C．①③    D．②④
8.宽容是中华民族的传统美德之一，下列选项中能够体现宽容美德的是（     ）
A.授人玫瑰，手留余香     B.敬人者，人恒敬之
C.唯宽可以容人，唯厚可以载物   D.天下兴亡，匹夫有责
9．“人非圣贤，孰能无过？”所以我们（     ）                                             
  A. 没有必要为自己的过错而迁就他人、向他人道歉
  B. 要以宽容的心态对待他人，能真诚地接纳、理解、原谅别人
  C. 没有必要特意约束自己的行为，一切顺其自然就好
  D. 为了鸡毛蒜皮的小事而出言不逊，甚至大动干戈，都是很正常的
10．使自己快乐也使别人快乐的一个简单秘诀是（     ）
  A．欣赏和赞美      B．不要批评指正别人的过失
  C．阿谀奉承        D．躲避别人的冷言冷语
11．你会觉得美好事物十分罕见的原因是（   ）
   ①世上真的很少有美好的事物  ②你缺少一颗会欣赏的心灵
   ③你的见识面太窄了  ④你缺少一双会发现的眼睛
  Ａ．①②    Ｂ．②③  Ｃ．②④  Ｄ．①④
12．下列关于“欣赏”看法中错误的是（    ）
   Ａ．欣赏是一种积极的人生态度
   B．欣赏是审美能力的体现    Ｃ．欣赏他人，就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处
  Ｄ．欣赏的对象只能是电影明星或体育明星
13．一个身材矮小的女孩喜欢上了乒乓球，所有人都不看好他。但她的父亲对她说：“你很优秀，真的。”她后来成为乒乓球因手，她的名字叫邓亚萍。这个故事说明了（     ）
A．要学会赞美他人         B．一个人要有目标
C．自信是成功的重要条件        D．信誉是宝贵的财富
14．“道人善，既是善，人知之，愈思勉。”这句话说明（     ）
  А．赞美他人应该是真心实意的В．真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好途径
  С．我们要懂得欣赏他人美好      D．我们知道每个人都是善良的
15．下列看法中对“深刻的美”理解错误的是（     ）
  A．深刻的美，会超越我们感官的喜好，打动和丰富我们的心灵
  B．深刻的美，也许只是一个关怀的眼神、一句温暖的话语，无意中撞入你的内心
  C．深刻的美，指的是一定要有漂亮的相貌和出众的风度
  D．深刻的美，能在你心中引起美好的感觉，使你感慨回味，给你精神上的满足
16．下列行为中属于真诚赞美的是（     ）
①走在大街上，衣店老板冲你嚷嚷：“小姑娘，长得这么漂亮！来买套裙子吧……”
②家里来了客人，你热情地招待了他们，客人对你父母说：“你们真幸福，有一个又聪明又有礼貌的好儿子！”
③你参加学校运动会，获得了好成绩，别班的同学碰到你时向你祝贺，并说：“你真了不起！”
④考试时，你递送答案给你的好朋友。事后，你的好朋友说：“你真够义气！”
  Ａ．①②  Ｂ．①④  Ｃ．②③  Ｄ．③④
17．德谟克利特说：“不敢和冠军较量，就永远争不到冠军。”这告诉我们（     ）
   A．与冠军竞争，就一定能获得冠军的荣誉  B．竞争是前进的动力
   C．我们没必要同冠军竞争                D．我们一定要打败冠军
18．做一个合格的竞争者，要消除忌妒心理,培养健康的竞争意识。下列选项中，能体现良好竞争意识的是（     ）
  A．在学习中担心别人超过自己     B．在文艺表演中非主角不演
  C．在团体项目中，过分突出自己   D．欢迎别人超过自己，更勇于超过别人
19．有人认为“帮助别人也是提升自己”。对此理解正确的是（     ）               
20．  A．太傻了，不懂得竞争的残酷性      B．成绩优秀，别人追不上他
  C．没有竞争意识，缺乏竞争实力      D．能正确处理竞争与合作的关系
20．俗语说：“花要叶捧，人靠人帮，”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句俗语所揭示的道理是（     ）
  А．团结合作能助你成功     В．人多力量大
  С．生活中有合作，没有竞争   D．竞争的重要性
21．右图漫画《打水》中，两位打水者的做法（     ）
  A．体现了公平竞争的原则     
  B．能充分挖掘个人潜能
  C．缺少团结合作精神   
  D．有利于个人的成功
22．在北京奥运会体操男团、女团的比赛中，中国体操队齐心协力，奋力拼搏，勇夺这两枚金牌，取得了历史性的突破。这启示我们（     ）
  A．应增强团队合作意识   B．只要团结合作，就一定能获得成功
  C．有合作就有竞争   D．只要每位队员尽心尽力，就能拿金牌
23．在我们身边，从个人之间的合作到团体内部、团体之间的合作无处不在。建立良好的合作关系需要（     ）
  ①确立共同的目标  ②理解沟通与宽容  ③奉献精神、团队精神  ④牺牲自己的一切
  Ａ．①②④  Ｂ．①②③  Ｃ．②③④  Ｄ．①③④
24．一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往路上拉。结果是水果箱一动也不动。这启示我们，要实现集体的目标，就要做到（     ）
  A．坚持己见，有自己的个性    B．独立行事，力图展现自我
  C．只允许合作，反对有竞争  D．团结协作，劲往一处使
25．在日常学习生活中，有合作，也有竞争。对此，正确的态度应该是（     ）         
   A．要合作就不能有竞争，竞争不利于合作  B．要在合作中竞争，在竞争中合作
   C．要竞争就不能合作，合作无法竞争  D．无论竞争还是合作，都不允许别人超越自己
二、非选择题
   26、辨析题
生活中不能没有宽容，也就是对所有的人和事都要宽容。（8分）



27、培养宽容精神
清朝康熙年间有个大学士名叫张英，一天张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地与邻居发生纠纷，要他用职权疏通关系，打赢这场官司。张英阅信后坦然一笑，挥笔写了一封信，并附诗一首：千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人接信后，让出三尺宅基地。邻居见了，也主动相让，结果成了六尺巷，这个化干戈为玉帛的故事流传至今。
（1）以上故事说明了人与人之间相处需要一种什么精神？（2分）

（2）如何培养这种精神？（8分）


    28、学会欣赏他人
    英国作家萨克雷说：“生活就像一面镜子：你笑，它也笑；你哭，它也哭。”天天都拥有欣赏之心，我们将拥有幸福、清净的境界；欣赏同学，你就会热爱同学、尊重同学、宽容同学，同学就会热爱你、尊重你、宽容你……
   （1）学会欣赏他人有什么积极的意义？（6分）

   （2）我们应怎样欣赏他人？（4分）


    29、正确面对竞争
    在现实生活中，有些缺乏道德素养和法律意识的人或团体，为了达到自己的目的会以不正常的手段参与竞争。例如：有些运动员为了追逐名利，而服用兴奋剂；有的商人为了挤垮对手，不息造谣中伤；有些明星为了某项大奖,想方设法贿赂评委；有些学生为了考得好成绩，斗胆带夹带答案进考场。这类事情时有发生，屡禁不止。
   （1）为什么会出现这些恶劣的竞争现象？（2分）

   （2）我们应如何面对竞争的压力？（6分）


    30、竞争与合作
我们常常被运动场上的激烈竞赛所吸引，为运动员们的奋勇争先和巧妙配合而喝彩。在校园生活中，在广阔的社会天地里，各种各样的竞争与合作时时处处在进行着，它们不是为了供人观赏，而是构成社会生活的必不可少的内容。
为培养同学们的竞争与合作的意识，某校团委决定在全校开展一次主题班会活动，你所在的班级要求你参与并完成下列的任务：
   （1）拟定一个班会主题。（2分）

   （2）设计主题班会的步骤。（至少四步）（4分）


   （3）假如你要在班会上发言，你会用到哪些所学知识点？（8分）

2009—2010年八年级思想品德（上）第三单元试卷参考答案
一、选择题
1-5  BDCAD   6-10  BCBA   11-15 CDABC  16-20  CBDDA   21-25  CABDB
二、非选择题
26、答：这种说法是错误。（1分）①社会生活不能没有宽容，有宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业。（3分）②但是宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张，为了一团和气，一味迎合别人。坚持自己认为正确的意见，同时，容纳别人合理的意见，和而不同，既维护个人创造性又保持集体合作，是和谐人际关系中不可缺少的两个方面。（4分）
27、答：（1）说明了人与人之间相处需要一种宽容精神。（2分）（2）①培养宽容精神要正确认识自己，理解个人知识和能力的局限性，对不同意见保持谦虚的态度；②培养宽容精神需要不断求知；③宽容是良好修养和高贵气质的体现；④培养宽容精神要学会把握自己的情绪，做到换位思考。（8分）
28、（1）①欣赏是审美能力的体现，也是积极人生态度的体现。如果你学会欣赏，善于发现，你将会眼界大开。②能欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。它能使心灵保持积极和愉悦，能减少自私和抱怨，让生活充满乐趣和希望。③能欣赏他人的美好，就是在心中播下快乐的种子。（6分）
（2）①要认识到不同的体态有不同的美，不同的性格有不同的美；②要学会发现、接受和喜爱别人身上的闪光处，在别人身上发现美好。（4分）
29、（1）不能正确面对竞争的压力，不能遵守竞争中的规则，缺乏道德素养和法律意识，必然会在竞争中不择手段，做出有损自己人格和违反法律的事。（2分）
（2）①面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质。②面对竞争的压力，我们还必须采取正当的方式，遵守公平竞争原则，坚守自己的人格。③在竞争中尊重对手。（6分）
30、（1）竞争中合作，合作中竞争；竞争是动力，合作是基础；等。（2分）
（2）①播放有关竞争与合作的专题短片；②请有关公司、企业的领导做嘉宾，谈竞争、合作的重要性；③分组讨论竞争与合作的典型事例，并制定出在学习中促进竞争、合作的相关措施；④学生代表发言，谈理想；⑤老师总结发言，提出希望、要求，宣布班会结束。（4分）
（3）①竞争是前进的动力。②竞争对每一个人来说都是压力，竞争的压力可能带来消极影响。③我们需要锻炼自己的心理素质，坚守自己的人格，在竞争中尊重对手。④合作是人际交往的重要内容，也是人类生存发展的基本条件和手段。⑤竞争与合作不是相互排斥的，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。⑥让我们学会竞争，学会合作，在竞争中不断提高自身素质，在合作中无私奉献自己的力量，共同创造一个生机勃勃、充满活力、团结合作、共赢共享的美好社会。（8分）