二年级语文第二册第五单元测试卷
二、在正确的读音下面画“√”
三、看拼音，写词语。（20分）
四、查字典，填表。（12分）
要查的字
大写字母
读音
部首
除去部首再查几画
帘
踢
脖
五、写出下面字的部首。（10分）
冻 姓 骑 思 宽
鸣 蛇 裂 建 筑。
六、选词填空。（18分）
把 座 条 头 群 只 架 本
一书 一大雁 一刀 一桥
一牛 两鸭子 两飞机 两船
七、把句子补充完整，再加上标点。（8分）
1．在地里撒下玉米种子
2．在工厂里制（zhi）造机器（qi）
3．喜爱上体育课吗
4．在操场上做早操
八、从句中找出几组意思相对或相反的词语。（l2分）
1．办事要分轻重缓急。－ －
2．虚心使人进步，骄傲使人落后。一 －
3．同学之间不分大小，不论强弱，都要团结友爱。－ －
九、读短文，回答问题（16）
小华是个热心帮助别人的孩子。小刚的数学题不会做，他主动给他讲解，直到小刚学会了。小清病了，他陪（pei）小清去医院看病。高朋忘带水彩了，他把自己的水彩借给高朋用。一天下午，小华走在路上，看见一位农民伯伯吃力地拉着装满菜的车，就急忙跑过去帮助推车。
1．这段话共有句，写了小华做的件好事。（4分）
2．小华是一个的孩子。（2分）
十、写话。（15分）
当你生病以后，医生要给你打针的时候，医生和其他的人是怎么说，怎么做的？你是
怎么想、怎么做的？请写下来。
参考答案：
一、略
二、ji mo su duan
三、困难 浪费 虚心 光荣 蝴蝶 行驶 兴趣 胳膊 袜子 臼齿
四、L lian 巾（穴） 5 （3） T ti 足 8 B bo 月 6
五、冫 女 马 心 宀 口 虫 衣 廴
六、本 群 把 座 头 只 架 条
七、略
八、轻——重 缓——急 虚心——骄傲 进步——落后 大——小 强——弱
九、1． 5 4 2．热心帮助别人
十、略
一、在大写字母后写出小写字母。
H（ ） B（ ） M（ ） O（ ） T（ ）
L（ ） N（ ） R（ ） P（ ） J（ ）
D（ ） Q（ ） A（ ） C（ ） F（ ）
二、找出下面各句中的错别字。
1．星棋五的下午，我们和二班同学举行了拨河比赛。
2．同学们在校园的花坛里裁下许多小树苗。
3．人们在大树低下乘凉。
4．虚心使人进步，娇傲使人落后。
三、写出下面词语的反义词。
成功— 战争— 横— 强—
节约— 冷淡— 守— 缓—
四、选词填空。
忠实 老实
1．太阳是的向导，它会给你指明方向。
2．这人很，从不多说话。
美丽 美好
1．的生活要靠劳动去创造。
2．孔雀拖着的长尾巴沿着湖边散步。
五、照样子，把句子写具体。
例：爸爸是科学家。
爸爸是著名的科学家。
1．日月潭是一个湖。
2．我是优秀学生。
3．丽丽写作业 。
六、阅读短文，回答问题。
岳（yuè）飞学写字
岳飞小时候家里很穷。他想学写字，可是没有钱买纸和笔。
有一天，岳飞回家，手里提着篮子，里面装满了沙土，沙土上面插着树枝。他对母亲说：“妈妈，我可以学写字了，我有纸和笔。”他母亲说：“你的纸和笔在哪里呢？”岳飞把沙土放在地上，说：“妈妈，这就是我的纸。”他又指着树枝说：“这是我的笔。”
从那时起，他每天用树枝在沙土上学写字。
1．短文共有个自然段。
2．岳飞小时候为什么没有纸和笔？
3．岳飞用什么代替纸和笔写字？
谜语
猜一猜
1．独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。
2．身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。
3．一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。
4．颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。
5．有面没有口，有脚没有手，虽然四只脚，自己不会走。
参考答案：
二、1．期 拔 2．栽 3．底 4．骄 三、失败 和平 竖 弱 浪费 热情 攻 急 四、忠实 老实 美好 美丽 五、日月潭是台湾省最大的一个湖。2．我是学校的优秀学生。3．丽丽在灯下认真写作业 。六、1．3 2．因为家里穷。3．沙土和树枝。
谜语：伞，绵羊，荷花，饭碗，桌子
二年级语文第二册第五单元测试卷的延伸内容：小学生考试考场答题技巧辅导
一、自我暗示、消除焦虑 考试一旦怯场，面对试题就会头脑空空，平时熟悉的公式、定理回忆起来也变得困难，注意力不能集中，等到心情平静下来，已浪费了许多时间，看到许多未作的题目，则会再次紧张，形成恶性循环。这时要迅速进行心理调节，使自己快速进入正常应考状态，可采用以下两种方法调节焦虑情绪：①、自我暗示法。用平时自己考试中曾有优异成绩来不断暗示自己：我是考生中的佼佼者；我一定能考得理想的成绩；我虽然有困难的题目，但别人不会做的题目也很多。②、决战决胜法。视考场为考试的大敌，用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。
二、整体浏览，了解卷情 拿到试卷后，在规定的地方写好姓名和准考证号后，先对试卷进行整体感知，看看这份试卷共多少页、总题量是多少、分哪几大部分、有哪几种题型。这样不仅可以要防止试卷错误，尽早调换，避免不必要的损失；而且通过对全卷作的整体把握，能尽早定下作战方案。重要的是初步了解下试卷的难易度，以便自己合理安排答题时间，避免会做的没有做，不会做的却浪费了时间的情况出现。
三、“两先两后”，合理安排 试卷的难易、生熟占分高低大体心中有数了，情绪也稳定了，此时大脑里的思维状态由启动阶段进入亢奋阶段。只要听到铃声一响就可开始答题了。解题应注意“两先两后”的安排：①、先易后难 一般来说，一份成功的试卷，它上面的题目的排列应是由易到难的，但这是命题者的主观愿望，具体情况却因人而异。同样一个题目，对他人来说是难的，对自己来说也许是容易的，所以当被一个题目卡住时就产生这样的念头，“这个题目做不出，下面的题目更别提了。”事实情况往往是：下面一个题目反而容易！由此，不可拘泥于从前往后的顺序，根据情况可以先绕开那些难攻的堡垒，等容易题解答完，再集中火力攻克之。②、先熟后生 通览全卷后，考生会看到较多的驾轻就熟的题目，也可能看到一些生题或新型题，对前者——熟悉的内容可以采取先答的方式。万一哪个题目偏难，也不要惊慌失措，而要冷静思考，变生为熟，想一想能不能把所谓的生题化解为若干个熟悉的小问题，或转化为熟悉的题型。总之要记住一句名言：“我易人易，我不大意；我难人难，我不畏难”。
四、“一慢一快”，慢中求快 一慢一快，指的是审题要慢要细，做题要快。题目本身是解题方法、技巧的信息源，特别是每卷必有的选择题中的题干中有许多解答该题的规定性。例如：选出完全正确的一项还是错误的一项，选一项还是两项等，这些一定要在读题时耐心地把它们读透，弄清要求，否则是在做无用功。考卷大多是容易的，在大家容易的情况下就看谁更细心，而细心最主要的就是审题时要慢要细心。当找到解决问题的思路和方法后，答题时速度应快。做到这一点可从两方面入手，一、书写速度应快，不慢慢吞吞。二、书写的内容要简明扼要，不拖泥带水，噜嗦重复，尽量写出得分点就行了。
五、分段得分，每分必争 考试中经常有的同学答案是错误的，但依然得了分，这说明写出了得分点，而有的同学甚至一点解题思路都没有，只是将公式进行了罗列，也依然得到了分，都是同样的道理。尤其是有问的解答中，如果第一个不会千万不要放弃，一定要浏览完全部的问题，做到每分必争，切忌出现大量空题的情况。“分段得分”的两种情况：对于会做的题目。对会做的题目要解决对而不全的老大难问题，如果出现跳步往往就会造成丢分的情况，因此，答题过程一定规范，重要步骤不可遗漏，这就是分段得分。对于不会做的题目，这里又分两种情况，一种是一大题分几小题的，一种是一大题只有一问的。对于前者，我们的策略是“跳步解答”，第一小题答不出来，就把第一小题作为已知条件，用来解答第二小题，只要答得对，第二小题照样得分。对于后者，我们的策略是“缺步解题”，能演算到什么程度就什么程度，不强求结论。这样可以最大程度地得到分数。
六、重视检查环节 答题过程中，尽量立足于一次成功，不出差错。但百密不免一疏，如果自己的考试时间还有些充裕，那么根不可匆忙交卷，而应作耐心的复查。将模棱两可的及未做的题目最后要进行检查、作答，特别是填空题、选择题不要留空白。
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