高中作文:老张

 

  　老张其实并不老，才四十几岁。不过思想“守旧”了点儿，所以大家都叫他老张。

　　老张是这个县的县委书记，他能力很强，带领着大家奔小康。短短的几年时间就把这个上级头疼的“贫困县”弄成了“百优县”，远近闻明。为此他多次受到上级表彰，老百姓也非常爱戴他。

　　老张是家里的独子，非常孝顺老父亲。一天，老父亲病了，他急忙打车把父亲送到医院就去参加一个大型的活动了，临走的时候他告诉邻床的照顾一下。于是便产生了一阵七嘴八舌的议论。有人说：“县长真是个好人啊！没有把他爸爸安排在单间里”。另一个人立刻说：“什么啊，这都是做做样子。”老张的妻子进门的时候听到了这些闲话，给老张打电话说：“要不然把咱爸安排到单间吧，不然别人也说闲话。”老张笑了，说：“没关系，别人爱咋说就咋说吧！”

　　老张参加完活动，又急忙跑到农贸市场，想买几只王八给老父亲补补身子。摊主看到老张来了，满脸堆笑的迎了上去，特意挑了几只大的，想白送给老张。老张说，“不必了，多少钱？”问好了价钱，他把钱塞到了摊主手里，转身便走。摊主立刻把钱塞到了兜里，心想：还能挣到县委书记的钱，真难得！”

　　于是又有了一阵七嘴八舌的议论。有人说：“县长真是个好人啊！自己买东西，还如数给钱。”有人说：“什么啊！你还不知道吧，他们有亲戚。”还有人说：“我明明看到了，是卖王八的求了半天才给的！”更有甚者说：“老张一瞪眼，他就少说了不少钱！”人群之中有一个老张的下属，他听到了这些话，给老张打了个电话，讲了这件事，老张说：“没关系，别人爱咋说就咋说吧！”

　　老爷子的病不重，几天就好了。老张来接爸爸，院长特地跑到病房，扶老爷子下床。老张看见爸爸的病床上多了条好烟，问是从哪里来的。他说：“如果是您送的，我还是不收为好。”院长悻悻地走了过去把烟拿走了。

　　不久，院长上调了，是老张批的。于是又有了一阵七嘴八舌的议论。有人说：“那是个空烟盒，里面装满了钱，还是英镑，要不出点血，能升得这麽快？”这话越传越广，院长急忙给老张打了个电话，对自己给老张造成的负面影响表示歉意。老张笑着说：“我要了你那盒烟好了，好歹还能抽两颗好烟，现在是干落骂名。”

　　一天，老张正在批文件，纪委的人推门而入：“张书记，有人告您受贿，请您配合我们的调查！”老张微微一笑，推门出去，到花园散步去了。没有一个人和他打招呼，都像躲瘟神似的。大家在背后七嘴八舌的议论：“真是知人知面不知心，看起来人模狗样的，也是个腐败分子！”老张就当作没听见。”“不是的，一定是被冤枉的”。

　　闹腾了来年两个多月，终于查清楚了。原来是几个曾向老张行贿的人在打击报复。老张又回到了领导岗位上。晚上，老张特地让妻子炒了几个好菜。父亲对老张说：“真没想到我的这场病闹出了这麽多事。”老张笑着说：“没事的，我不还是县长吗？”父亲说：“你这麽傻的干部也少见！不过老百姓需要！”老张又笑了。

　　现在，那些人在议论谁呢？

 

  高中作文:老张 的延伸阅读——高中作文结尾写法

   　一、自然收束式

　　不论是哪种文体的文章,主要内容写完后都应该自然而然地收束全文,而不是刻意去设计有哲理性、象征性的语句作为文章的结尾。这样的结尾,我们称作自然收束式结尾。使用自然收束式结尾,不仅可以避免文章的结尾出现画蛇添足、无病呻吟的毛病,还可以使文章显得简洁明快、朴素无华。但是,自然收束式结尾讲究自然并不是就意味着结尾可以随心所欲,马虎草率。相反,其必须顺着文章的行文思路与结构安排自然结束全局。例如,《人,又少了一个》通过写一个女乞丐三年前与三年后的不同形象与神态,表现了人格堕落这一深刻的主题。文中,作者未作任何评论与分析,只是用白描手法记述了事情的经过。在文章结尾处,作者这样写道:“砰的一声,大门被踢上了。那女人回过头来,冷笑了一声,然后漠然望了我一眼,她已经不认得我了!”这一不加修饰的结尾,给读者留下的是无限的思考与无穷的回味。

　　二、首尾呼应式

　　这种结尾的方式,常常是文章的结尾既呼应了文章的开头,又不是简单的重复。使用这种方式收束全文,能产生首尾圆合、浑然一体的艺术效果,唤起读者心中的美感。例如,朱自清的《荷塘月色》的开头是“……我悄悄地披了大衫,带上门出去”,结尾是“这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了”——开头和结尾无论是写作者的行踪,还是写妻儿的入睡,抑或是写作者的情绪,都前后照应,呈现出一种对称的美。

　　三、卒章显志式

　　就是文章结束时以主要内容为依托,运用简洁的语言把主题思想明确地表达出来。这种结尾的方式又称“画龙点睛式”。范仲淹的《岳阳楼记》就使用了这种结尾的方式——开篇即交代写作缘由,接着概括性地描写巴陵胜景,然后详细写景抒情,最后以议论带抒情的语句收笔,突出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的主题。