状物作文:我的钢琴
我有一台钢琴，陪伴我已经是4年啦。它无怨无悔的，任凭我去敲击它那细小的键盘，日日夜夜地永居一个地方。如果不幸我10点多钟还要弹的话，它也没有办法，但也没有怨言地从朦胧中起来工作，倾听着那阵阵琴声。 它黑色的身体如此庞大，但那细小的键盘才起到了至关重要的角色，听妈妈说，这台钢琴有200多公斤，多重啊！钢琴高130厘米左右，宽145厘米左右，完全是个庞然大物！ 记得1年级的时候，当许多棒棒军把这台1万多的“奥德曼”钢琴搬回家时，我擦了擦自己的眼角，不敢相信这台钢琴已经属于我了，只是呆呆地站在那里。我轻轻地抚摸着那88个轻巧的琴键，爱不释手。只是…… 天真的我不知道原来想要练就一番好琴艺，是需要下很大的功夫的。于是，很快的，我开始讨厌这个庞然大物――钢琴，因为它害我三番五次被老师打，被父母骂；它害我比其他同学都少一些玩耍时间；它害我尝过从未有过的失落感；它害我……我好恨钢琴啊！ 有一次，我心情很好，准备出去HAPPY一下的时候，妈妈那一声“弹钢琴！”的声音那么刺耳，那么令人厌恶，我的好心情一下子被冲得一干二净。只好在“哦”了一声后有气无力地走向钢琴，手在钢琴上用着愤恨地力气敲打着钢琴。弹完后，我又走向我的小房间，拿出日记本，打上心情日记标志：“★（好）转☆（不好）总体趋势：♀（下降）原因：钢琴！”再翻翻以前的，几乎心情下降原因都是因为钢琴！恨啊…… 直到有一天，事情大逆转。开始我因为作业多而烦心，在妈妈又是一声“弹钢琴”的声音下，心情又是降到了零下10℃，拖着那本身不重而此时却重值千斤的鞋子，哭丧着脸走向那已经是陪我4年多的老朋友，忽然觉得它带给了我一丝安慰感，想想从前，那些不快乐的时光，钢琴多多少少带给我了一丝安慰感，在我忧伤的时候，钢琴是我最好的朋友，它用它的身体发出阵阵琴声安抚着我。坐上板凳后，弹着那首悠扬的钢琴曲――《错过ぁ朋友》，突然觉得我真的如同这首曲子一样错过了一个我最好的朋友――钢琴，而此时，我长大了4岁，它的身躯上，也已是有着灰尘，岁月流逝，我的钢琴也……我的心狠狠地颤动了一下，想不到，我4年来，最大的损失，就是错过了一位朋友，现在，它的音色都不如以前那么准了，却还无怨无悔地陪着我。 但是，想起从前，那些快乐的时光，仿佛它每次都会对我微微一笑，望过去，它的身躯似乎更美了。想起以前我每每学会一首新歌，它是我最好的鼓励者，赞赏者；每每我弹钢琴时，它是我最好的欣赏者；每每我趴在它上面时，它是我最好的靠垫……我现在好喜欢它，好感谢它，我也明白了，我错过了它，我不恨它啦！ 回想起那台已经陪伴我4年的老朋友，我和它的一幕幕，都浮现在我的眼前。那哗哗流水，虽然流逝了段段时光，却流逝不了我和钢琴的感情，我们永远都是朋友，我的钢琴！
观察，就是看，仔细地看。外界物体反映到我们眼睛里，还只是大略的形象。如果不看仔细，不研究，也就倏忽而过，不会留下深刻的印象，更不用说产生写作冲动，而想办法把物的“倩影”留下来，成为写作的素材了。要使读者对描摹的对象产生深刻印象，就要写出对象的外在和内在特点来。
一个事物与另一个事物之所以不同，就是因为它们有不同的物征，抓住了它，你才能真正地了解事物并正确地描写出来，德国大诗人歌德说过：“不要说现实生活没有诗意。诗人的本领，正在于他有足够的智慧能从常见的平常事物中看出引入入胜的一个侧面。”这里的“一个侧面”就是事物的特征不同的物有不同的特征。不同类的物，特征区别当然是很大的。同一类的物，各自的特征也是有区别的。
古人云：“假物以托心。”你之所以要写这个事，就是因为你喜欢它，或者不喜欢它，这就是你的情感，状物作文与说明文不同，就在于作文里充满了作者的思想感情，并不是枯燥无味的客观描写。“登山则情满于山，观海则意溢于海”，就把你的这种感情流注笔端，融进字里行间，使得所写的事物不只是你看到的事物，而是你心中的事物，事物仿佛有了生命，不光是实实在在的东西，而是一个愿望，一个理想，这样就能打动读者，和你产生共鸣。一般状物的作文通过借物寄情和托物言志来表达思想感情。
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