六年级下学期语文期末试卷 (附答案)
一、拼音。(7%) 1.在每一个大写字母后面写上小写字母(5分) E( ) B( ) F( ) G( ) I( ) D( ) P( ) H( ) R( ) T( ) 2.给带点的字选择正确的读音，对的打"√"(2分) 二、字。(17%) 1.看拼音写汉字。(10分) han chao bi hu po shui sou cha ( ) ( ) ( ) ( ) xu xin sa zhong lian dao you qu ( ) ( ) ( ) ( ) shu fu tie bang ( ) ( ) 2.按要求填表。(3分) 3.选字填空。(4分) 三、词。(28%) 1.填上适当的词。(8分) ( )的天空 ( )的岁月 ( )的孩子 ( )的家史 一( )斧头 一( )口子 一( )花香 一( )宫殿 2.加偏旁，组词。(6分) 3.比一比，再组词。(8分) 论( ) 轴( ) 难( ) 拨( ) 抢( ) 油( ) 推( ) 拔( ) 4.按要求写词。(3分) 劳动工具：________ _________ __________ 乐 器：________ _________ __________ 5.在括号里写出带点词的反义词。(3分) 四、句子。(18%) 1.把句子补充完整。(6分) (1)( )是( )，( )和( )也是( )。 (2)达尔文是( )。 (3)我把( )挂在( )。 2.把下面两句话合成一句话。(4分) (1)爷爷坐在小河边。 爷爷钓到一些小鱼。 _______________________________ (2)我来到飞机场。 我看见飞机降落了。 __________________________________ 3.照样子写句子。(4分) 小草的边上有齿。 公园里有花。 小草的边上有小齿。 ___________________ 小草的边上有许多小齿。 ___________________ 4.加标点。(4分) (1)春天来了( )公园里的花多美啊( ) (2)小明非常节约( )从不浪费一分钱( ) 五、阅读。(19%) 1.按课文内容填空(8分) (1)小孩子做什么事情都不能( )，要学就学个( )，要玩就玩个( )。 (2)月食开始了，慢慢地，月亮成了_____一般，接着，像_____，像_____，像_____，一会儿，只留下个红铜色的圆影子，像______。 2.默写。(5分) (1)默写《春晓》 _________________ ________________ _________________ ________________ _________________ (2)《春晓》这首诗描写了________________________。 3.阅读短文，回答问题。(6分) 司马光有决心 司马光是我国宋朝历史学家。 他小时候和哥哥、弟弟们在一起学习。他发现别人很快记住的东西，自己却记不住。怎么办呢?他不灰心，决心克服自己记忆(yi)力差的弱(ruo)点。每当老师讲完课，哥哥、弟弟们读上一会儿，便一个接着一个玩去了。他就关上门窗，集中精力高声朗读，读了一遍又一遍，直到读熟，然后合上书本，能够背诵了，才肯休息。 司马光从小到老，一直这样坚持勤学苦练。 (1)这篇文章有_________节。 (2)司马光小时候是怎样克服自己记忆力差的弱点的?(用"──"线划出有关的句子) 六、看图写话。(11%) 看图写一段连贯的话。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案 一、1.e b f g i d p h r t 2.(1)d1 (2)d2 二、1.汉朝 壁虎 泼水 搜查 虚心 撒种 镰刀 有趣 舒服 铁棒 2.制 刂 8 一竖 (1)孵 丿 14 点 (、) 3.作文 昨天 诚实 城市 三、4.劳动工具：锄头 镰刀 铁锹 乐器：风琴 钢琴 二胡 5.(1)狡猾 (2)降落 (3)批评 四、2.(1)爷爷坐在小河边，钓到一些小鱼。 (2)我来到飞机场，看见飞机降落了。 4.(1)，! (2)，。 五、1.(1)三心二意 踏实 痛快 (2)小船 镰刀 眉毛 弯弯的细钩 一面锣 2.(2)雨后春天早晨的情景。 3.(1) 3节 (2)"他就关上门窗……才肯休息。"
六年级下学期语文期末试卷 (附答案)的延伸内容：小学生考试考场答题技巧辅导
一、自我暗示、消除焦虑 考试一旦怯场，面对试题就会头脑空空，平时熟悉的公式、定理回忆起来也变得困难，注意力不能集中，等到心情平静下来，已浪费了许多时间，看到许多未作的题目，则会再次紧张，形成恶性循环。这时要迅速进行心理调节，使自己快速进入正常应考状态，可采用以下两种方法调节焦虑情绪：①、自我暗示法。用平时自己考试中曾有优异成绩来不断暗示自己：我是考生中的佼佼者;我一定能考得理想的成绩;我虽然有困难的题目，但别人不会做的题目也很多。②、决战决胜法。视考场为考试的大敌，用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。
二、整体浏览，了解卷情 拿到试卷后，在规定的地方写好姓名和准考证号后，先对试卷进行整体感知，看看这份试卷共多少页、总题量是多少、分哪几大部分、有哪几种题型。这样不仅可以要防止试卷错误，尽早调换，避免不必要的损失;而且通过对全卷作的整体把握，能尽早定下作战方案。重要的是初步了解下试卷的难易度，以便自己合理安排答题时间，避免会做的没有做，不会做的却浪费了时间的情况出现。
三、“两先两后”，合理安排 试卷的难易、生熟占分高低大体心中有数了，情绪也稳定了，此时大脑里的思维状态由启动阶段进入亢奋阶段。只要听到铃声一响就可开始答题了。解题应注意“两先两后”的安排：①、先易后难 一般来说，一份成功的试卷，它上面的题目的排列应是由易到难的，但这是命题者的主观愿望，具体情况却因人而异。同样一个题目，对他人来说是难的，对自己来说也许是容易的，所以当被一个题目卡住时就产生这样的念头，“这个题目做不出，下面的题目更别提了。”事实情况往往是：下面一个题目反而容易!由此，不可拘泥于从前往后的顺序，根据情况可以先绕开那些难攻的堡垒，等容易题解答完，再集中火力攻克之。②、先熟后生 通览全卷后，考生会看到较多的驾轻就熟的题目，也可能看到一些生题或新型题，对前者——熟悉的内容可以采取先答的方式。万一哪个题目偏难，也不要惊慌失措，而要冷静思考，变生为熟，想一想能不能把所谓的生题化解为若干个熟悉的小问题，或转化为熟悉的题型。总之要记住一句名言：“我易人易，我不大意;我难人难，我不畏难”。
四、“一慢一快”，慢中求快 一慢一快，指的是审题要慢要细，做题要快。题目本身是解题方法、技巧的信息源，特别是每卷必有的选择题中的题干中有许多解答该题的规定性。例如：选出完全正确的一项还是错误的一项，选一项还是两项等，这些一定要在读题时耐心地把它们读透，弄清要求，否则是在做无用功。考卷大多是容易的，在大家容易的情况下就看谁更细心，而细心最主要的就是审题时要慢要细心。当找到解决问题的思路和方法后，答题时速度应快。做到这一点可从两方面入手，一、书写速度应快，不慢慢吞吞。二、书写的内容要简明扼要，不拖泥带水，噜嗦重复，尽量写出得分点就行了。
五、分段得分，每分必争 考试中经常有的同学答案是错误的，但依然得了分，这说明写出了得分点，而有的同学甚至一点解题思路都没有，只是将公式进行了罗列，也依然得到了分，都是同样的道理。尤其是有问的解答中，如果第一个不会千万不要放弃，一定要浏览完全部的问题，做到每分必争，切忌出现大量空题的情况。“分段得分”的两种情况：对于会做的题目。对会做的题目要解决对而不全的老大难问题，如果出现跳步往往就会造成丢分的情况，因此，答题过程一定规范，重要步骤不可遗漏，这就是分段得分。对于不会做的题目，这里又分两种情况，一种是一大题分几小题的，一种是一大题只有一问的。对于前者，我们的策略是“跳步解答”，第一小题答不出来，就把第一小题作为已知条件，用来解答第二小题，只要答得对，第二小题照样得分。对于后者，我们的策略是“缺步解题”，能演算到什么程度就什么程度，不强求结论。这样可以最大程度地得到分数。
六、重视检查环节 答题过程中，尽量立足于一次成功，不出差错。但百密不免一疏，如果自己的考试时间还有些充裕，那么根不可匆忙交卷，而应作耐心的复查。将模棱两可的及未做的题目最后要进行检查、作答，特别是填空题、选择题不要留空白。
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