高中作文:喜欢但不想回去的夏天
那一年的夏天,我遇见了你,一个不太美但很可爱的你。你快乐得就像夏天的树叶，绿得让羡慕；而我，却像天空里那片云，静悄悄旋着，似乎从来没有移动过。 你和我，在发现生日只差一天之后，兴奋得不亚于找到同年同月同日生的有缘人。从那个时候起，我生活的轨迹开始改变，两条截然不同的平行线不经意间相交了...... 第一次去照大头帖，你显得十分老练，而我们三个却很羞涩，有点尴尬的气氛居然在你的调动下以快乐收场，并在以后的日子里成为我们最难忘的回忆。我们都会记住这一天，快乐的你将骨子里的快乐一点点弥漫进我们的世界...... 很意外地,谢老师居然让我和你做了同桌,本来就一触即发的快乐像夏天池塘里的水气争先恐后地冒出来,我们似乎沉浸自己的世界里,这个世界的名字叫友谊,这个世界里装入了我们崇拜的鲁迅、我们涂鸦的小说、我们美丽的幻想......还记得每一次路过楼梯口那幅高悬着的鲁迅的照片,我们都会"一本正经"地敬个礼,高声喊着:"My Teacherfather(我们的秘密用语:师傅)";每一次灵感闪现,随手写下的小说片段,我们神秘兮兮地塞给对方,互相阅读着彼此清涩的文字,然后挑出不满意的地方;每一次吐露彼此心中的那个秘密,我们都会相视一笑,原来,青春就是那么不可思议,不切实际...... 看起来似乎永不相交的平行线,在相遇之后却不知道怎么分开? 那一年的夏天,有太多的快乐,近乎狂妄的快乐,接近疯狂的快乐,一直静静的白云开始跳舞...... 一直都以为有"相见恨晚"的感觉,直到那一天却突然意识到:也许我不是你真正值得珍惜的朋友。继而陷入了深深的自责与痛苦中，正如你那天那句话：“其实我一直都很介意！”让我一时间失去了方向。 你们吵架了。其实不是单纯的吵架，她对你的挑衅，让你忍无可忍，终于在那一天爆发了。她迅速拉拢了一切可以拉拢的人，试图把你陷入孤立，快乐的你此时却完全失去了自我，回想起那段时间，觉得一切不知为何发生，却伤的痛彻心扉，而为你挡着痛的却不是我，而是静。我退缩了，以前想过种种原因，但其实是因为我很自私。 你说，你想了你就会去做，你会冲动行事，而我，却不行。 那一天，她说：“那件事中，她选择了自己。”是的，我选择了自己，虽然心里一直想站出来。 琳，其实你是我的夏天，有你，才有快乐，可我却不是你该好好珍惜的朋友，心，仍然是那么痛，因为没有为你站出来，因为我也伤了你。 喜欢，但却不想回去的夏天，其实不是不想回去，是心越想，越痛......
由于文章的内容是通过"我"传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是"我"活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。 第三人称叙事法 用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。 顺叙法 顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。 倒叙法 倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
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