2010年中考作文的四个命题趋势

2010年全国各省市中考作文试题将会具有怎样的特点呢?我们说，随着新课改的不断深入以及全国各省市中考命题者不断地积累经验，相信2010年全国各省市的中考作文试题，一定也会像春天的花儿一样竞相争艳，呈现出“乱花渐欲迷人眼”的态势——
一、命题形式稳中有变。
也就是说，2010年全国各省市中考作文试题一般还会以命题作文作为最主要的一种命题形式。考虑到半命题形式作文试题具有收放兼备，在给考生一定限制的基础上也给了考生一定的发挥他们丰厚积累的自由空间，有利于考查考生驾驭作文实际能力和材料作文试题形式因其将阅读能力的考查和写作能力的考查融为了一体，是最能考查考生语文综合素质的一种作文命题形式，所以，这两种形式的中考作文试题的数量估计会在2010年全国各省市中考中有一定的反弹，至少，它们的数量不会极度削减。话题作文和选题作文试题形式或许还会进一步减少它们在全国各省市中考作文试题中所占的比重，但也一定会有一些执着的命题者继续以这两种命题形式为他们所在省市的考生命制中考作文试题。这样看来，2010年全国各省市中考作文试题在命题形式上相对于2009年来说，其变化肯定是比较细微的，充其量只是各种形式的中考作文试题在数量上稍作变化。
二、命题范围愈加广泛
从近几年全国各省市的中考作文试题来看，在内容上贴近考生生活实际的试题数量每年均为最多。这些中考作文试题，它们或关注考生的真情实感，或关注考生的生活体验，或关注考生的健康成长，或关注考生的学习发展，或关注考生的品德修养，或关注考生的价值取向，或关注考生的人文思想，或关注考生的独特感受……丰富的作文试题内容，体现了新课标的精神理念，为考生写作开辟了广阔的天地，也为考生认识世界、认识社会、认识生活、认识自我提供了有力的帮助，使考生能够在自己原有的认识水平和写作水平上，进行创造性的表述，有助于考生写出能代表自己最高写作水平的作文。
另外，我们也不能不看到，近几年全国各省市的中考作文试题在内容上已经有了明显地从单纯校园生活、家庭生活向更为广阔的社会生活延伸拓展的迹象，这是中考作文在命题上步入纵深的必然结果。如2009年贵州省贵阳市中考作文试题为半命题作文“沉醉在的世界里”,对于这样的中考作文试题，考生在写作时只有将视野投向更为广阔的社会生活，才有可能将我们的作文写新写深、写透写好。
因此我们说，2010年中考作文命题在内容上涉及的范围将会越来越广。备考中我们除过要继续关注考生的基本生活外，还要特别关注考生们平时不易涉及的社会生活的各个方面，如环境保护、和谐氛围、文化体育、法律道德、军事争端、高科技术等都应该成为我们关注的方面。只有这样，当遇到内容涉及范围更广的中考作文试题时，考生们才能因“知己知彼”而“百战不殆”。

中考语文的答题技巧

基础知识按熟悉度背诵动笔和动口结合
问：现阶段想确保语文基础知识得高分有什么办法？
答：要想语文成绩好，先要保障基础知识部分能够准确得分。考试的基础知识部分，主要是以背诵和感悟两类题型为主。
考生应该主抓的题型是字词读音、错别字、成语运用、名著常识、古诗文默写这五道题，共计17分。这几道题主要都是背诵题。把整理好的三年的语文书中的书下注解、课后“读一读、写一写”这两部分的词语和成语分别按照已知和不熟两种类别背诵，通过有区别、有侧重地背诵，尽量动笔、动口、动心三结合进行识记。可以说，字词读音、错别字、成语运用这三道题是绝对不能丢分的，而能不能得分全在考生自己。
专项练习表述题
问：只要熟记这些内容，就可以保证基础知识得分吗？
答：还应尽量辅助一些习题册来实战练习。古诗文35首，也应该分成两次复习，把它按照简单记忆和理解性记忆再次熟记。记忆时，也要注意动笔书写，切忌会说不会写。这项工作，家长可以帮忙考查或帮助整理。
    考生还要重视5、6、7这三道文字表述题。有时间的话，应该把毕业班复习期间的历次月考卷子、各区的模拟卷子，甚至老师出的小卷子中的这三道题再看一看，尽量在已经学过、讲过的基础上，体会具体的答题方法。
作文
熟悉基本文体的写作模式
问：考生应该如何准备作文？
答：对于应试作文，考生可以先选择一些有“主题”的优秀范文进行阅读。
如考前利用零散时间，重点阅读亲情类作文、思想类作文、意志品质类作文，研究各种文体的写作思路和技巧，另外考生还要注意观察各种文体的特征。
同时，考生还应该认真研究两种最基本的文体的行文模式，即写人(身边的)叙事抒情明理类记叙文，以及常规性递进式和总分总式议论文。争取做到“胸中有经典范文多种，下笔能流畅自然更佳！”