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职业生涯规划书(边工作边学习型)

2011-5-16 18:18| 发布者: low| 查看: 763| 评论: 0

摘要: 职业生涯规划书(边工作边学习型)今天是我第一次写人生规划的日子,以前也有过对自己未来人生的许多计划、思路和想法,但从来没有象今天这样以如此正式和书面的形式表示出来,于是我放纵了自己的行为,放慢了自己的脚 ...
职业生涯规划书(边工作边学习型)

今天是我第一次写人生规划的日子,以前也有过对自己未来人生的许多计划、思路和想法,但从来没有象今天这样以如此正式和书面的形式表示出来,于是我放纵了自己的行为,放慢了自己的脚步,我甚至觉得自己听驻不前了,我迫切的感觉到在即将到来的而立之年全面地、系统地规划自己未来的重要性了。

    一、  自身分析

    回过头看我已经过去的近三十年里,我可以对自己的喜恶、优缺有很客观的认识,并对自己有一个总体的评价。

    我是一个后起而奋进的人。读书时代的我是个不爱读书的人,满脑袋想的是如何让自己象风一样自由玩耍和生活,尽管这样的追求让我拥有美好、单纯而浪漫的少年时代,但因此我错过读书的黄金时代,等我知道自己的贫乏时,我已步入了社会。起于对网络世界的好奇,我通过网络开始真正意义上的去了解外面的人、外面的世界,我发现外面的世界如此的神奇、美妙、精湛,于是我第一次开始了对自己平庸、无知和愚昧的审视。幸好,我总算是个后起而奋进的人,在工作和学习的双重压力下,我没有懈怠,朝着自己想要的方向努力着,我利用两年的时间学习电脑知识,终于如愿以偿的成为单位的技术员,并因好学、勤奋的良好品行在同事和领导中产生了较好的影响。我重新将在高中和大学学得滥透了的英语拾了起来,并花费大量的时间使自己达到本科的英语水平,同时我花了两年的时间自学中文本科课程,并以良好的成绩毕业。

    我是一个容易骄傲自满而又信念不坚定的人。我的过去经历过很多次失败,有些足以让我通彻心扉,认真归咎起来,就在于我个性当中骄傲自满和妄自尊大的一面,对自身、他人和环境的不足认识,使我常常认为自己的观点、做法是最为正确的,有时甚至会不屑于听从他人的劝阻和提点,在考场上则表现不假思索、为先入为主。在遇到失败、受到挫折、陷入困境时,又会变得一蹶不振,信念动摇,这时打击和激将是让我重新振奋的好方法。我总认为我的骨子里是不服输的。如果我的过去还有那么一点点成功的话,那是因为我个性中还有那么一点不服输的血液在流淌。

    二、  人生目标

    通过自己的努力,以自己的兴趣爱好为基础,不断丰富自己的阅历,不断完善个人修养,激发自己内在的全部潜能,最大限度为家庭和社会贡献自己的力量,从而达到实现自己人生价值的目的。

    三、今年工作目标

    目标:工作上,要求圆满完成各项任务,努力提升自己的理论水平,提高写作水平,并力争评选年度优秀公务员。学习上,要在11月份通过学位考试、努力考好12月份的雅思考试和2009年国家公务员考试。

差距:1、英语基础薄弱,特别是口语和听力,离雅思考试6.5分的成绩还差很远。2、写作水平、政治理论水平不高,理论概念零散。3、知识面不丰富,扩散性思维不强,想问题不够深入和全面。

    解决方案:

    1、充分利用上班空闲时间,研究领导讲话和重要理论文献,有针对性的对社会、生活中的热点进行书面的评论,一个礼拜要求写出一篇评论和议论文章。

    2、利用业余时间,以新概念的2-4册为主,进行口语和语法的训练,要求模拟原声带全册背诵,60天内完成第2册的背诵(2008.06.15-2008.8.15),90天完成第3册背诵(2008.8.16-2008.11.16),90天完成第四册背诵(2008.11.17-2009.2.17)。以美国情景剧《老友》为主,进行听力训练。对前3季进行精听,后7季泛听,要求前3季达同声口译,学习时间半年(2008.05.28-2008.11.28)。

    3、限定收看电视节目,以CCTV-9为主对时事政治、热点新闻进行了解。坚持每天写工作、学习笔记,以便查找不足、总结经验。

    四、未来五年工作目标

    工作上,争取获得连续三年(2007-2009)公务员,免笔试进入任职资格面试圈,并取得资格,为自己争取到一个良好的提升平台。要在两年内通过6.5分的雅思考试,获得去国外进修的机会,三年内拿到全国三级口译和笔译的资格证书,并参加各类可以提升自己和改变命运的考试、活动,借此来检测自己的学习情况,改变目前的生活现况。

 

职业生涯规划书(边工作边学习型)的延伸阅读——职业生涯规划的基本要求

  1.清晰性原则:考虑目标措施是否清晰明确?实现目标的步骤是否直截了当?
  2.变动性原则:目标或措施是否有弹性或缓冲性?是否能依据环境的变化而调整?
  3.一致性原则:主要目标与分目标是否一致?目标与措施是否一致?个人目标与组织发展目标是否一致?
  4.挑战性原则:目标与措施是否具有挑战性,还是仅保持其原来状况而已?
  5.激励性原则:目标是否符合自己的性格、兴趣和特长?是否能对自己产生内在激励作用?
  6.合作性原则:个人的目标与他人的目标是否具有合作性与协调性?
  7.全程原则:拟定生涯规划时必须考虑到生涯发展的整个历程,作全程的考虑。
  8.具体原则:生涯规划各阶段的路线划分与安排,必须具体可行。
  9.实际原则:实现生涯目标的途径很多,在作规划时必须要考虑到自己的特质、社会环境、组织环境以及其它相关的因素,选择确定可行的途径。
  10.可评量原则:规划的设计应有明确的时间限制或标准,一评量、检查,使自己随时掌握执行状况,并为规划的提供参考的依据。

 

     职业生涯规划书(边工作边学习型)之外的更多信息,请访问:职业生涯规划网校


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