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二年级语文第二册第一单元测试卷

2012-3-1 15:52| 发布者: daday| 查看: 311| 评论: 0

摘要:   二年级语文第二册第一单元测试卷   第一单元测试1   一、在正确的读音下面画“√”   丛(c$ng c#n g)吴(w* w) 氏(sh@ s@) 较(ji4o ji3o)吕(l_ l()   二、看拼音写词语。   三、比一比,再组 ...
 
  二年级语文第二册第一单元测试卷
 
  第一单元测试1
  一、在正确的读音下面画“√”
  丛(c$ng c#n g)吴(w* w&) 氏(sh@ s@) 较(ji4o ji3o)吕(l_ l()
  二、看拼音写词语。
  三、比一比,再组词。
  分 东 丁
  份 冻 钉
  交 力 青
  较 历 清
  四、用线把下面的名胜古迹和它们所在的地方连起来。
  山东 黄山
  安徽 大佛
  杭州 龙门石窟
  洛阳 泰山
  四川 西湖
  北京 兵马俑
  西安 天安门
  五、把下面几个节气按照从先到后的顺序排列。
  春分 立秋 立夏 冬至 夏至 立冬
  参考答案:
  一、丛(c$ng)吴(w* ) 氏(sh@ ) 较(ji4o)吕(l_ )
  二、贵州 比较 草丛 泰山 游泳 欢迎 谷雨 冬至 大佛 躲开 历史悠久
  三、分( 分开 ) 东( 东方 ) 丁( 园丁 )
  份( 月份 ) 冻( 冻伤 ) 钉( 钉子 )
  交( 交通 ) 力( 力气 ) 青( 青草 )
  较( 比较 ) 历 清( 清水 )
  四、
  五、春分 立夏 夏至 立秋 立冬 冬至
  一、在正确的读音上面画“√”
  二、先写出下面各字的部首,再组词语。
  较 冻
  兵 份
  三、读拼音,写词语。
  四、读读比比,组成词语。
  尤 句 川 外
  龙 局 州 处
  小 黄 生 古
  孙 横 姓 胡
  五、读一读。
  贵重 悠扬 很久 冬泳 事项
  局面 破裂 零钱 谷物 选手
  六、下面的名胜古迹和风景区在什么地方?写在横线上。
  _________ 兵马俑________龙门石窟
  _________黄果树瀑布_________大佛
  七、读一读,背一背。
  八、读一段话,再按要求去做。
  细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦,多么可爱的小葫芦啊!
  1.哪个词写出葫芦藤的样子?
  2.哪个词写出小花的颜色?
  3.哪个词写出葫芦藤叶子多?
  参考答案:
  一、(tài)(zhōu)(fó)(yǒng)(liè)(dǒu)(cóng)(gǎn)(xìng)
  二、车(比较)冫(冷冻)丿(士兵)亻(每份)
  三、良心、历来、裂口、花丛、胡须、文章、长久、迎接
  四、尤其、龙王;句子、局势;山川、神州;外地、处所;小心、孙子;黄色、横着;生气、姓名;古井、胡同。
  五、略。
  六、西安、洛阳、贵州、乐山
  七、略。
  八、1.(细长)2.(雪白)3.(长满)
 
  二年级语文第二册第一单元测试卷的延伸内容:小学生考试考场答题技巧辅导
 
  一、自我暗示、消除焦虑 考试一旦怯场,面对试题就会头脑空空,平时熟悉的公式、定理回忆起来也变得困难,注意力不能集中,等到心情平静下来,已浪费了许多时间,看到许多未作的题目,则会再次紧张,形成恶性循环。这时要迅速进行心理调节,使自己快速进入正常应考状态,可采用以下两种方法调节焦虑情绪:①、自我暗示法。用平时自己考试中曾有优异成绩来不断暗示自己:我是考生中的佼佼者;我一定能考得理想的成绩;我虽然有困难的题目,但别人不会做的题目也很多。②、决战决胜法。视考场为考试的大敌,用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。
 
  二、整体浏览,了解卷情 拿到试卷后,在规定的地方写好姓名和准考证号后,先对试卷进行整体感知,看看这份试卷共多少页、总题量是多少、分哪几大部分、有哪几种题型。这样不仅可以要防止试卷错误,尽早调换,避免不必要的损失;而且通过对全卷作的整体把握,能尽早定下作战方案。重要的是初步了解下试卷的难易度,以便自己合理安排答题时间,避免会做的没有做,不会做的却浪费了时间的情况出现。
 
  三、“两先两后”,合理安排 试卷的难易、生熟占分高低大体心中有数了,情绪也稳定了,此时大脑里的思维状态由启动阶段进入亢奋阶段。只要听到铃声一响就可开始答题了。解题应注意“两先两后”的安排:①、先易后难 一般来说,一份成功的试卷,它上面的题目的排列应是由易到难的,但这是命题者的主观愿望,具体情况却因人而异。同样一个题目,对他人来说是难的,对自己来说也许是容易的,所以当被一个题目卡住时就产生这样的念头,“这个题目做不出,下面的题目更别提了。”事实情况往往是:下面一个题目反而容易!由此,不可拘泥于从前往后的顺序,根据情况可以先绕开那些难攻的堡垒,等容易题解答完,再集中火力攻克之。②、先熟后生 通览全卷后,考生会看到较多的驾轻就熟的题目,也可能看到一些生题或新型题,对前者——熟悉的内容可以采取先答的方式。万一哪个题目偏难,也不要惊慌失措,而要冷静思考,变生为熟,想一想能不能把所谓的生题化解为若干个熟悉的小问题,或转化为熟悉的题型。总之要记住一句名言:“我易人易,我不大意;我难人难,我不畏难”。
 
  四、“一慢一快”,慢中求快 一慢一快,指的是审题要慢要细,做题要快。题目本身是解题方法、技巧的信息源,特别是每卷必有的选择题中的题干中有许多解答该题的规定性。例如:选出完全正确的一项还是错误的一项,选一项还是两项等,这些一定要在读题时耐心地把它们读透,弄清要求,否则是在做无用功。考卷大多是容易的,在大家容易的情况下就看谁更细心,而细心最主要的就是审题时要慢要细心。当找到解决问题的思路和方法后,答题时速度应快。做到这一点可从两方面入手,一、书写速度应快,不慢慢吞吞。二、书写的内容要简明扼要,不拖泥带水,噜嗦重复,尽量写出得分点就行了。
 
  五、分段得分,每分必争 考试中经常有的同学答案是错误的,但依然得了分,这说明写出了得分点,而有的同学甚至一点解题思路都没有,只是将公式进行了罗列,也依然得到了分,都是同样的道理。尤其是有问的解答中,如果第一个不会千万不要放弃,一定要浏览完全部的问题,做到每分必争,切忌出现大量空题的情况。“分段得分”的两种情况:对于会做的题目。对会做的题目要解决对而不全的老大难问题,如果出现跳步往往就会造成丢分的情况,因此,答题过程一定规范,重要步骤不可遗漏,这就是分段得分。对于不会做的题目,这里又分两种情况,一种是一大题分几小题的,一种是一大题只有一问的。对于前者,我们的策略是“跳步解答”,第一小题答不出来,就把第一小题作为已知条件,用来解答第二小题,只要答得对,第二小题照样得分。对于后者,我们的策略是“缺步解题”,能演算到什么程度就什么程度,不强求结论。这样可以最大程度地得到分数。
 
  六、重视检查环节 答题过程中,尽量立足于一次成功,不出差错。但百密不免一疏,如果自己的考试时间还有些充裕,那么根不可匆忙交卷,而应作耐心的复查。将模棱两可的及未做的题目最后要进行检查、作答,特别是填空题、选择题不要留空白。
 
 

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