高中作文:倩女幽魂
这的小倩，不是鬼故事中的小倩，她是实实在在的小倩，一个活泼可爱的小倩，更是一个与病魔抗争数月最终无法承受痛苦失去生命的小倩。 她走的那年才四岁。 伴着一声婴阿的啼哭，有一小生命降生在这个世界。多么漂亮的孙女啊，大妈高兴的说。 小倩在亲人呵护下过完了两岁生日。 她已经可以走路了，并且还会伊呀说点另人听不懂的话。正是她的这份天真，使她的爷爷奶奶喜笑颜开，使她的家庭充满欢笑。 听到那一声声“姐姐”。小倩已经四岁了。 每次我放学回家，老远就看见小倩在屋外候我。在这时，她若看到我，便会奔到我的面前，亲切的叫着，“姐姐”，那一声声的“姐姐”多么另人难望啊？这时我便伸手抱着她走向那另我们愉快的家。 但是，那声声的“姐姐”变得越来越微弱了。 小倩的脸色日见苍白，总是哭闹，无奈大哥大嫂带着她走进那另人害怕的医院，最终，我们并没有得到小倩病好的消息，却到一张胆破的病历单。大嫂的眼泪顺着脸颊不停的滑落，因为她知道，她的女儿将要离她而去了。 大哥哭了，我哭了，大妈也笑了，因为大哥失去了儿女。大妈将是去孙女，而我将失去小妹。 “夕阳无限好，只是近黄昏”小倩还未到黄昏之年啊。她的未来还是一片光明啊！
由于文章的内容是通过"我"传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是"我"活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。 第三人称叙事法 用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。 顺叙法 顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。 倒叙法 倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
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