小学公物管理制度范例 学校是我家，人人都来爱护她。任何人不得破坏，必须养成“爱护公物，人人有责”的好习惯为管好用好学校公物，进一步改善办学条件，提高管理育人质量，特制定本规定。 一、学校公物是为教育教学服务的国家财产，人人都有责任爱护。 二、教师、特别是班主任要经常对学生进行爱护公物的教育，使学生养成讲文明、讲卫生、爱护公共财物的良好习惯。全体老师要以身作则，为学生做爱护的榜 样。 三、实行爱护公物责任制。学生桌椅责任到人，不得乱涂乱画或故意损坏，课室 灯光、风扇、平台设备制定学生专人控制节约用电。放学后值日生要关锁窗门、 切断电源。如学生损坏公共财物，照价赔偿，如故意损坏者，按三倍价值赔偿。 课室内的财物，因遗失或非正常损坏，均由该班赔偿。 四、有意损坏公物的同学不能评为三好学生、阳光少年，班内公物损坏三件以上 的不能评为先进班级。 五、办公室财物要造册登记，学校财产管理员开学前发放场/室使用情况记录本， 每学期场/室负责人负责记录、核对一次。 六、办公室内所有公共财物是国家财产，老师都要爱惜，不能擅自拿走。 七、老师下班时应关好灯光、风扇、关锁门窗、切断电源。如因疏忽而造成财物 被盗或被损坏，由该办公室老师负责赔偿。 八、年级组长要负起管理的责任，督促老师爱护学校公物，保证办公室的整洁。 九、教职工要借用学校公物，要经主管领导同意，立写借据，方可借用。借用物 品因自然损坏，应报学校后勤核实后注销。如因借用老师保管不善造成损坏的， 由该老师负责赔偿。 十、借用学校公物以教育教学实际需要为原则。借用的物品不用时要及时归还， 不能转借他人使用。 十一、教职工调离本校，一定要到后勤交清所有借用物品，凭后勤处开具证明， 然后到学校办理调离有关手续。如有遗失，照价赔偿。 十二、各部门、各班级要维修损坏的公物，要先填写《请求维修通知单》交总务 处。总务处按缓急派员限时维修，未能按时维修又没有正当理由的，对有关人员 按南湖小学奖惩条例执行处理。
小学公物管理制度范例的延伸阅读——学校管理制度的写作要点
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