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三下乡个人心得

2011-5-20 12:50| 发布者: low| 查看: 354| 评论: 0

摘要: 三下乡个人心得 大巴车在我们的呼喊声中,转着一圈又一圈的盘山公路,在和煦的阳光、清澈的天空的迎接下,我们终于到达了我们的目的地---咸阳市淳化县方里镇。 淳化县,全国有名的“北五县”之一。它的出名不是因为 ...
三下乡个人心得

       大巴车在我们的呼喊声中,转着一圈又一圈的盘山公路,在和煦的阳光、清澈的天空的迎接下,我们终于到达了我们的目的地---咸阳市淳化县方里镇。

       淳化县,全国有名的“北五县”之一。它的出名不是因为有什么享誉海外的特产或是名胜古迹,而是一个字-­--穷。因为地处高塬,能够种植的土地相当的匮乏。它们的经济来源只是种植一点粮食和苹果,在只靠天吃饭的情况下,他们的收入只是能够温饱。那里的人们每日都挣扎在温饱线上。而如今,人们的生活水平都在提高,这里有很多人都出去打工了。我们在作社会调查的时候,到处看到的都是老人、孩子和妇女,年轻人或是身强力壮的男人,几乎是看不到的。留守在家的人依然靠种植苹果和庄稼度日。或许每月接到在外的人寄回的钱,或许是孩子上学的时候,也或许是逢年过节。这里的人们很少走出这座高塬,去看看外面的世界。

       所以,理所当然的,当我们到达那个地方的时候,许多小孩就在我们所住的学校门口看着我们。我们上前和她们交谈,费了点周折才有人和我们交谈。那些孩子大多都是干干瘦瘦的、黑黑的,脖子和胳膊、腿都脏兮兮的。在以后的交谈和更深了解中,我们知道到了,很多孩子的父母都外出务工去了,家里的老人照顾孩子也是心有余而力不足。或者,是忙于生意、农活,无暇顾及孩子。但是孩子们的求知欲,却一点不减。

       每天清晨我们还没有起床,有些孩子都已经等在学校大门外;每天放完学,总有学生还在学校停留着,与我们交谈玩闹;上课时他们都很认真,我们的一个微笑、一个鼓励的眼神,都让他们勇气倍增。回答问题时你争我抢,手都举的很高很高。

       从他们清澈的眼神里,我看到了渴望,看到了希望。

       我们在走的前一天下午,按照计划举办了一场文艺演出,很多孩子也加入了我们的表演队伍中。他们送给我们一首歌,叫《长亭送别》。很凄凉的一首歌,他们的发言是:“送给带给他们快乐的哥哥姐姐们,你们一路走好!”我们在排练的时候,大家都有一点莫名的伤感。文艺演出前有一个小小的捐赠仪式,我们代表学院向方里镇中心小学捐赠了两千余元的学习用品和体育器材。学生们高高兴兴的领着那些捐赠品,很是高兴。开学了,他们就能用这些东西了。孩子们的眼里,满是喜悦。

       吃晚饭的时候,突然一个队员带着个女学生进来了,他告诉那个队员说她要找一位扎长头发、穿红衣服的姐姐。那个队员知道了以后就带她过来了。原来那女孩是要给那个女队员送一幅素描。那女孩刚上五年级,她画的是那个女队员,令我们不可思议的是,她画的非常好!很难想象她那么小,却能凭记忆画出那么逼真的素描头像。那个女队员感动得热泪盈眶。吃饭时,她告诉了我们她和那小女孩之间的故事。那是我们刚到的那天下午,来支教组报名的人很多,我们规定的名额都已报满,也婉言谢绝了好几位家长的请求。这个女孩来的时候,我们也婉言拒绝了她。但这个女孩对那个接待她的女队员说了一番这样的话,“老师,我是农村娃,没见过你们这些从大城市来的老师们。我很想学习,很想跟你们学些知识,请你们收下我吧”。那女孩满眼都是那种渴求、渴望的眼神。那女队员不忍心打碎孩子的希望,就私下收留了那女孩,再加上有女队员对那女孩有时不经意的关心,那女孩对女队员是感激信至。所以在临走时送了那幅素描画像。

       孩子的心很单纯,也很容易满足。

       在我们要走的前一天下午放学,很多孩子不愿意回家,一直在哭。我们这些在外做社会调查的刚回到学校门口,就看到好多孩子蹲着站着的,全都在那哭。过去问过之后才知道,他们是不愿意我们走,要我们留下来。我们很心酸,所有的队员都抱着那些小孩哭,大家边抹眼泪边哄着送孩子们一一回家。我们回到宿舍然后就开会,有些孩子又在学校门口徘徊,也有打电话给我们这些“老师”希望我们不要回去。第二天差不多六七点,又有一些孩子在学校门口徘徊,等待着送送我们这些“老师”。我们的眼睛又湿润了。坐在车里,天上飘满了细雨,或许是,我们所有人的眼泪吧。

       我们随着当地的一名老红军游览了当地的著名战役发生地---爷台山。在这座不足五十平米的山尖上,很难想像当时我们进行的自卫反击战打的有多么艰苦。山雨飘飘,可是我们的激动心情却一丝不减,还和老红军一起唱起了革命老歌。老红军即兴还给我们唱了他去抗美援朝时的朝鲜歌曲。在我们的欢呼声中,他还教我们了好几句日本话,大家学的很开心。下山时,我们还参观了一个小型的革命文物陈列馆,那里有好多我们在电视才能见到的东西,爆破管、放毒气面具、炸弹等等。我们每个人都还和那里的一把步枪合影,摸着那东西真的感到不可思议!

       大巴车呼呼的驶离了方里镇,我们整个车厢安安静静的,没有一个人再开玩笑。我知道,每个人都在想事情,每个人都在思考很多很多的事情。

       五天的下乡生活使我学到了很多东西,与老师和同学一起到外面进行社会实践,是锻炼与人相处的能力的好机会。互相关心同学,配合老师,让活动尽可能顺利,生活尽可能方便愉快,亲身经历了三下乡后,我对其有了更深刻的体会。

       “三下乡”活动是我们学生深入基层,了解社会主义新农村的发展,体会科学发展观在农村是如何开展的,以及三农问题在农村是如何有效的得到解决的,让我们当代大学生能够跟深层次的理解党的指导思想,传播先进的教育、科学等方面的知识,引导我们积极的投身到祖国最需要我们的地方去。

       我们大学生正处于风华正茂之年,年青是我们的资本,实践是我们的敲门砖,人生的精彩此二者必皆具备。通过这次“三下乡”活动我得出:我们要有“吃得苦中苦”的精神;“乘风破浪会有时”的信念;“直挂云帆济沧海”的气魄。只有这样的不断的提高自己的综合素质,才能跟好加快融入社会的步伐,才能吹起冲锋的号角冲向成功。

       此次活动很是锻炼我们这些学生,这不单单是一次丰富我们生活、锻炼我们的实践,也是我们人生一次小小的洗礼。虽然只有五天,很短很短,但是却给我们很多的感慨。我们真的学到很多的东西,亲眼看到了我们曾经只是在电视上看到的窑洞和土塬,也调查到了很多只是在电视上看到的腐败人员的劣迹,也亲身体验了游塬玩闹的快乐。远离城市的宁静是那么的美好,那么的祥和,更重要的是,这让我们对自己以后的未来有着重新的思考,也许会改变一些人的人生轨迹。很多很多的问题值得我们深思,值得我们研究,值得我们想想在以后的人生路中遇到了这些问题我们该怎样面对、该怎样解决。

       所以,真诚的希望以后这种实践活动可以更多地在大学中展开,可以让更多的人有机会去看看不一样的地方不同人的生活方式,可以更多的接触到一些自己身边没有的人和事,自己去探索那些不所知的事情,自己思考自己的人生该是什么样子的。有些时候,不经意的一些事情会改变一个人的思维方式,一种习惯,甚至是一个人的一生。

       写在最后,光阴似箭,短短的五天很快就过去,从这个特别的旅程中我获益良多,无论是与队友的交往还是所见所闻,然而作为我们国家的新人,不单要充实自己,而且当我们学有所成之时,我们是否要报答养育我们的土地,带领尚且贫困的同乡走出山区,走出贫困呢?

 

三下乡个人心得的延伸阅读——社会实践报告的写作内容与写作要求

  一份完整的实践报告应由以下部分组成:
  1.报告题目
  报告题目应该用简短、明确的文字写成,通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当,一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题,为避免冗长,可以设副标题,把细节放在副标题里。
  2.学院及作者名称
  学院名称和作者姓名应在题目下方注明,学院名称应用全称。
  3.摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后)
  报告需配摘要,摘要应反映报告的主要内容,概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当,中文摘要一般以200字左右为宜,英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括:
  a)“摘要”字样;
  b)摘要正文;
  c)关键词;
  d)中图分类号。
  4.正文
  正文是实践报告的核心内容,是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点,包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成,以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。
  要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,有新观点、新思路;坚持理论联系实际,对实际工作有指导作用和借鉴作用,能提出建设性的意见和建议;报告内容观点鲜明,重点突出,结构合理,条理清晰,文字通畅、精炼。 字数一般控制在5000字以内。
  5.结束语
  结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟,也可以包括实践过程中发现的问题,并提出相应的解决办法。
  6.谢辞
  谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。
  7.参考文献
  参考文献是实践报告不可缺少的组成部分,它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度,也是作者对他人知识成果的承认和尊重
  8.附录
  对于某些不宜放在正文中,但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。

        三下乡个人心得之外的更多信息,请访问:社会实践报告范文


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