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三下乡感想范文

2011-6-29 11:13| 发布者: low| 查看: 585| 评论: 0

摘要: 三下乡感想范文一眨眼,暑期三下乡就这样画上了句号,短短的十天就这样溜走了。然而,上坪的山清水秀仿佛就在我眼前,上坪人们的热情仍深记我心,上坪学生的欢声笑语方似乎仍萦绕在我耳旁,那一幅幅场景仍然历历在目 ...
三下乡感想范文

一眨眼,暑期三下乡就这样画上了句号,短短的十天就这样溜走了。然而,上坪的山清水秀仿佛就在我眼前,上坪人们的热情仍深记我心,上坪学生的欢声笑语方似乎仍萦绕在我耳旁,那一幅幅场景仍然历历在目,栩栩如生。是啊,那是多么令人难忘的经历,它不仅带给我快乐,而且更让我受益匪浅。

看,那不是风趣幽默的高粱老师(梁彩仙)吗?她口里振振有词,挥舞着手里的粉笔在写着什么、画着什么呢?车吗?哦,原来如此。在四班的课室里,咱们的高梁老师正在给大家讲着礼仪——坐车的礼仪。这一会儿坐副驾驶位,一会儿坐后车位的,还真让人变得有点迷糊。可是,咱们四班的同学可听得津津有味,没糊涂反而记得一清二楚。他们的眼珠子跟着老师转这转那的,闪烁着智慧的光芒。课室里偶尔发出几声笑声,每个人在认真的听着高梁老师讲课。是啊,懂得礼仪是我们日常生活基本要求,能使人们相处融洽。但是,在像上坪那样落后的小镇,学习礼仪的机会简直渺茫。他们有强烈的求知欲,有对知识浓烈的向往,岂不抓住机会?其实,他们缺少的何止只有礼仪,在其他方面如地理、生物等等,他们也鲜少接触。我们“三下乡”能够带给他们的并不多,但是可以让他们懂的一个道理:学海无涯;同时我们鼓励他们努力求知,掌握更多更多。

金色的辉光挥洒着大地,又是一派花香鸟语的景象,又是一个清新的早上。上坪中学的校园里,一群群的学生围成了一个大圈子,在大喊加油。他们在干什么?他们在上团体培训课,而此时正是在进行着女生组的“无形腿”比赛,只剩下两组了,但他们彼此没有丝毫相让的意思。一滴滴汗水从她们的额上滑下,但她们的腰仍彼此撑着彼此。眼看就要倒下了,但她们又瞬间挺起,就这样一次又一次的,她们依然没有放弃,依然没有倒下。这就是坚持,就是团结。简简单单的一个游戏,就可看出上坪中学学生之间有着相互支持,相互帮助情怀,他们是团结的,他们也是坚强的,在他们心里有着一股韧劲。可以看出,他们需要我们去激发这种精神,让他们更好地展现出来。

让我感触最深的就是最后的告别会,那是一个别样的舞台。在这个舞台上,上坪中学的大多数学生都参与表演了。有的唱歌,有的跳集体舞,有的表演健美操、军体拳、手语、小品等等,也许他们不是最好的,但他们是最努力的,而且那是最精彩的。看到健美操很成功地表演完了,作为她们的老师我感到非常高兴,非常欣慰。在表演前她们总是嚷嚷着这个动作不好,那个动作也不好,还很紧张,但是一到台上她们就全心的投入,展现了最好的一面。我深深体会到他们拥有做好每件事的能力,只是他们缺乏信心,缺乏这样一个舞台展现自我。他们需要我们的鼓励,需要我们的支持。虽然他们表面上没有说什么,似乎满不在乎,但从他们的行动可以看出,支持、鼓励和理解对他们很重要。

我们离开了,但那欢声笑语还在,那群活泼而又有着智慧的孩子还在。希望他们能像我们的队歌里唱的那样:“带着你的梦想,朝着成功的方向,鼓起勇气向前闯。”

 

三下乡感想范文的延伸阅读——社会实践报告的写作内容与写作要求

  一份完整的实践报告应由以下部分组成:
  1.报告题目
  报告题目应该用简短、明确的文字写成,通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当,一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题,为避免冗长,可以设副标题,把细节放在副标题里。
  2.学院及作者名称
  学院名称和作者姓名应在题目下方注明,学院名称应用全称。
  3.摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后)
  报告需配摘要,摘要应反映报告的主要内容,概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当,中文摘要一般以200字左右为宜,英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括:
  a)“摘要”字样;
  b)摘要正文;
  c)关键词;
  d)中图分类号。
  4.正文
  正文是实践报告的核心内容,是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点,包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成,以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。
  要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,有新观点、新思路;坚持理论联系实际,对实际工作有指导作用和借鉴作用,能提出建设性的意见和建议;报告内容观点鲜明,重点突出,结构合理,条理清晰,文字通畅、精炼。 字数一般控制在5000字以内。
  5.结束语
  结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟,也可以包括实践过程中发现的问题,并提出相应的解决办法。
  6.谢辞
  谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。
  7.参考文献
  参考文献是实践报告不可缺少的组成部分,它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度,也是作者对他人知识成果的承认和尊重
  8.附录
  对于某些不宜放在正文中,但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。


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