说明文: 做一个有责任心的人
何谓负责?“负”是担负、承担，“责”是职责、责任。负责就是担负责任、尽到应尽的职责。可见，负责是权利与义务、权力与责任的统一，表面上是权利、权力，而深层次是义务、责任。 有这么一则故事，有个老匠准备退休，老板舍不得这么好的工人，要求他再建造一座房子，于是他就照老板的话做。他用的是软料，出的是粗活。房子建好了，老板把大门钥匙给他，说：“这是你的房子。”他目瞪口呆，羞愧得无地自容。老匠为什么会滥造?不仅仅是因为他急于退休，无心造房，更重要的是：那是别人的房子——造房时是这么想的。 再让我们看一个真实的事件：家住新疆一幢普通6层小楼的业主们在几年前收到了一封来自北京的函件。函件上告诉他们：该楼是**设计所1917年设计建造的，设计使用年限为80年，现已超期，敬请你们对该楼提高警惕。一个远在北京的设计所对自己80年前的设计仍如此之关心，为什么?不仅仅是因为小楼是他们设计的，更重要的是：那是别人的房子! 同一种概念，在一个不负责的老匠眼中，那是可以不负责任的借口;可在一所北京设计所的工作人员心里，那是一句至高无上的座右铭。 让我们都像北京那家设计所一样，把关注“别人的”作为心中至高无上的准则，让自己的心灵来一次升华，使它成为一颗“责任心”;使自己成为一个有责任心的人吧! 拥有责任心也是我们这个社会为人处事的基本要求。古人把“知耻近乎勇”视为美德，清人王永彬在《围炉夜话》中也说：“人之足传，在有德不在有位;世所相信，在能行不在能言”，也说明做人要有良好的道德约束和责任心。 1920年，美国一个年仅11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居的玻璃，人家索赔12.5美元。当时12.5美元可以买125只下蛋的母鸡，闯了祸的男孩向父亲承认错后，父亲说：让他对自己的过失负责。可他没钱，父亲说：钱我可以先借给你，但一年后还我。从此，这个男孩就开始了艰苦的打工生活。半年后，他终于还给了父亲12.5美元。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。我不知道，没有经历这件事里根还是不是现在的里根。但我知道，他父亲的所作所为是为了让他懂得：犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。一个有责任心的人就拥有了至高无尚的灵魂和坚不可摧的力量;一个有责任心的人在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可挪移。 渴望成功?那么，就先做一个有责任心的人吧!
（1）总结法 就是对说明对象说完后作总结的方法。《奇特的激光》的结尾，就用了这种方法： “激光作为人类历史上从未有过的奇特的光源，不仅大大促进了科学技术的发展，为开拓新的科学领域提供了强有力的工具，还启发着科学工作者产生更多、更美妙的科学幻想：激光可能是打开无穷无尽的能源宝库的钥匙；激光可能使人类看到过去从来没有见过的现象；激光可能成为宇宙航行的动力……当然，把这么多的可能变成现实，需要经历一段漫长的征途，还有待于我们进一步去探索。” 总结法结尾能把作者的目的、意图等集中起来揭示给读者，使读者对全文有一个总的印象。 （2）感叹法。 就是对说明对象说完后表示深沉的感叹的写法。如《杨树》的结尾，就用了这种写法： “……让我们用一把把植树锹，在祖国的大地上写出一篇篇八十年代的新‘白杨礼赞’吧！” 这一感叹用于篇末，具有很强的号召力，能增强文章的感染力。 （3）展望法。 就是在说明对象说明完后对其未来进行展望的方法。《宇宙里有些什么》的结尾，就用了这种方法： “……今天，载人的宇宙飞船已经成功地实现了环绕地球的飞行，将来一定会揭露更多的宇宙秘密，加速人类征服宇宙的进程。” 篇末用展望法能给人以希望，能引起人们的联想和想象。 （4）评议法。 就是对说明事物说明后加以评价和议论的方法。如《晋词》的结尾，就用了这种方法： “晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。” 评议法用在篇末，对说明对象作个最终的评价，能有力地表达作者的爱憎感情，给人以鲜明的印象。 |
